共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
应用型本科高校开展实验教学主要集中在实验室、实训基地,实验室同时也是高校科研和提供社会服务的重要场所,通过实验室文化展现出来的实验教学理念、学科特色、创新意识等各种有形、无形的文化资产,已逐渐影响到高校的校园文化建设。"校企合作"下实验室文化建设以"职业能力为导向""校企合作"和"共建实验室"主题进行探索,一方面扩展了学校文化建设,提升了"共建、共享"理念;另一方面加深了"校企合作"程度,同时促进了实验教学体系的优化。在"互联网+"新形势下以"虚实结合"的方式整合学校、企业、科研单位等多方资源,共同实践,一起创新,有效发挥共建实验室平台的作用。 相似文献
2.
新时期一流大学实验室建设与管理探索 总被引：3，自引：2，他引：1
阐述了新形势下高等学校实验室建设的重要性和必要性,介绍了近年来上海交通大学在实验教学、实验室建设与管理方面的一系列改革举措和实施效果。学校开展特色实验项目建设,加强自主实验建设,探索CDIO实验教学模式,不断深化实验教学改革;实施实验室系列"辉煌计划"、"晨星计划",开展实验队伍培训、先进评选,不断加强队伍建设;鼓励自制教学仪器设备,创新实验技术;加快实验室管理信息系统建设,营造网络化、规范化的实验教学环境;推进本科生科研计划,提高实验室效益。 相似文献
3.
4.
田在宁 《实验室研究与探索》2013,32(8):213-215
实验室文化建设是高校实验室建设的重要内容。结合工作实践,在什么是实验室文化,怎样促进实验室文化建设的问题上进行了认真的总结和探索,对实验室文化的内涵进行了较为准确全面的描述,提出了以人为本、全员参与、不断创新等实验室文化建设的基本理念,主动建设、与校园文化建设相结合、体现学科和专业特色的建设指导原则,以及促进实验室文化建设的具体措施,即:加强组织领导、重视实验室环境建设、开展实验室文化创建活动。 相似文献
5.
正北京市是全国的政治中心、文化中心。北京市中小学学校文化建设在市教委的重视和领导下,取得了多方面的成就:如,各个中小学校开展学校文化建设的积极性、主动性和创造性有了很大提高;学校文化建设与学校教育教学和管理工作的一体化比较明显,"油水分离""两张皮"的问题得到了普遍的解决;学校文化建设更加突出学校自身的特色,城市学校和农村学校、优质学校和薄弱学校、老学校和新建学校,都能够根据自身的办学基础、环境等开展富有特色的学校文化 相似文献
6.
一流的实验室文化环境是开展实验教学和科学研究的重要保障,为一流大学、一流学科建设提供有力支持。从"双一流"建设背景下高校实验室文化建设的功能分析入手,根据"整体规划,发挥特色;以人为本,促进参与;充分学习,不断创新"的总体原则,从凸显物质文化的学科特色、注重制度文化的体系建设、发挥精神文化的凝聚作用、形成团队发展的规模效应等方面对高校实验室文化建设的具体思路进行了探讨。 相似文献
7.
"善的教育"是一所新建学校的文化行动。通过构建文化理念系统、开展学校文化建设实践和探索、整合师生发展评价体系、不断反思教育行动等,该校在较短时间内走出了一条特色办学之路。其实践探索的启示是多方面的,包括校长的理想和追求、学校发展的顶层设计、扎实的特色实践行动和有效的教育科研活动等。 相似文献
8.
9.
正学校文化是指学校在教育实践中,逐渐形成并为学校师生认同的以价值观为核心的群体意识和行为规范,是全体师生的一种共同追求。北京市门头沟区大峪第二小学在继承中发展,在发展中创新,以可持续发展教育为突破口,开展研究与实践,大力促进学校内涵发展。学校的文化建设如何与特色建设形成整体,从而促进学校发展一直是我们研究、探索、实践的重点。一、构建与学校特色建设相一致的观念文化我校的特色建设是可持续发展教育,可持续 相似文献
10.
