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1.
后现代主义是当代西方的一种社会思潮,它源于现代主义。又是对现代主义的反叛和超越,它在批判和解构现代主义以及西方资本主义文明种种弊端的过程中所体现的后现代思维、方法与精神,对马克思主义理论的创新具有重要的思想启迪与借鉴作用。后现代视域下发展和创新马克思主义理论,我们应当坚持科学性原则、实践性原则、主体性原则、建设性批判原则、历史进步的乐观主义原则等。 相似文献
2.
后现代主义已经成为我们经常听说与谈论的话题,它是一种起源于20世纪60年代左右、盛行于80年代后的西方发达国家的泛文化思潮。后现代文学又是什么呢?在中国有没有后现代文学呢?论述了什么是后现代主义,后现代主义的特点以及后现代文学的含义,着重说明了产生于西方的后现代主义文学对中国的影响与冲击,以及后现代文学在中国的文学理念上所具有的特殊意义。 相似文献
3.
李应民 《雁北师范学院学报》2000,(2)
有的学者认为,马克思主义哲学具有后现代主义意蕴,这是不正确的。马克思主 义哲学和后现代主义在历史观、真理观和价值观上根本对立。后现代主义是一种怀疑主义、相 对主义和虚无主义思潮,与马克思主义哲学毫无共通之处。那种认为马克思主义哲学具有后现 代主义性质的观点,根源于对后现代主义本质把握上的失误。 相似文献
4.
王才慧 《黑龙江教育学院学报》2007,26(10):21-23
马克思主义哲学和后现代主义在当代的相遇,凸现了马克思主义哲学的后现代意蕴。马克思主义哲学与后现代主义思想家的理论话题在一定程度上有重合之处,尤其是在问题意识上有相通性,然而这并不代表马克思就是一个后现代主义者,只能说明马克思具有一种独特的后现代视野。无论是在解构和批判"现代性"的根本方式和根本态度上,还是在一些具体问题的解答上,二者都存在着根本的不同。研究这一问题对于促进我们进一步思考如何发展马克思主义哲学的问题,有着重要的意义。 相似文献
5.
论詹明信的后现代主义文化逻辑研究 总被引：2，自引：0，他引：2
肖明华 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,39(1):41-46
詹明信的后现代主义理论由于研讨“分期问题与后现代主义的成因”,因而可作为马克思主义的后现代理论;由于探究“后现代主义,或晚期资本主义的文化逻辑”,因而可作为文化的后现代理论。廓清詹明信的后现代理论的旨趣,具有重要的学术意义。 相似文献
6.
朱荣英 《周口师范学院学报》2008,25(1):69-72
后现代主义精神元素对马克思主义的强行增补,不仅没有实现对马克思主义核心价值体系的积极肯认和切当确证,反而造成了它的精神低迷和意义放纵;靠引入后学思想不仅没有实现学科意识的觉醒,反而被后现代精神迷雾俘虏并被它引入自我异化之险境。后现代主义对马克思主义在表面上的热情拥抱,其实恰恰是其消解马克思主义策略的一种运用。 相似文献
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李攀 《河北大学成人教育学院学报》2011,13(2):36-39
20世纪90年代以来源于法国、盛于欧美的后现代主义思潮,在中国教育界引起广泛关注。成人教育界对后现代主义的研究也呈现上升态势。面对袭来的后现代浪潮,成人教育理论界往往不加以批判地全盘吸收,因此本文试图就我国后现代成人教育研究发展历程、存在不足进行梳理,并针对存在的问题提出改进策略。 相似文献
8.
后现代主义和马克思主义的关系是亟须解说的问题,因为这既牵涉到对后现代思想的激进性的考量,也牵涉到对马克思主义在后现代语境中的适应性及创造性的把握.本文从马克思主义美学的主体范畴出发,考察这一范畴在后现代语境中的新意味.后现代主义思想家对马克思主义美学主体范畴的褒与贬,无论其公正还是偏颇,其意义在于呈现出一种对马克思主义美学的新理解,使马克思主义美学某些被忽略,甚至被遗忘的成分得以苏醒,这有助于把握马克思主义美学的当代价值. 相似文献
9.
