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1.
以"人"为本,"健康第一"是新世纪学校体育总的指导思想,学校体育必须围绕这一指导思想来开展.中学体育教育改革,应贯彻"健康第一"的指导思想,面向全体学生;更新教学内容,完善教材体系;转移教学重心;优化管理结构;改革考核制度,以不断完善体育教育"健心"、"育人"之功能. 相似文献
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关于学校体育开展学生"自主学习"的探索 总被引：3，自引：0，他引：3
"自主学习"是引导学生做学习的主人,从而获得主动发展的一种教育教学思想和学习方式,是推进素质教育、培养学生创新精神和实践能力的一种实践.本文从学校体育自身的特点及教育环境的影响方面论述了学校体育开展学生自主学习的必然与可能,总结了"教师导学--确定学习目标--探索性活动--评价反馈"的"自主学习"体育教学模式,构建了学校体育开展"自主学习"的支持系统. 相似文献
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学校的根本任务是培养人才,即教职工在学校管理者的管理下开展和培养学生的活动,所涉及的三个方面是:学校--管理者--学生,是一个由"人--人--人"构成的管理系统.所以,学校管理归根到底是对"人"的管理.要做好学校管理,得需以人为本. 相似文献
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随着社会转型时期的到来,人们对"体美"的追求开始陷入了"外在美"与传统伦理美学的矛盾冲突之中.面对这种困惑的泥潭,文章通过文献资料法,逻辑归纳法,运用体育学、社会学、美学等学科的相关知识对社会转型时期的学校体育教学模式的审美建构进行了初步研究,提出了社会转型时期的学校体育教学一定要走出传统教学模式的牢笼,以美学为基础,以体美为支点,以心理学和伦理学为指导,走上"立美--培美--悟美--创美"的学校体育教学模式的结论,并希冀能够引起学术界的关注与共鸣. 相似文献
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近年来,随着我国学校体育改革的不断深入,"以学生为本"、"健康第一"的教学思想成为学校体育工作的指导思想,广大体育工作者围绕这一思想纷纷献计献策,展开创新,运动处方教学恰恰适应了"健康第一"的要求,以其独特的魅力深受青睐,逐渐成为学校体育工作中的一支奇葩. 相似文献
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一、公正--和谐管理的基石 在经济飞速发展、部分民众物欲膨胀的今天,"公正"这个词从来没有过这么大的威力.倘若学校管理混乱,教师勾心斗角,校长主任失和,相互拆台,学风校风败坏,首先是从失去"公正"这架天平开始的. 相似文献
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"体教结合"已逐渐成为我国竞技体育和学校体育的发展方向,"举国体制"的竞技体育是一种现行体制下的发展和延伸.本文探讨了"体教结合"的发展思路,为促进学校体育目标和竞技体育目标的实现提供了理论依据. 相似文献
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学校管理千头万绪,"牵牛要牵牛鼻子".只有抓住管理的切入口,才能达到事半功倍的效果.在学校管理实践中,笔者感觉到规范管理的基本切入口有以下方面-- 相似文献
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"细节决定成败"是管理学界的经典名言,也已成为管理工作者的共识.由于学校工作具有"滚动发展--周期性强、人为因素多--弹性强、平凡琐碎--细节性强"等特点,所以学校工作抓住管理中的细节尤为重要.作为中小学校长,既是学校发展的宏观规划、部署的决策者,又是各项具体工作、事务的落实者,抓住学校管理细节是校长管理好学校的重要内容和基本要求.那么,怎样才能抓住学校管理细节?笔者的体会是: 相似文献
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笔者采用文献资料法、调查法、逻辑思辩法,对我国学校军训与学校体育的关系进行了研究.笔者认为,学校军训和学校体育的发展历史包括四个方面:①秦汉以前--浑然一体;②封建社会--双双游离学校以外;③民国时期--进入学校并开始解体;④新中国成立以来--独立发展.学校军训与学校体育内在联系体现为政治性、人本性、科学性和体能性.它们是相互联系的,其中,人本性是目的,体能性是过程,科学性是方法,政治性是原则. 相似文献
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《昭通师范高等专科学校学报》2019,(1)
