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李佶 《中学生数理化(高中版)》2005,(Z1)
经过多次的实验证明,用铂丝蘸取某溶液做焰色反应,其焰色反应现象不是特别明显。为了避免这种弊端,可采用新方法:在粉笔粗的一端挖一个尽可能大的凹槽, 相似文献
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装置如图: 将要进行焰色反应的固体药品研成粉末,分别装入试剂瓶,按图一装好。在蒸发皿中倒入5～10ml酒精,点燃。把试剂瓶上的一支导管对着燃着的酒精火焰(此火焰是接近无色的),另一支导管由鼓气球鼓气,将药品的粉末喷射到火焰上产生焰色。 相似文献
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焰色反应是中学化学一则非常重要也特别有趣的实验。通常的焰色反应是用含各种金属离子的溶液在酒精灯或酒精喷灯火焰上进行的。笔者试图用注射器将含多种金属离子的盐分别和面粉混合,直接喷在酒精灯火焰上进行焰色反应,结果发现现象非常明显,操作十分安全,试剂用量也比较少,因此做起来非常方便、有趣。一、实验药品和仪器 相似文献
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“焰色反应”释疑三则。(1)焰色反应是元素的一种物理性质．无论是金属离子或金属原子均能发生焰色反应，焰色反应属于物理变化过程． 相似文献
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本文介绍了近期常见的焰色反应实验的改进方法。并设计实验从溶液配比、容器大小、焰色反应时间等方面探讨了这些因素对焰色反应实验效果的影响,最终得到了一种较为理想的新的实验方法。 相似文献
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本文介绍了近期常见的焰色反应实验的改进方法。并设计实验从溶液配比、容器大小、焰色反应时间等方面探讨了这些因素对焰色反应实验效果的影响,最终得到了一种较为理想的新的实验方法。 相似文献
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针对学生通常易将焰色反应与燃烧分属物理变化和化学变化的概念混淆,从化学反应原理、反应现象等方面阐述了二者的本质区别.同时,设计了焰色反应的"魔灯"实验,探讨了焰色反应实验的相关特点. 相似文献
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刘卓然 《新疆教育学院学报》1996,(1)
焰色反应实验是中学化学及分析化学必做的实验.然而如何使此实验现象明显、简单快速是人们所争取的目标.本文就介绍了几种操作方便、现象明显、仪器简单且经济安全的焰色反应实验方法,供大家参考适用. 相似文献
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焰色反应实验是高中化学第一册(必修)《碱金属》一章中的重要实验，课本实验中采用铂丝蘸取待测液来做，每操作一次必须用稀盐酸洗净并烧至没有颜色为止，耗时比较长，并且有些离子的焰色现象很不明显，特别是钾的焰色反应现象很难直接观察到，必须透过蓝色钴玻片。用以下三种“另类”方法可以达到比较理想的效果： 相似文献
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从原子发射光谱的角度,阐述了焰色反应的原理,并通过对铜的焰色反应以及铜丝燃烧法的实验及现象进行分析,指出两者在本质上均为铜的原子发射光谱,同时对进行铜的焰色反应时样品的选择给出了建议. 相似文献
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罗鹏 《中学化学教学参考》2021,(3):42-43
很多关于焰色反应的实验改进都会使用易燃溶剂(甲醇或乙醇),然而,易燃溶剂的不当使用会埋下实验安全事故的隐患。回顾教材实验及其操作,从改进背景火焰和蘸取方式等方面,提出基于一种隔热陶瓷(软质硅酸铝耐火砖)的焰色反应新方法,避免使用易燃溶剂,操作更加安全。用本方法开展焰色反应现象持续时间较长,更加明显,此外,还能同时展开不同种元素的焰色反应,通过对比让实验结果更加具有科学性和说服力。 相似文献
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高中化学实验改进四则 总被引：1，自引：0，他引：1
张苓珍 《中国教育技术装备》2009,(16):188-188,190
焰色反应实验的改进 焰色反应,按教材内容进行操作,有3点不足.1)仪器损坏率大:焰色反应实验的载体常用铂丝(或镍铬丝),由于铂丝(或镍铬丝)在氧化中反复灼烧,容易从镶结的玻璃棒上脱落或折断,用于学生分组实验时损坏率高. 相似文献
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白洪海 《中小学实验与装备》2005,15(3):43-43
新教材高一化学课本中的“焰色反应”演示实验，笔认为有些不妥之处：把细细的铂丝前端弯成一个小圆圈，蘸取的溶液只能形成薄薄的一层，没有足够的时间让学生仔细观察火焰的焰色，笔对该实验进行了改进。 相似文献
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焰色反应是指某些金属或它们的化合物在灼烧时使火焰呈现特殊颜色的反应。教材（人教版新课标必修1）中钾元素的焰色反应实验采用将铂丝蘸取少量溶液在酒精灯火焰上灼烧的方法。该方法存在以下缺点：①铂丝蘸取的盐量少，灼烧时钾元素的特征焰色持续时间短；②观察钾元素的紫色火焰时需透过蓝色钴玻璃片，而且要将观察视线调到一定角度；③该实验操作复杂，实验前后铂丝都要进行清洗。为了克服以上缺点，我们采用了一种新的实验方法。 相似文献