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何勇 《中国现代教育装备》2009,(2):134-136
由于多年的扩招,大多数高校的在校生人数已是扩招前的几倍,这对学校的教学管理无疑提出了更高的要求。如何适应这种变化,不仅涉及到网上选课的问题,还要涉及考试（考核）等重要环节,因此必须大力推行考试管理模式转变,积极推进考试管理信息化,加强考试管理机构的建设,建立适应学分制需要的考试管理模式。 相似文献
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教育考试信息化是指,在教育考试的准备、组织和管理全过程中,全面地运用以计算机多媒体和网络通讯为基础的现代化信息技术,推进教育考试的全面改革,使之适应社会信息化发展的要求。相比传统考试的一只笔一张纸以及焦急地考试结果的等待,考试信息化管理将考试方式、批改方式、结果发布方式都颠覆了,使得教育考试更加公平、更加直观、更加便捷。 相似文献
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戚志明 《广东广播电视大学学报》2015,24(3):81-84
信息化技术的发展为开放大学考试管理改革提供了新的手段,信息化背景下开放大学的考试管理具有现代化、多样化和人本化等特点.以网络化考试模式为基础,通过强化过程性考核、提升题库建设和尝试“开放性”考试模式等途径,可以加快考试管理信息化改革,提高考试管理效率. 相似文献
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教育考试信息化是把计算机的技术很好地用于考试的各个阶段中,主要是提高效率,使教育考试改革有一个质的飞跃。近几年以来,我国的教育考试信息化建设取得了很大成果,但是与发达国家的教育考试信息化水平相比还有很大差距。本文在分析教育考试信息化建设存在的问题和不足的基础上,提出了教育考试信息化建设的对策与建议。 相似文献
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高职教学管理信息化涉及教学管理中的教师、学生、教材、教研等,包括教务公共信息维护、学生学籍、教师信息、电子排课、考试管理、选课管理、成绩管理、教材管理、实践教学管理、教研教改项目管理等日常教学教研涉及到的各个方面,是高职教学管理最繁杂最重要,也是体现高职信息化管理的重要组成部分。目前高职院校常规教学管理主要是采用成熟教学管理系统,如正方教学管理系统,基本实现常规教学的基本功能。 相似文献
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全国信息化应用能力考试(National Certification of Informatization Application Engineer．简称NCAE)．是经信息产业部批准，由信息产业部电子人才交流中心组织实施的考试项目。全国信息化应用能力考试以专业化、广泛性的市场调研为基础．通过与教育、培训、IT、人力资源等行业的主流机构进行开放性和创新性的合作．其认证内容在设计时抛弃了其他厂商认证和政府认证广泛采用的考试内容面面俱到的方式．主要突出常用、实用的功能。其认证内容中涉及了大量实际工作经验性的知识和技巧．充分体现职业应用的特点．能够真实反映学员的实际动手能力．是具有国际化水准的计算机应用技术类职业人才培训及认证体系。 相似文献
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对教育考试档案管理信息化建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
Zhu Ping Zeng Min Zhou Yun 《湖北招生考试》2007,(16)
教育考试档案管理作为教育考试管理工作中的重要组成部分,是发展教育考试事业的基础保证。教育考试档案中蕴藏着丰富的教育发展动态和教育考试管理信息,在教育考试管理工作中发挥着不可替代的作用。如何利用信息化手段高效地实现教育考试档案管理工作的现代化,规范化,逐步实现教育考试档案管理信息化建设,开发、利用教育考试档案信息资源,把教育考试档案的信息资源优势转化为更大的社会效益和经济效益,更好地为社会服务,为考生服务,为教育决策服务,促进教育考试事业的发展,是当前加强教育考试档案管理信息工作的新课题。 相似文献
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第33届国际教育评价年会述评 总被引：1，自引：0，他引：1
第33届国际教育评价年会围绕"国家评价体系和教育标准的相互依存性"主题,对国家教育评价的经验和成就、国家(际)教育目标的评价、信息通讯技术在考试评价领域的应用等专题进行了深入的研讨。此次年会表明:发展中国家的考试评价技术和水平在不断提高,考试评价的关注点已从注重结果的终结性评价转移到注重过程监测的形成性评价;范围不断扩大,信息网络技术在考试评价领域中发挥着越来越重要的作用。 相似文献
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漆书青 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,38(5):107-109
在认知心理学、现代测量模型探索与信息技术的推动下，21世纪的能力测量，出现了测验连续性校订、计算机化自适应测验、智能化项目创编以及跟教学结合在一起的动态测量等新趋势，从而使能力测量技术革新和对教育与社会生活的影响，出现崭新局面。 相似文献
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喻声频 《中国现代教育装备》2011,(7):27-28
针对现代企业制造信息资源流动分析,利用ASP.NET技术,设计开发了B/S模式的制造信息共享平台。笔者介绍了信息平台的体系结构、功能模块及其实现的关键技术,并经实际测试应用。该信息系统为企业生产管理以及设计任务信息交流提供协同工作平台,给企业的网络化、信息化提供技术支持。 相似文献
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职业技术教育与普通中专教育在教学方法、教学手段及考试模式上都应有区别，本文从改变课堂教学内容转变教育观念，运用现代媒体提高教学效果，重视实践教学实行产学研结合及建立综合职业能力培养和考核的体系四个方面说明了职业教育中教学方法、教学手段、考试模式改革方向。 相似文献
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RFID技术在高校实验仪器管理中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
李维敏 《实验室研究与探索》2007,26(9):47-48,65
全国的各类高等院校拥有众多的实验室和数量庞大、价值昂贵的仪器设备。这些设备从购买到设备上帐、编号以及日常使用、维护、查找,都需要管理者投入大量的时间与精力,由于管理不善,设备丢失、完好率下降、帐物不符等情况时常发生。提出了利用RFID(无线射频识别)技术进行高校仪器管理的构想,并建立了一个示范的平台。在本平台中,每台仪器配以一个电子标签,每个实验室安装检测和管理系统,学校组成网络化的管理模式。通过使用本平台,可实时监测全部仪器的状态,位置,使用情况等信息。 相似文献
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采用内容分析法和比较法,对湘教版和人教A版普通高中数学选择性必修教科书数学建模内容从内容分布与呈现、情境—问题、建模过程、信息技术使用四个方面进行比较分析。研究发现:两版教科书都以专题形式呈现数学建模内容,问题背景比较复杂、问题类型均为开放式,建模过程注重问题分析和模型建立、关注模型检验,信息技术主要应用在模型建立与求解和模型检验环节。湘教版4个建模专题与三大主线相融合,突出数学建模过程的一般性和案例的示范性,问题情境较为丰富,问题表述形式多样,信息技术软件选择具有开放性;人教A版1个建模专题与统计相联系,突出统计建模案例的示范性和对建模选题做题的指引性,问题情境与科学问题相联系,信息技术软件操作具有示范性。基于此,提出教科书使用建议:一是用好教科书中数学建模专题,发挥示范引领作用;二是组织好课题研究活动,发挥师生能动性。 相似文献