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我有一个高中同学名字叫陶盂（逃狱），“逃狱”是个跟他名字一样好玩的人。有一次我们班下午上化学课，化学老师看见坐在第一排的“逃狱”在睡觉，说道：“陶盂，站起来。”“逃狱”从梦想中醒来，化学老师说：“念一下这道题。“逃狱”身后的同学这时急忙告诉他讲到哪道题。“逃狱”听到后好像心里有了底儿，大声朗读道：“已知，乙烷的质量为０．２５克，睾烷的质量为……”在那一瞬间班里的同学都憋着不敢出声，我们的化学老师年纪不大，站在讲台前忍了又忍，最后笑出了声。这时同学们再也不用强挺了，爆发出有史以来最热烈的一次笑声。… 相似文献
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问:人教版六年级下册第一课是《文言文两则》,选编了《学弈》和《两小儿辩日》两篇短文。其中缴的解释是古代指带有丝绳的箭,盘盂的解释为圆者为盘,方者为盂。请问编辑老师,缴真是箭吗?盂一定是方的吗? 相似文献
3.
《黄鹤楼送别》是苏教版小学语第九册中的第25课：这是一篇“义包诗”，课以生动的描写，再现了唐代诗人李白创作《黄鹤楼送盂浩然之广陵》这首诗的情境。中第3自然段通过人物对话．细腻而真切地写出了李白与盂浩然之间“话别”时的深情。这一段自然是教学的重点。[第一段] 相似文献
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李奥烈 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,32(6):21-24
盂子继承和发展了孔子的“为攻以德”思想,提出了一个新的理论“仁政”学说.本文从“仁政”的含义、盂子实行“仁政”的具体主张、“仁政”学说的理论意义三个方面对孟子的“仁政”学说进行探讨. 相似文献
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鲁民 《中学课程辅导(初二版)》2004,(10):48-48
初中物理教材中的说明题约占60％．一般来讲，说明题跟计算题不一样，说明题需要更多地思考和分析，以理服人．解答好物理课本中的说明题必须做到“六要”。 相似文献
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《周口师范学院学报》2006,23(6):5-5
由中国唐代文学学会韩愈研究会和孟州市政府主办、孟州市韩愈研究会承办的“韩愈文化论坛”活动，于2006年10月15日至18日在韩愈故里——河南省盂州市举行。来自全国各地及韩国、日本的一百余位专家、学者，济济一堂。中国唐代文学学会韩愈研究会会长、河南省社会科学院研究员张清华先生致开幕词，名誉会长、南京大学教授、博士生导师卞孝萱先生作重要讲话。开幕式和学术报告会分别由副会长杨丕祥和胡阿祥、闫琦、孙昌武主持。焦作市以及盂州市的党政领导和广东阳山、潮州的领导到会并分别致欢迎辞与贺辞。 相似文献
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1．激将 有些事给学生正面讲，他不听；记得有一次，学枝组织一次黑板报比赛活动．因我班的特殊性(没有后黑板)，可以不参加。但我认为这是激发学生上进心的一次好机会．于是积极动员参加．但好说歹说，就是没人响应。这时我说：你们不参加，事实上说明什么．并不是我班教室的特殊．而是自认我班不行．根本办不出高质量的黑板报．参不参加都无所谓。这时有些同学情绪激动起来， 相似文献
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李万春 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(1)
敛和敛,字形相近,古书中往往混用。如《春秋左传》的“敛盂”,有作“(佥欠)盂”的;《荀子·富国》“厚刀布之敛”、《诗·大雅荡》“敛怨以为德”之“敛”,亦作“(佥欠)”的;有的词书径释“(佥欠)”为“敛”的异体字。其实,敛、(佥欠)二字的音、形、义都有差 相似文献
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在言中，“妆”与“装”既同音有时又同义．使用非常灵活．中学课本(人教版试验本)中多次出现但未作专门区分。现结合部分中学诗及课外的句子说明它们的区别。 相似文献
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学习几何必须学好几何证明．这里和初一同学说说与几何证明有关的几个问题，供学习时参考．问题一：什么是“几何证明”？根据已知条件和学过的知识，运用推理的方法得出结论的过程就是几何证明．例１如图１，已知a∥b，c为截线，试说明∠１＝∠３．显然，这不是一句话就可以说清楚的，应怎样说明呢？可这样说明：∵a∥b（已知），∴∠２＝∠３（两直线平行，同位角相等）．又∠１＝∠２（对顶角相等），∴∠１＝∠３（等量代换）．这个说明∠１＝∠３的过程就是几何证明．由此可知，一个完整的几何证明应由三部分组成：（１）论题———需… 相似文献
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有些数据型选择题依题意所列出的方程或方程组很难求解，甚至不能求解，此类问题可用“反代法”得到解答．下面举几例说明． 相似文献
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张悦 《北京工业职业技术学院学报》2008,7(2):130-132
历来老子《道德经》五千言被认为是道家出世思想本源,然而事实是否如此？旨在通过对比老子与孔盂学说原典中对“欲”这一基本哲学命题的立论观点,论证老子与孔盂在“欲”的概念实质上有着“积极入世”的相似性。 相似文献
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解分式方程的关键在于去分母．为此，课本介绍了在方程的两边都乘以最简公分母的方法约去分母．本文以课本题为例，针对题目的特征．介绍几种有别于课本去分母的“妙招”，供参考．一、移项合并法俐1解方程（九义教材代数第二册P96。第1（1）题）合并，得．显然原方程无解．说明两个相同的数x－3的商为1，不可能等于2，故原方程无解．二、分子相等法2。，一3（X－6〕．解得X一18．经检验t。一18是原方程的根．说明两分式相等，且分子相等，则分母必相等．三、比例性质法例3解方程！＝－＼．八剜1）。。v。U。’。I。J，JZ解原方程化为5… 相似文献
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由盂州河务局结合本单位防汛工作实际，组织开发的“防洪工程及水位实时监测、监控系统”，于近日成功应用于开仪控导工程25坝水位观测站，成为黄河防汛的“千里眼”。 相似文献
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遗传定律的推导和应用是高中生物学习的一个难点，让学生通过真实实验来探究是几乎不可能的。我们设计制作了“虚拟盂德尔遗传实验”课件，供学生在网络教室或课外网络环境中进行自主探究，取得了较好的教学效果。 相似文献
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真题再现
1．2008年浙江省宁波市中考作文题（之二）：
书信是人们交流思想的工具，表达方式较为灵活。可以记述见闻，诉说真情，评论时事，探讨问题，说明原委…… 相似文献
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1．考查研究光的本性的物理学史和科学方法。例1（2002年上海物理卷）牛顿为了说明光的性质，提出了光的微粒说．如今，人们对光的性质已有了进一步的认识．图1中的四个示意图所表示的实验，能说明光性质的是（ ） 相似文献
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通过时钟在平面镜中所成的像读出实际时刻，是平面镜成像的一种常见题型．根据平面镜成像时，像与物的关系，可采用多种简便方法得出结论，下列举例具体说明． 相似文献