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高职院校大学生创业训练计划实施目的是促进高职院校人才培养模式转变,培养学生的社会责任感、创业意识和创业能力,以提升学生的综合素质和能力。在导师指导下,团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色,通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作,校企合作的大学生创业训练计划项目的开展,避免了学校指导老师实践经验不足、学生因无法体验企业实际运营而"闭门造车"市场机会不能准确评价和项目开展硬件不足等问题。本文分析了高职院校在开展创业训练计划项目时,实施校企合作开展的价值、校企双方共同对创业训练计划项目的开展进行过程管理相关内容,从而实现学生、校企三方获益的共同局面。 相似文献
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素质拓展训练:高职院校主题教育的新模式 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生素质拓展计划是深入推进高校素质教育而实施的一项系统工程。开展素质拓展训练是实施主题教育的有效途径之一,是一种创新的主题教育模式。大学生素质拓展计划开展得成功与否,直接影响素质拓展计划的实施与推进,也同样影响着思想政治教育的效果。回顾素质拓展训练的历史,分析素质拓展训练的特点,围绕高职学生的特点,阐述素质拓展训练在高职学生思想政治教育中的作用。 相似文献
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本文主要论述了开展大学生实践创新训练计划的意义和大学生实践创新训练计划在高职学院组织与实施中的存在的几个问题进行了阐述,针对性地提出了一些改进意见. 相似文献
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实施大学生实践创新训练计划,是高等职业教育人才培养模武和教学方法的一项重大制度创新.高职院校学生实践创新训练计划已在我国一些省和高校开始实施,但在实施中存在一些问题,应切实加以改进和完善. 相似文献
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大学生创新训练计划是高校开展创新教育重要手段和措施,是学生体验创新的崭新平台,但目前该计划的软件和硬件建设都相对滞后,如何从本质上提高学生的创新能力,保证大学生创新训练计划活动的活力是本文研究的主要内容. 相似文献
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梁慧仪 《山东商业职业技术学院学报》2016,(4):67-69
大学生创新创业训练计划是各大高职院校根据国家的要求,转变以往陈旧的教育思想观念,改变并改革固有的人才培养模式,增设创新创业能力训练这一课程,以培养出国家建设所需的创新型的高素质创新人才。以广东理工学院为例,探索在本院开展的大学生创新创业训练计划中遇到的问题和相应的对策。 相似文献
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《渭南师范学院学报》2014,(2):F0003-F0003
为落实《教育部关于做好"本科教学工程"国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》精神,支持高校"大学生创业创新计划项目"的持续开展,发挥高校学报服务教学科研、培育学术新人的职能,展示大学生创业创新训练计划的成果,《渭南师范学院学报》自2012年 相似文献
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"大学生创新创业训练计划"是由教育部提出的一种适应社会需求的人才培养模式.其目的在于促进高校教育观念的转变,推动人才培养模式的改革以及提升学生的创新能力.以省级大学生创新创业训练计划项目"佳木偶曲风情书吧"为例,结合大学生创新创业训练计划的目标与该项目的具体实施过程,探讨大学生创新创业训练计划对应用型人才培养的促进作用. 相似文献
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目前高职科技创新活动存在的主要问题，包括缺乏完整、系统的规划，开放的创新项目和训练平台、基地少，与专业结合的少，师生积极性不高，创新思维和素质训练模式较少或单一，缺乏客观公正的评价机制等。从科技创新活动能增强高职学生的专业认知度和专业学习兴趣、提高社会适应力和竞争力、提高学生素质和体现了高职教学的最终目标等方面阐述了实施科技创新的必要性。以常州纺织服装职业技术学院纺织化学工程系为例，从建立创新训练计划，构建科技创新实践平台与项目，“四员化”培养师资力量，建立创新影响因子模型，设计“四层次、四阶段”的创新训练模式等方面介绍了一些做法，并对高职学生科技创新活动中出现的问题做了适当的思考。 相似文献
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经济全球化使得"创意产业"这一概念应运而生,其核心是文化创意产业。对正处于经济转型期的中国来说,创意产业的发展尤为重要,它不仅是企业焕发生机的原动力,同时也是个人创造潜在财富和就业机会的新契机。大学生实践创新训练计划项目就是国家在这一背景下启动的旨在提高大学生创新精神、创业精神和实践能力的计划措施。本文基于文化创意理念,以"婚庆用品包装整体形象策划与设计"项目为例,从项目选题、指导路线、指导方法等三个方面对高职学生实践创新训练计划项目指导策略进行了研究与总结。 相似文献
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2007年4月,江苏省教育厅开全国先河,面向包括高职院校在内的全省所有高校启动了首批大学生实践创新训练计划,至今已历时三年。我指导学生参与了07年、09年两期两个项目申报、立项、创新训练和研究过程,对该计划有了一些认识和体会。 相似文献
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《滁州学院学报》2016,(1):121-125
大学生创新性实验计划和2012年开始实施的国家级大学生创新创业训练计划是新时期国家实施高等学校本科教学"质量工程"的重要组成部分,就创新实验或者创新训练而言,其宗旨在于探索并建立以问题和课题为核心的教学模式,倡导以本科学生为主体的创新性实验改革,调动学生的主动性、积极性和创造性,激发学生的创新思维和创新意识,在校园内形成创新教育氛围,建设创新教育文化,全面提升学生的创新实验能力。高等学校在组织实施大学生创新训练计划中,应当与实验教学、课程设计与毕业论文(设计)、产学研协同创新、科技文化竞赛等相结合,强化创新训练的考核评价,形成完善的实践育人体系,以提高学生创新实践能力,提升人才培养质量。 相似文献
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"SRT"即为学生科研训练计划,是现代教育中培养学生创新精神和创造力的重要措施。本文从项目认识、开展情况、对学生综合能力的影响等方面对地方工科院校大学生SRT实施进行问卷调查,根据调查结果,提出SRT实施成效、存在的问题与建议。 相似文献