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相似文献
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1.
地方     
《教育》2013,(5):13-14
北京:首个高校联盟在朝阳区成立日前,北京市首个高校联盟在朝阳区成立,北京工业大学、中国传媒大学等15所大学将通过这一平台,结合朝阳区区情实现高校科研成果的落地转化。据介绍,朝阳区高校联盟共有成员单位17家,除了朝阳区政府与一家科研院所之外,其余全部由高等院校组成,包括北京工业大学、中国传媒大学、北京中医药大学、对外经济贸易大学等。今后,该联盟将按照"政府主导、高校自愿参与"的原则,以区校发展合作共建委员会、  相似文献   

2.
湖北省17所高校成立教师教育网络联盟,致力于打造学生培养新模式,融合职前教育和职后教育、学历教育和非学历教育,并具有在线学习管理、服务等多种功能。今后,学生可凭一张通知书上多所大学,获得多个学位。  相似文献   

3.
信息窗     
全国首个省级教师教育网络联盟成立"2005年四川教师教育论坛"日前在四川成都拉开帷幕,同时,全国首个省级教师教育网络联盟"四川教师教育网络联盟"正式宣告成立。此次论坛围绕"科学发展观"的五字精要,对师资队伍建设、教师教育网络联盟计划与教师教育体系创新、现代信息技术与新一轮教师全员培训、农村教师专业发展的意义与路径选择、机构培训与校本研修、区域性教师学习资源中心建设等问题进行了探讨与研究。论坛随后举行了省教师教育网联成员单位签字仪式、省教师网联与全国教师网联合作协议签字仪式和全国教师网联无偿支援仪陇县教师培训…  相似文献   

4.
传传媒速览     
《四川教育》2014,(7):2-2
近日,湖北省17所高校成立教师教育网络联盟,致力于打造学生培养新模式.网络联盟高校的学生可通过网络平台及面授或同步视频等方式免费修读辅修、双学位专业课程,成绩合格计入相应学分,达到辅修专业相应学分要求,可申请辅修高校的本科辅修证书;完成辅修、双学位专业学位课程和论文后,可申请修读高校本科双学位.同时,各高校教学资源还将向所有联盟内学校和相关中小学开放,互认省级以上精品课程学分,完成联盟内辅修、双学位课程的学生,发放微课程证书.  相似文献   

5.
全国教师教育网络联盟筹备工作会议于2003年8月8日在北京师范大学召开。会议审议“全国教师教育网络联盟试行方案”、“全国教师教育网络联盟章程”,研究部署全国教师教育网络联盟筹备工作。全国教师教育网络联盟首批成员单位北  相似文献   

6.
阐述了当前中国中小学教师队伍的现状,分析了“国培计划”面临的问题,提出了基于全国教师教育网络联盟的中小学师资培训服务模式,即通过搭建以“联”为核心的教师教育公共服务平台,融合教师教育系统、卫星电视网与计算机互联网等“三网”优势,有效整合全国教师教育网络联盟成员单位优质教师培训资源,实现优质资源共建共享,为中小学教师实行每5年一个周期的全员培训提供支持服务。  相似文献   

7.
论从全国教师教育网络联盟到国家教师教育虚拟大学   总被引：8，自引：1，他引：8  
在我国积极推进基础教育和教师教育信息化的进程中,在我国组织重点普通高校包括师范大学进行现代远程教育试点工程的基础上,组建全国教师教育网络联盟(简称网联),构筑全国教师终身学习体系的时机已经成熟.组建网联的指导思想是:整合并优化配置我国教师教育资源,通过优质教育资源的共建共享和学分互认以及构建全国教师终身学习的支持服务体系,走出一条创办我国第一所国家专业(教师教育)虚拟大学的新路.本文尝试对全国教师教育网络联盟的组建及其向国家教师教育虚拟大学的过渡进行分析论证.  相似文献   

8.
一、建立四川省教师教育网络联盟的必要性和紧迫性。1．建立省级区域性教师教育网络联盟是实施全国教师教育网络联盟计划的重要基础。  相似文献   

9.
在"大众创业,万众创新"的时代需求下,全国各地开始探索、建立高校创新创业教育联盟,积极推动创新创业教育。本文认为,高校创新创业联盟应建立统筹协调机制、信息交流机制、联合共建机制、资源共享机制,积极发挥主导功能、平台功能、智库功能和监督功能,才能使联盟的建立发挥积极的实效。  相似文献   