后现代艺术起源于20世纪的欧洲,是一种作为对当时建构性现代主义思想的反叛和纠正的思想武器。《庄子》一书既是蕴含美学思想的哲学著作,又是包含艺术理念的艺术作品。在对它的审视中发现其对先秦时代社会的建构性思想的反叛也同样具有强烈的后现代特征。以后现代视角来重新观照《庄子》,可以窥视到一种根植于传统文化中的独特的"中国式后现代主义"艺术思想,从而将其由历史性存在引向当代性存在。 相似文献
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后现代艺术起源于20世纪的欧洲,是一种作为对当时建构性现代主义思想的反叛和纠正的思想武器。《庄子》一书既是蕴含美学思想的哲学著作,又是包含艺术理念的艺术作品。在对它的审视中发现其对先秦时代社会的建构性思想的反叛也同样具有强烈的后现代特征。以后现代视角来重新观照《庄子》,可以窥视到一种根植于传统文化中的独特的＂中国式后现代主义＂艺术思想,从而将其由历史性存在引向当代性存在。 相似文献
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马克思主义与建设性后现代主义在自然观方面的契合表现为,对历史采取扬弃的态度的辩证思维,理论密切联系社会现实的"实践哲学",构想世界发展愿景和实现路径。马克思主义将共产主义作为实现美好愿景的现实途径,而建设性后现代主义在实现愿景的路径上却没有建设性贡献。 相似文献
12.
特里·伊格尔顿是当代西方马克思主义的杰出学者,他的理论体现出从文学研究到政治文化批判的思考轨迹。他对文学与意识形态的关系作了独到的阐释,并对后现代主义作了深刻的批判,要求文学在当代文论转型中回归意识形态的家园。 相似文献
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后现代主义思潮,作为一种极其复杂的社会文化现象或意识形态,渐渐传入我国并且在各个领域产生了影响。它在某种程度上产生了一定的积极作用,但是也带来了很多的负面效应。在高校,它对大学生思想道德的发展造成了难以忽视的消极影响,比如道德观念和价值取向的多元化,行为习惯的随性化,政治观念模糊,政治信念缺乏,政治观多元化等,这些都严重影响了高校思想政治教育工作的开展,影响了大学生健康正常的发展,阻碍了他们成才。因此,消除后现代主义思潮的消极影响,加强大学生思想政治教育成为高校培养人才的当务之急。 相似文献
14.
柴焰 《海南广播电视大学学报》2011,12(3):21-24
英国当代著名的马克思主义文论家特里·伊格尔顿遵循马克思主义对于人类解放的终极关怀,以伦理学为新的起点,对道德、真理、客观性、自由、公正、正义、幸福、人性等后现代主义所逃避宏大问题作出了独特的思考和阐发。尤其在西方学术界宣布理论终结或死亡的“理论之后”,他站在马克思主义的立场身体力行地探索了“生命的意义”这一宏大理论命题。 相似文献
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后现代主义是20世纪60年代兴起于欧洲,具有世界影响的哲学文化思潮。笔者经过对比研究后发现,后现代主义的管理理论与中国古代先贤的管理理论有很多相似的地方,管理越能利用传统的价值与信念,管理的成就就越大。因此,在改革过程中,一方面要吸收发达国家先进的管理理论和措施;另一方面,更要依托博大精深的中华文化,加强我国教育管理理论建设,使其具有中国特色。 相似文献
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后现代主义在中国的泛滥对当代大学生的思想造成了严重的冲击,给高校思想政治教育带来了诸多方面的问题,致使高校马克思主义思想政治理论教育无论从学校管理层和教师层面还是学生层面都面临着严峻的后现代困境。高校要超越后现代主义的地平线,重建当代视野下的高校马克思主义,对马克思主义进行反思、重读,加强马克思主义思想政治理论教育同其他学科之间的对话就显得非常必要。 相似文献
17.
王瑞芹 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,37(5):154-156
装饰艺术是一种精神文化资源,是一个民族相对稳定的文化积淀。中国传统文化元素是现代人类生存环境中必不可少的精神归属,而西方现代绘画艺术思潮曾影响了中国现代的装饰设计师,后现代主义文化思潮又给我们的装饰语言带来了新生。所以,中国目前的环境装饰语言表现为以下几个特征:一是追求"现代"审美观念,现代风格的装饰艺术对社会文化思潮产生了一种推波助澜的作用;二是强调中国风格中的和谐,"中国风格"的形成经历了千百年的历史沉淀,其和谐、优雅、平衡、有序,从精神内核上与当代人追求的审美观不谋而合;三是对怀旧情致的眷恋,反映出国人对朴素理念的追求。 相似文献
18.
张楠 《陕西教育学院学报》2010,26(2):24-27
当代中国马克思主义大众化,就是中国特色社会主义理论体系大众化。当代中国马克思主义大众化是中国革命历史发展与现实的必然要求。推动当代中国马克思主义大众化必须明确人民群众的主体地位、专业化宣传普及队伍的主导地位和模范作用,充分发挥群众组织的中介桥梁作用。 相似文献
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回归日常生活世界是高校推进马克思主义大众化的必然选择。高校马克思主义大众化教育只有深入大学生的日常生活世界、丰富生活语言表达、增强解读生活能力,才能充分调动大学生学习马克思主义的积极性、主动性和创造性,真正实现马克思主义在高校的大众化。 相似文献