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知识经济时代的来临,对我国教育的改革与发展提出了新的要求,全面提高国民素质的教育观和培养创新精神与实践能力的人才观日益凸显,注重发挥教育对象的学习自主性,注重知识学习与能力实践的结合,注重教育对象个性与潜能的发挥,一种以人为本,着眼于人的终身发展的教育理念广泛地渗透在教育教学的各个方面.在基础教育中,根据教育部<全日制普通高中课程计划>所开设的研究性学习课程正是体现这一理念,推进素质教育的有效途径.…… 相似文献
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基于网络技术的研究性学习,以网络技术为媒介和手段,改变传统的学习理念和学习方法,突出现代信息技术教育的作用,开展研究性学习,发挥学生的主体作用,注重培养学生的创新精神和实践能力,是一种新的教学模式。本文通过论述初中思想品德教学如何在网络技术条件下进行研究性学习,探讨适合初中思想品德课新的教学模式。 相似文献
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高职教育开展研究性学习的价值和关键 总被引：1，自引：0，他引：1
杨雪莲 《兰州石化职业技术学院学报》2004,4(3):43-45
研究性学习是一种以学生发展为本，培养学生创新精神、实践能力和综合素质为目标的新型学习理念，从高职教育课程特点及培养目标入手，对在高职教育中引入研究性学习的价值及推行研究性学习对教师的素质要求等方面进行了探讨。 相似文献
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研究性学习是近几年我国教育理论与实践领域提出的新的研究课题。作为一种全新的教育理念，研究性学习以其日益凸显的适应时代发展的价值而倍受人们关注。从研究性学习的视角分析和诠释研究性学习对学生主体性发展的促进作用，具有一定的研究意义。 相似文献
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研究性学习是指学生主动发现问题、探究问题，并注重解决实际问题的学习方式。它既可贯穿于各科、各类的学习活动之中，也可在教师的指导下对自然现象和社会现象中的实际问题进行专题研究，并在研究活动中主动获取知识，应用知识，有效地培养学生的创新能力和实践能力。每位教师都应充分认识到开展研究性学习对教育教学改革和学生的发展产生的深远影响。作为一名物理教师，应该结合学科特点和自己的教学体会，积极投身到以研究性学习为主的教学改革实践中去，把新的教育理念和教育改革思想贯彻到日常的教学工作中。一、创造性的教启发创造性… 相似文献
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研究性学习包括学科研究性学习和综合实践课中的研究性学习两个方面的内容,尤其是综合实践课中的研究性学习,由于涉及多学科知识的综合,给学生开辟了广阔的发展天地,所以对学生创新实践能力的培养、个性思维的发展等具有十分重要的意义,成为新一轮课程改革的亮点.但是,目前对研究性学习的理解出现两种倾向:即理论上过于神化,具体实践上过于泛化.这一方面不利于研究性学习的开展和深入,另一方面,又与研究性学习的精神和理念背道而驰.研究性学习在指导思想和基本理论上是有共性的,但在具体实践上又是有其个性存在的.因此,要克服这两方面的不利影响就要注重从分析研究性学习的共性和个性人手,找出研究性学习的核心内涵和外延,将理论付诸于实践.…… 相似文献
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教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》指出,从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课,其内容包括:信息技术教育、研究性学习等。强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力。作为师范学校,开展研究性学习更具有重要的意义。师范学校开展研究性学习,能够使学生在潜移默化中形成先进的教育教学理念、方法和技能,全面提升他们在基础教育中实施研究性学习课程的职业素质,也有助于他们将来成为科研型、学习型的教师,成为促进基础教育改革的生力军。研究性学习是指学生在教师指导下,从学生学习和社会生活… 相似文献
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语文素质是民族文化素质形成的基础,随着素质教育的全面推进,其中某些传统的语文教育理念已经被时代所淘汰,一种融合古今教育优势的全新的“大语文”理念正在教育改革实践中发挥着越来越重要的作用。在这种新的教育理念支持下,中学开设的“研究性学习”课程正是素质教育的一种有效的实践。本文分别从理论、实践操作以及未来的发展方向等维度,对新理念指导下在中学开设″研究性课程″的必要性和可行性进行论述,以求理论和实践的和谐发展。 相似文献
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关于在高等职业教育教学中开展"研究性学习"的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
