共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
为获取淡水鱼的阻抗特性,设计了基于虚拟仪器的淡水鱼阻抗测量系统。针对激励电流相移导致的相角测量误差,采用串联参考电阻法进行消除。系统硬件由电流源模块、信号调理模块以及数据采集卡组成。系统软件采用LabVIEW编写,实现数据采集、阻抗参数提取、显示及数据存储等功能。实验结果表明,系统对于鱼体阻抗模值测量的最大相对误差为0.47%,相角最大相对误差为4.35%,具有较高的测量精度。 相似文献
2.
《滁州学院学报》2018,(2):41-45
针对强背景噪声下光寻址电位传感器中微弱电流信号检测困难的问题,设计了一种基于锁相放大原理的微弱光电流信号检测电路。该电路主要包括两部分:前置放大器和相敏检波器。系统选用高性能的AD8652作为前置放大器中的第一级运放,相敏检波器采用电子开关型芯片AD630实现信号的乘法运算。实验结果表明,灵敏度与理论计算值的相对误差绝对值最大为3.38%,可检测的输入电流范围是100nA180μA,频率响应范围是1kHz180μA,频率响应范围是1kHz1.2MHz;当外加白噪声不超过待测信号的2.25倍时,系统输出值与无噪声的输出值之间的相对误差不超过5%。系统具有良好的稳定性和线性度,在微光电流信号检测中具有较好的应用前景。 相似文献
3.
确定电力谐波测试仪的硬件系统和软件系统的设计方案,其中硬件系统包括STM32芯片、电流互感器、A/D电路、显示屏等器件;软件系统中,采用FFT和相位差校正法,对电力谐波参数进行测量并校正;将信号发生器产生的信号谐波测试结果和Matlab仿真结果对比。对比结果表明,此设计测量频率和幅值的准确度较高。 相似文献
4.
《实验室研究与探索》2019,(9):99-103
介绍一种基于Zynq-7000FPGA和运算放大器相结合的阻抗测试仪。它利用XC7Z020系统板上的D/AC7621产生激励信号,通过内部的A/DC来采集被测阻抗的响应,并使用外部模拟电路来获取待测电压和电流,使用3参数正弦拟合算法来评估电压、电流的幅度和相位。提出了完整的校准和精度测试方法,在可用频率0. 1 Hz～100 kHz范围内对组抗范围10Ω～100 kΩ的测试精度不低于2%。 相似文献
5.
高频PWM脉冲输入下,电机内分布电容的电压耦合作用构成系统共模回路,从而引起轴电压和轴承电流。du/dt电流主要与PWM的上升时间tr有关,tr越小du/dt电流的幅值越大,逆变器载波频率越高,轴承电流中的du/dt电流成分越多。EDM电流出现存在一定的偶然性,只有当轴承润滑油层被击穿或轴承内发生接触才可能出现,其幅值主要取决于轴电压的大小。 相似文献
6.
《实验室研究与探索》2017,(10):84-90
基于噪声模型设计了铝电解槽阳极电流采集器。基于分立元器件的噪声模型,建立了整个测量电路的总噪声模型;在实现低噪声信号调理电路的基础上,设计了以STM32F103微控制器为核心的阳极导杆电流采集器。该采集器由信号调理电路、A/D采样模块、温度采集模块、RS-485通信模块、数据存储和电源模块组成。信号调理电路完成被测信号的信号放大、滤波和隔离,A/D采样模块采用16 bit分辨率的AD7685模数转换器,温度采集模块用于对阳极导杆阻抗计算的温度补偿,RS-485通信模块用于采集器与服务器之间的数据通信,数据存储模块用于暂存采集的阳极导杆数据,防止通信异常导致的数据丢失,电源模块为采集器提供稳定可靠的电源,并完成各功能模块的电源隔离。进行了实验室测试和现场实验。结果证明,采集器的测量相对误差为1.4%~3.2%,在某铝厂现场取得了良好的应用效果。 相似文献
7.
高频PWM脉冲输入下,电机内分布电容的电压耦合作用构成系统共模回路,从而引起轴电压和轴承电流.du/dt电流主要与PWM的上升时间tr有关,tr越小du/dt电流的幅值越大,逆变器载波频率越高,轴承电流中的du/dt电流成分越多.EDM电流出现存在一定的偶然性,只有当轴承润滑油层被击穿或轴承内发生接触才可能出现,其幅值主要取决于轴电压的大小. 相似文献
8.
