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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 19 毫秒
1.
为满足毕业生从事某种动物的饲养和疾病防治工作的需求,河北旅游职业学院牧医系依据岗位需求,将原来开设的<家畜传染病学><家畜寄生虫病学><家畜内科及诊断学>和<家畜外科及产科学>四门课程拆分重组为<牛羊病防治><猪病防治><禽病防治><小动物病防治><动物群发病概论><兽医临床诊疗><兽医实验诊断>七门课程.同时,为配合理论教学,编写了相应教材,建立了实践教学体系.  相似文献   

2.
玉溪农业学校于1998年被云南省劳动厅批准成立“云南省第110职业技能鉴定所”。目前,批准培训鉴定的初级工、中级工、高级工工种有20个:农艺工、果树工、蔬菜工、农业实验工、烟叶调制工、家畜饲养工、畜禽繁殖工、畜禽育种工、冷冻精液制作工、孵化工、雏禽性别鉴别工、饲料检验化验员、饲料制粒工、食用菌生产工、茶  相似文献   

3.
胡宁 《中国教师》2009,(Z1):269-269
所谓"项目教学法"就是通过整合操作技能和智力技能的教学内容,使学生在项目任务的驱动下分组探究,自主学习、自行完成学习任务的教学法。本文以会计专业的《填制记账凭证》教学为例,探讨应用此教学法的操作程式、效果及存在问题等。  相似文献   

4.
家畜繁殖学实验教学的建设与成效   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文主要介绍中国农业大学动物科技学院家畜繁殖学教学团队贯彻、落实教育部《关于加强高等学院本科教学工作提高教学质量的若干意见》,推行"国家级精品课程建设"工作的重要措施和成果。总结了家畜繁殖学实验教学在实验条件、教学手段、教学内容等方面的改革方法及成效。新实验体系的实施,有利于提高学生的实践与创新能力和教师的教学质量,为深入实验实践教学提供参考。  相似文献   

5.
根据梵净山国家级自然保护区的申报,原国家林业部科技司同意对黔金丝猴人工饲养立项,并于1990年开展对黔金丝猴人工饲养繁殖的研究。饲养场喂养有7种种猴,繁殖了8只子一代,并对人工饲养条件下的黔金丝猴食性筛选、疾病防治、外伤治疗、小笼配对等进行研究,取得初步成果。 开展黔金丝猴的人工饲养及繁殖研究工作是一项重要的保护措施,通过开展人工饲养繁殖研究,找出人工饲养的各种技术关键,建  相似文献   

6.
项目教学法是将传统学科体系中的知识内容和操作技能重组并转化为若干个教学项目,并围绕项目组织开展教学,使学生直接参与项目全过程的一种教学方法.利用项目教学法,使中职机械专业机械制图课堂教学中的理论教学与实践教学有机地结合起来,能够充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力.  相似文献   

7.
服装设计定制工操作技能试题库必须坚持统一质量水平、强化适用能力的原则,通过设计考核内容结构→鉴定要素细目→测量模块(鉴定点)→考核试题(考核项目),形成统一、规范、可选、可扩充的服装设计定制工操作技能试题库,以保证服装设计定制工操作技能鉴定考核的质量.  相似文献   

8.
本文论述了中国农业大学《家畜繁殖学》的教学特色及多媒体辅助技术在家畜繁殖学教学上的应用,重点阐述多媒体辅助技术与家畜繁殖学教学相结合的经验与体会。  相似文献   

9.
在高中信息技术教学实践中,课程内容往往过分关注培养学生的软件操作技能,忽略了对学生信息技术核心素养的培育。以人工智能课程为例,经过设计、构思、研讨与迭代,进行项目式学习教学方法的应用。研究发现,项目式学习在信息技术教学中的应用对学生的学业成绩、学习兴趣、表达能力、计算思维等方面有所提升。  相似文献   

10.
项目教学是"以项目为主线,教师为主导,学生为主体"的教学方式,采用职业岗位定位的人才培养目标,突出学生职业能力培养目标。项目式教学改变了传统的教学模式,注重教学的实践性和开放性,在教师有目的的引导下,学生们不仅学习了操作技能、掌握了理论知识,更锻炼了解决问题的综合能力,具备了团队合作精神。  相似文献   

