共查询到20条相似文献，搜索用时 625 毫秒
1.
提醒美丽就是提醒优点,即赏识,充满了魔力.
著名女作家毕淑敏的散文《提醒幸福》中有这样一段话:"我们从小习惯了在提醒中过日子."但是"提醒的后缀词总是灾祸.天气刚有一丝风吹草动,妈妈就说,别忘了多拿衣服.才相识了一个朋友,爸爸就说,小心他是个骗子.你取得了一点成功,还没容乐出声来,所有关心着你的人一起说,别骄傲!你沉浸在欢快中的时候,自己不停地对自己说,千万别太高兴,苦难也许马上就要降临……" 相似文献
2.
3.
4.
一个多月前的一天,孩子放学归来,一进门就兴奋地说"我们班主任今天实行一项‘新政',改站着发言为坐着发言.老师说今后只要他上语文课,他点着谁发言,谁坐着发言就是了."好!好!好!我一连说了几个"好",心想这个"改良",也许在全国都是值得推广的.以后一连几天,我总是问孩子,你们班主任坐着发言的"新政"怎么样了?孩子总说:"我们老师总是一点哪个同学发言,那个同学就情不自禁地站了起来,老师也总是说,请坐下,请坐下发言."后来,我也懒得问了.近日,我又想起那个"坐着发言"的"新政"来,于是问:"怎么样,你们那个坐着发言的‘新政'养成习惯了吗?"孩子说:"还养成习惯了呢,又回到原来那个样子了,同学们已经习惯了站着发言,老师也不再对站着的同学喊'请坐下发言'了." 相似文献
5.
6.
《中学语文(读写新空间)》2008,(29)
海啸总是来也匆匆,去也匆匆,这个蛰伏在海底的"怪兽"并不勤快,因此难以引起人们的足够重视。也许几十年才会出现一次灾难性海啸,对于及时行乐的现代人,这 相似文献
7.
看了<古代四大发明>后,我对指南针为什么能够指南总是想不通. 一天晚上,我向爸爸提出了这个问题.爸爸耐心跟我讲了许多道理,但我听了半天,还是不懂.爸爸说:"好吧,我们来做个实验.你去找一根大针和一根细线来."我一听要做实验,便一下子来了精神,找出了针和线交给爸爸. 相似文献
8.
9.
周敏 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(1)
我是一个丑女孩,我曾经为这而自卑、沮丧。在学校,由于丑,我没有一个朋友,尽管我的学习成绩不错,可老师总是不重视我。在家里,尽管爸爸总说着“女大十八变,越变越好看”的话鼓励我,可我还是从他们的眉宇间看到了悲伤。记得小学六年级,学校要为国庆安排歌舞表演,老师来班上选人,天生丽质的带着骄傲站在了旁边,漂亮大方的也同样高兴地站在了旁边,一般的也被叫了出来,只剩下我们几个其貌不扬的。看着老师那“选美”的目光一次次从我身上掠过,又落到别人身上,我的心里充满了失望。老师的目光也充满了失望。他转身要走,我当时不知从哪儿来的勇气,… 相似文献
10.
陈世杰 《中学生阅读(高中版)》2005,(4)
春天是播种的季节,春天是希望的季节, 春天也是最富有生命力的季节。春天意味着一 个生机勃勃的开始,因此,古往今来春天在人 们心目中,总是充满了浓浓的诗意。人们总是 用最美好的语言,来形容春天;总是用最美好 的情感,来赞美春天;总是用春天来比喻生活 中美好的事物、美好的人物、美好的情感。 相似文献
11.
12.
学习英语,可以说是真正应了一句大家常说的话相爱总是简单,相处太难.人们常说婚姻是爱情的坟墓.因为爱情总是美好的,充满了幻想,但是生活总是现实的,残酷的.两个人无论多么相爱,一旦走入了婚姻,成立了家庭,就必须要面对许多生活的问题. 相似文献
13.
设计由来一堂习作欣赏课上,一篇《我的大婆》感动了孩子们。习作写的是小作者从小跟大婆长大,有着特别深的感情。意想不到的是,去年暑假她的大婆竟得了老年痴呆症,她难受万分。 相似文献
14.
[开开心心--阅读]
1965年,我在西雅图维尤里奇当图书馆员时,一天,一个四年级老师来找我,说她有个学生总是最先完成功课,他需要干点儿对他有挑战性的工作."他可以来图书馆帮忙吗?"她问."带他来吧!"我说. 相似文献
15.
16.
17.
青禾 《中学生(作文版)》2006,(3)
我们班新来了一位女生,高挑的身材, 白皙的皮肤,一双忽闪忽闪的大眼睛总是充满忧郁的柔媚。就是瘦了点儿,如果稍微丰腴一点点,肯定比我班的“校花”美多了。大家暗地里给她起了个绰号——“西施”。因为她一口的吴侬软语。不过,也许是“曲高和寡”,没有几个同学愿意和她接近。可是,我们的班主任自从她转学来到我们班后,就一 相似文献
18.
19.
张育平 《乐山师范学院学报》1990,(4)
人们常说,“眼睛是心灵的窗户”.教师作为人类灵魂的工程师,要教书育人,不可忽视这个“窗户”的作用.本文所述,就是从“目光及目光交流”这个侧面来探讨如何在教育教学中发挥这个窗户的作用.一、几种常见的目光的含义以及它们在教育教学中的应用目光是各式各样的,目光中所包含的意义就更多了,甚至对一些目光究竟代表什么含义,我们都还不能作出准确细致的回答.在这里,我们只想就比较常见的且与教育教学活动有关的几种目光的含义和它们在教育教学中的应用来谈一点认识.1.目光专注、温和,随你的音调形态 相似文献