文章首先分析了乡村振兴战略下乡村学校开展乡村文化建设的意义,然后阐述了乡村振兴战略下乡村学校开展乡村文化建设的困境,最后提出了乡村振兴战略下乡村学校开展乡村文化建设的出路,包括聚焦乡村文化认同教育,提升学生文化自信;挖掘乡村文化资源,强化校本课程本土特色;加强在职培训,唤醒乡村教师文化责任意识;完善综合评价体系,注入乡村文化因素。 相似文献
11.
12.
13.
为了满足地方社会对机电类人才知识和能力的需求,嘉兴学院机电工程实验中心开展了"机电融合"的实验室特色建设的探索。介绍了机电工程实验中心在大中心运行模式下,根据自身学科特色、立足地方产业特点开展的"机电融合"实验室建设改革。中心立足于机电融合理念,在课程体系构建、实验平台搭建、实践教学环节革新以及创新训练的实施等方面探索实施的一系列改革措施。经过几年坚持不懈地努力,中心已形成了"机电融合"的实验室建设特色,并在复合型人才培养中发挥了积极的作用。办学成果证实了在大中心运行模式下开展"机电融合"特色建设的有效性。 相似文献
14.
15.
董塔健 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2011,(1):103-106
高等学校可持续发展的学校文化建设是高校可持续发展的前提和基础。但是,当前高校文化建设不仅存在理念上的问题,而且还存在无＂主＂兼无＂序＂的问题。因此,必须理清高校文化发展的轨迹,在传承历史中,不断构建具有本校特色的学校文化;必须以独具特色的学校文化为统领,创造性地开展学校物质文化、制度文化、行为文化和精神文化的建构;必须化学校文化为内在的教育资源,全方位、多形式地开展学校文化培育。 相似文献
16.
正学校特色教育建设是实施素质教育的重要手段。江苏省昆山市周庄小学(以下简称"我校")地处累积了丰富的历史和人文资源的古镇周庄,给学校开展"水乡文化"特色教育提供了得天独厚的条件。为此我们从"水乡文化"的挖掘、校园特色文化建设和校本特色活动的开展三个方面加以实践研究。 相似文献
17.
18.
龙隆 《教学管理与教育研究》2021,6(16):121-122
校园文化对于中学教育具有重要的规范、引导、激励与管理功能,是当前初中学校建设发展不可或缺的组成部分.文章分析了新形势下开展校园文化建设的积极意义与主体内容,基于当前校园文化建设现状从凸显环境设施特色、健全制度文化体系、推进校园文化以及精神文化建设等方面,对新形势下中学校园文化建设的创新路径做出了探索与思考. 相似文献
19.
正树立学校形象少不了学校文化,塑造学校品牌必须关注学校文化。如何在日新月异的教育改革中立于潮头;如何把学校办出自己的特色、创造出自己的品牌;把学校办成让孩子们向往的幸福成长的乐园;使学校成为用文化滋养孩子幸福童年的沃土,建设学校文化是大有文章可做的,是很值得去思考和实践的。一、让孩子看见文化1.学校不断探索适合自我发展的办学思想和理念,逐渐形成了具有先进教育理念和文化特色的 相似文献
20.
<正>基于传统美德进行校园文化建设有利于让学生能够在相应活动中感受到民族文化的魅力,让学校能够形成更具特色,更凝练的校园文化,促进学校进一步发展。同时,通过开展校园文化建设,能够凝练出我校文化建设的顶层设计,打造本校文化特色建设的路径并加以实践,突出校园文化建设成果,形成校园文化品牌特色并加以推广,从而提高学校办学质量,确立学校办学文化主题,发动全员育人,发挥文化引领作用,构建积极向上,团结融洽,富有传统美德的校园文化体系。一、基于传统美德的校园文化的构建价值 相似文献