10.
《中小学教师培训》2007,(4):F0004-F0004
根据教育部2007年教师培训计划,教育部师范司于2007年3月14目在北京召开了“推进教师网联计划,开展国家级中小学教师远程培训筹备工作会”。参加会议的有教育部师范教育司培训处处长唐京伟,数学新课标修订小学组负责人、东北师范大学教科院院长马云鹏教授,高等教育出版社教师教育与基础教育分社王宏凯社长,全国中小学教师继续教育网任东杰总编及来自湖南、湖北、福建、山东、广西等省教育厅师范处、教师继续教育指导中心的专家、领导。会议由全国教师教育网络联盟秘书处李德芳秘书长主持。  相似文献   

11.
“2005年四川教师教育论坛”日前在四川成都拉开帷幕，同时，全国首个省级教师教育网络联盟“四川教师教育网络联盟”正式宣告成立。  相似文献   

12.
《北京教育(高教版)》2010,(1):F0002-F0002,I0001-I0002
1．整合资源,创新机制,成立教育学部。2．学校与北京市教育行政部门共建首都高等教育研究院。3．全国教师教育网络联盟工作会议在学校召开。4．有关领导和校领导给学校全国优秀博士学位论文指导教师颁奖。5．举行首届“求是研究生奖学金”颁奖典礼。  相似文献   

13.
管理     
《天津教育》2007,(11):44-44
天津 高校将建一批特色专业；北京 高中新课程会考制度出台；河南制定教师教育网络联盟计划；南非农村高中生走进大学课堂。  相似文献   

14.
一、重庆教育信息化建设的基本情况1.建设成就(1)教育网络及基础设施建设取得突破性进展。十一五期间,我们建成了重庆教育网、高校教育城域网、大学城教育城域网,100%区县建成教育城域网,初步搭建了重庆教育网络体系,全市85%的学校接入了互联网;目前,全市100%高校、80%中等职业学校、50%普通中小学建成了校园网;100%高校实现了班级多媒体化,  相似文献   

15.
针对我国教师教育改革与发展过程中的问题 ,提出构建教师教育网络联盟的建议 ,并对其目标与原则、基本架构、运行机制、重点工程等问题进行研究 ,整合网络教育资源 ,构筑开放式的教师教育网络联盟及其公共服务平台 ,探索多样化的教师教育模式 ,推动教师教育的跨越式发展。  相似文献   

16.
全国教师教育网络联盟计划近日启动。全国教师教育网络联盟的发起和首批参与单位有北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、西南师范大学、陕西师范大学、华南师范大学、福建师范大学、中央广播电视大学、中央电化教育馆、中国教育电视台、高等教育出版社等。  相似文献   

17.
高校农业科技与教育网络联盟及其网站11月4日在京正式启动。中国农业大学等全国8所具有农林特色的重点大学成为联盟的首批成员。教育部部长周济出席联盟门户网站开通仪式并讲话。他强调,高  相似文献   

18.
地方政府统筹下的"三位一体"教师教育创新实验区的建设,深化了高校教师教育人才培养模式改革;师范生"实习支教"与在职教师"校际交流"、"置换培训"、"教育硕士培养"等项目的有机结合,是解决城乡基础教育师资力量不均衡的一条路径,有助于促进基础教育均衡发展。高校通过共建"三位一体"教师教育创新实验区,开创了高校战略联盟建设的新领域。  相似文献   

19.
由教育部直接推动和组织实施的全国教师教育网络联盟计划,将于今年教师节前夕正式启动。教师网联将构建以高水平大学为先导,师范院校和其他举办教师教育的高等学校为办学主体,区域教师学习与资源中心为服务支撑,社会力量积极参与,联合协作,优势互补,职前职后教育一体化,教师教育系统、卫星电视网与计算机互联网相互融通、系统集成,学校教育与现代远程教育等多种教育形式相结合,学历教育和非学历教育相沟通,共建共享优质教育资源,覆盖全国城乡的教师教育网络体系。从而实现教师教育的创新、集成和跨越式发展,为中小学教师素质的不断提高和终…  相似文献   

20.
一、重庆教育信息化建设的基本情况1.建设成就(1)教育网络及基础设施建设取得突破性进展。十一五期间,我们建成了重庆教育网、高校教育城域网、大学城教育城域网,100%区县建成教育城域网,初步搭建了重庆教育网络体系,全市85%的学校接入了互联网;目前,全市100%高校、80%中等职业学校、50%普通中小学建成了校园网;100%高校实现了班级多媒体化,60%中职学校实现了室室通,39%中小学实现了班  相似文献   

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