殷尧 《漯河职业技术学院学报》2003,2(3):46-48
研究性学习不仅是一种学习方式,更是一种教育理念.在高职院校开展"研究性学习"的实践与研究,有着一定的理论基础.处理好研究性学习与科学研究、教师的研究能力、目前学生学习评价方式、研究途径以及现行课程体系之间的矛盾,有助于提高高职教育教学质量. 相似文献
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研究性学习不仅有利于使学生走出传统的学习定式，而且有利于使主体性教育得到质的发展，高等职业技术学校教育的特色在于注重学生理论与实践的结合，强调学生的动手、实践能力、本探讨了研究性学习在高职高等数学课教学中的实施策略，以求改变传统的教学模式，使素质教育落到实处。 相似文献
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研究性教学模式是培养学生创新精神和实践能力的有效途径之一。文章以研究性教学理论为理论依据,对体育教育专业"田径"课程中实施研究性教学的必要性、内涵、设计进行探讨和研究,并提出在课程中实施研究性教学的要求:教师转变教学理念,不断提升教师研究性教学技能;学生转变学习理念和方式,变被动接受为主动探索改革教学内容、方法;注重学生创新和实践能力培养教学;评价内容和方法多元化,以评促学生综合能力发展;营造宽松融洽的教学氛围,建立师生平等的交流方式。 相似文献
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研究性学习是近年来受到广泛重视的一种学习理念和学习方法,特别是对于高等教育来说,培养创新精神和实践能力已经成为高校教育教学者的共识.本文认为应该从教育理念、教学内容、教学方法、评价制度和教师角色转变方面入手,为推行研究性学习创造良好的氛围. 相似文献
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语文素质是民族文化素质形成的基础，随着素质教育的全面推进，其中某些传统的语文教育理念已经被时代所淘汰，一种融合古今教育优势的全新的“大语文”理念正在教育改革实践中发挥着越来越重要的作用。在这种新的教育理念支持下，中学开设的“研究性学习”课程正是素质教育的一种有效的实践。本文分别从理论、实践操作以及未来的发展方向等维度，对新理念指导下在中学开设”研究性课程”的必要性和可行性进行论述，以求理论和实践的和谐发展。 相似文献
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研究性学习是一种在教师的引导下，调动学生的主动性，让他们去选择问题，并通过实践去收取资料、信息，最后解决问题的一种新型的教育学习活动。从某种意义上说它又是一种教育理念。这种教育理念在当今的社会有更广阔的空间，在应用这种教学理念时，电脑互联网无疑发挥了相当大的作用，因为它在获取信息方面有极大的优势。电脑互联网使学生独立学习的能力大大提高了，知识的丰富性、准确性、趣味性，不仅吸引了学生的兴趣，也开阔了他们的视野，是研究性学习的好帮手。 相似文献
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研究性学习以培养学习者的研究能力与实践能力为目标.网络环境下的研究性学习是终生学习的一种主要方式,我们通过剖析“研究性学习”理念的实质入手,并分析进行网络研究性学习实践中存在的问题,尝试从系统的角度探索网络环境下开展研究性学习的一般途径和方法. 相似文献
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研究性学习在当今学习方式改革中占据重要的位置.研究性学习强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力.本文依据"化学来自于生活,化学应用于生活"的课改理念,结合化学知识内容,以牛奶为研究对象,介绍了牛奶的相关知识与含钙量测定的研究性学习案例设计与实践成果. 相似文献
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生物学是一门以实验为基础的科学,而研究性学习注重发挥学生学习的主动性和积极性,鼓励学生勇于探索,科学实验,积极实践,通过亲身实践发现问题、分析问题和解决问题。因此,在生物学中开展研究性学习专题研究,对于培养学生观察、思考、实验和实践能力,促进生物学教学有着极其重要作用。研究性学习以学生的自主性、探索性学习为基础,它在重视个体状态下创新精神、实践能力培养的同时,注重在群体状态下个体的创造、实践要素的培养。从根本上提高全体学生的素质。 相似文献
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研究性学习在当今学习方式改革中占据重要的位置.研究性学习强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力.本文依据"化学来自于生活,化学应用于生活"的课改理念,结合化学知识内容,以牛奶为研究对象,介绍了牛奶的相关知识与含钙量测定的研究性学习案例设计与实践成果. 相似文献