运用文献资料与逻辑分析相结合的方法,从"健康中国"的视角出发,对新时期学校体育的使命进行了诠释与剖析,结合"健康中国"的指导思想,学校体育使命应该有以下三点:一是提升学生体质健康水平;二是强化学生体育道德的培养;三是体育强国功能的践行。为此,"健康中国"的总体战略目标下学校体育发展的实施路径:第一,以"大体育"观强化学校体育的定位;第二,研制学校体育课程新标准优化体育课程;第三,完善体育竞赛体系与社团培育。 相似文献
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侯力波 《中国现代教育装备》2012,(10):4-5
2012年4月18日,"学校体育场地设施与器材装备工作部"成立大会在北京首都体育学院召开,教育部副总督学杨贵仁和中国高教学会体育专业委员会、中国教育学会体育与卫生分会理事长宋尽贤共同为"学校体育场地设施与器材装备工作部"揭牌。工作部由中国高教学会体育专业委员会、中国教育学会体育与卫生分会批准成立,主要从事全国学校体育场地设施及器材装备的建设、配备、管理及使用等方面的研究、交流以及咨询培训工作,旨在推动学校体育场地设施及器材装备的标准化和现代化建设,为学校体育教学、科研和训练工作服务,为学生装备高质量的体育器材,吸引他们积极参加体育锻炼以提高身体素质。为了促进这项工作的积极开展,给大家提供一个交流和学习的平台,本刊借此机会开辟了"学校体育场地设施与器材"栏目,本期刊登了侯力波、吴键同志在工作部成立大会上的学术报告,以飨读者,同时欢迎大家踊跃投稿。 相似文献
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一、边远农村学校体育的现状及其存在的问题
1.家长对学校体育的功能认识有偏差.广大边远农村,因城乡的差别,"望子成龙"心切,为考取高一级学校为目标,对孩子参加体育活动不重视.据调查了解,社会上很多家长把体育教学与竞技体育混为一谈,一方面崇拜体育明星,另一方面却不让孩子参加体育活动,认为搞体育"出息不大"或"没出息".这些陈旧的观念影响着学校体育工作新观念的形成与发展,影响着体育教学的改革. 相似文献
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<正>一、农村学校体育教学的现状学校体育作为全面发展教育的一个重要组成部分,在理论与实践上越来越受到人们的关注和重视。但是,由于历史的、传统的和主观的原因,人们对这个问题的认识程度不一,对学校体育的本质观、目的观、价值观和质量观的认识,仍处在较低水平的社会意识层次上,特别是农村学校体育教学的实施,由于条件的限制,存在着一些严重的问题。1.忽视学校体育的功能。广大城镇和农村,因城乡的差别,"望子成龙"心切,以考取高一级学校取得铁饭碗为目标,对孩子参加体育活动不重视。这些陈旧的观念影响到学校体育工作新观念的形成与发展,影响到体育教学的改革,在很大程度上仍然是"智育第一"、"分数第一"、"升学第 相似文献
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学校体育作为国家体育事业的重要组成部分,其目的在于促进学生的生长发育、体格健康和精神愉悦。作为基础教育阶段的中学体育,已超出了时代和体育本身的意义,要为学生的终身幸福奠定基础,因此学校首先树立了"健康第一"和"为学生终身发展奠基"的理念,并通过科学有效的管理,推动学校体育健康发展。一是加强对学校体育工作的领导和管理。学校成立了"体育工作"领导小组,明确职责、分工落实,先后制订完善了"优秀学生" 相似文献
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为了适应现代社会及环境的发展变化,在世界范围内正形成一种新的体育现--终身体育.而学校体育则是促进身心发展进而促进综合素质提高的重要途径.让中学体育教学真正以学生的发展为中心,培养中学生"终身体育"意识与习惯势在必行. 相似文献
17.
《初中生世界(初三物理版)》2010,(25):49-49
盐城市大冈初中位于千年古镇--大冈镇的冈沟河畔。近年来,学校以新课程改革为契机,积极推进素质教育,逐步建立起一套行之有效、独具特色的学校管理机制,形成了"文明、和谐、务实、创新"的校风,"博学、善教、敬业、爱生"的教风,"惜时、守纪、乐学、求真"的学风。 相似文献
18.
刘畅 《南昌教育学院学报》2013,(12)
在当代学校体育发展的关键时期,究竟应该走一条怎样的教育之路,结合我国学校体育教学实际,阐释了放养不等于放羊,要根据学生个体找到圈养和放养的平衡点,放养比圈养有更高的要求,要追求高要求、负责任的放养,培养既仰望星空又脚踏实地的人,"圈养"教学是教学专项技术的良好方法,而"放养"教学是一种看似自由却又必须遵循规则的有序教学,并且对教师课程规划、内容设计、组织管理和教学理念都提出了更高要求。研究提出,结合当前学校体育的发展现状,"圈养"和"放养"是需要并重的。应该先圈养规范,后放养个性。当代体育教师应当通过思想观念转变、信息资源获取和知识技术创新,抓住教育教学中责任、理念、方法和实践等精神实质,正确把握规则与自由,从而提高教学管理与服务的能力,适应和推动当前体育课程和教学改革发展。 相似文献