11.
我们镇地处半丘陵地区,家家户户有种植甘薯的习惯,用压条方法繁殖的作物也不少。今春我在准备教《用根、茎繁殖植物》时,通过认真考察,决定本课教学尽量与当地生产实际相结合,以便使学生在生产实践中学会压条与扦插的操作技能。  相似文献   

12.
文章从项目教学法的内涵与特征入手,指出我国旅游专业高等职业技术教育中应大力推行项目教学法,以学生为核心,以能力为导向进行教学方法改革。提出了在高职旅游专业教学中应用项目教学法的实施环节与具体策略,通过改变教学要求、改革课程模式、改进考核方式,以及立体式教材的编制和师资队伍的优化,在传授学生理论知识和操作技能的同时,有效地培养其综合职业能力,使学生在主动构建知识体系的同时提高综合职业素质。  相似文献   

13.
张健 《教育教学论坛》2014,(45):107-109
针对目前高校计算机专业的传统教学存在诸多问题,包括教学方法单一、教学内容更新慢,尤其是缺少实践环节。本文提出了项目驱动式的人才培养创新方法,以项目开发为手段,通过项目制定、项目实施以及项目的考核等内容提高学生的操作技能,为社会培养具有实践能力的创新性人才。  相似文献   

14.
基于项目学习的教学模式是指将理论知识与实践操作融入一个个项目之中,且各个项目中包含多个方面的理论知识和操作技能,学生通过完成项目进而掌握知识和技能。该教学模式以学生为主体、以培养学生的探索能力和实践能力为目标,符合现代教学理念。目前,这种教学模式在国外已广泛应用于教学当中,而我国在新课程改革理念的推动下,已有一些学科运用该教学模式实施教学,  相似文献   

15.
庞广富 《广西教育》2014,(10):82-84
以"比较指令设置密码锁的控制"课程教学为例,将三菱可编程控制器的"比较指令"三个教学板块进行项目教学法教学实践。三个板块既循序渐进又相互交融渗透,通过创设情境,精讲多练,引导学生自主动手操作,激发学生学习兴趣和积极性,使学生有效地掌握基本原理和操作技能。  相似文献   

16.
在进行大批量的中级、高级无线电调试工操作技能鉴定考核时,为克服复杂电子产品的操作技能鉴定考核中元器件的人为故障以及由于焊点外观变化暴露考核点的现象,提出改传统工位式为考核板与焊接板相结合的考核方案,据此,将操作技能鉴定考核归纳为查找故障点、常需调试项目、焊接技巧等考核。  相似文献   

17.
家畜是“蒙疆”地区主要资源之一,又是重要战略物资,就日本战时经济而言,如何解决该地区家畜的管理问题直接关系到能否满足战马及资源开发所需畜力和军用纤维资源等问题。因此,日本帝国主义通过建立和扶持伪政权,借助其行政权力和法律,对家畜的饲养、繁殖及收购、输出等整个环节实行统制政策,企图达到“以战养战”的目的,使该地区畜牧业变成了日本帝国主义战时经济的附庸。  相似文献   

18.
我院专科生来自全国十几个省市的不同技校。各技校的实习条件的不同使专科生的操作技能参差不齐,这给专科生的实习教学带来很多困难。其中,怎样使基础差的学生在一年的时间里达到五级工的水平,是摆在实习教师面前的一个难题。几年来,在专科生实习教学中,我是采取以下方法使差生提高操作技能的。 一、多接触学生。通过课上、课余及各种途径和同学交谈,和他们交朋友,不把他们当作是班里的包袱,使他们在心理上没有自卑感,树立自信  相似文献   

19.
工教结合式教学是符合中国国情的新型职业教育新型教学模式,学校吸收企业既具有一定理论水平和熟练操作技能的工程师进入教学岗位。请工程师参与到学校的教学活动。使我们的学生学习技能有一定的针对性,能积极提高学生学习的主动性,使学生也能达到企业的用人要求。  相似文献   

20.
度量角的大小是一种基本的操作技能。在日常教学中,操作技能的教学往往是教师讲解、演示、示范操作的基本程序和步骤,然后学生模仿操作并进行强化练习。这样的技能教学容易降低学生的思维水平,因为在操作中缺少思考与探究,更缺少猜想与创造。操作技能的教学仅仅是模仿与训练吗?如何使学生真正参与其中?真正实现独立思考与创新?下面以华应龙老师执教的《角的度量》为例分析如何使技能教学更“厚重”些。  相似文献   

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