为了研究无功补偿器对电力线通信的影响,提出一种建立无功补偿器端口网络高频模型的方法,利用该方法建立的无功补偿器高频模型可用于进一步的理论分析计算和系统仿真,方便分析无功补偿器对电力线通信信道阻抗、噪声、衰减等方面的影响。本方法把无功补偿器的每一相等效成一个无源一端口网络,通过实验测量无功补偿器在不同频率下的阻抗幅度与阻抗角,借助1st Opt对测量数据进行拟合,得出网络的阻抗函数,从而建立无功补偿器的高频模型。此方法避免了复杂的理论分析推导,模型计算值与测量值比较吻合,说明建立的无功补偿器高频模型是有效合理的。 相似文献
9.
提出了一种基于矢量伏安法测量原理的便携式阻抗测量装置,并分析了磁耦合谐振式无线电能传输中耦合线圈结构阻抗测量电路的设计原理,通过单片机系统控制AD5933阻抗转换器测量待测谐振耦合结构的阻抗,利用串口通讯协议实现LabVIEW软件和单片机系统的相互通讯。实验结果表明,耦合线圈工作在谐振态下,阻抗测量值与理论阻抗值相对误差为2%,成本较低,便于携带,能够满足大部分耦合线圈设计需求。 相似文献
10.
《实验室研究与探索》2016,(7):143-148
为提高热电材料电阻率的测量精度,以Arduino及LabVIEW作为硬件与软件平台,构建热电材料电阻率测量的专用恒流源。恒流源实现了大范围电流输出,具有可控频率的电流换向功能,同时具备数据采集、数据处理和数据显示等功能。经实验验证,相对误差在-0.5%~2%内,实现了电流的恒定输出,为热电材料测量电阻率提供了一个有价值的恒流源方案。 相似文献
11.
为了确保电源和用电设备的安全,应在电路中串联入保险丝。额定电流和熔断电流是描述保险丝的两个重要参量,但人们常把二者混淆,如高中物理课本(必修)第二册(人民教育出版社1995年版)33页第2题、第337页35题和第345页58题。 相似文献
12.
1.2005年4月2日，我国远洋科学考察船在青岛起航，开始执行我国首次环球大洋科学考察任务。2.2005年4月27日，(中华人民共和国__法》获得通过，这是我国第一部干部人事管理的法律，是干部人事管理科学化、法制化的里程碑。32005年4月、5月和7月，中共中央总书记胡锦涛分别与中国国民党主席__、亲民党主席__、新党主席_在北京举行会谈:以党对党交流的形式开创了两岸笑系薪模式。4.国务院总理温家宝2005年6月21日签署国务院令，任命新当选的香港行政长官人选为中华人民共和国香港特别行政区行政长官。52005年7月11日，郑和下西洋周年纪念大会… 相似文献
13.
14.
15.
采用新型CMOS电流传送器组成了一种新的电路结构,根据该电路实现了通用电流传送函数。该电路结构简单、设计容易、通用性强,在电流模式模拟信号处理中有应用价值。以电流模式三阶低通滤波器传递函数的实现电路为例完成了MOS管级的计算机仿真,结果表明提出的电路正确可行。 相似文献
16.
George G. Higgins 《Religious education (Chicago, Ill.)》2013,108(4):356-363
Brains and gender, separately and in their interrelatedness, are hot items today in popular journals and academic literature. It is in particular the complexity of the interdependence of physical-, psychological-, and contextual-related developments of feminization in education that we focus on these contributions. We argue that a combination of recent findings of brain research and Marcia's psychological model of identity development in a “provocative pedagogy”—combining youngsters’ (boys and girls) need for exploration, console, and support—is a promising “stepped care” strategy for religious development of youngsters in a multicultural and multireligious context. 相似文献
18.
19.
电子设备故障电流和谐波电流区分的方案设计 总被引：1，自引：0，他引：1
张文光 《晋城职业技术学院学报》2009,2(4):46-48
针对如何快速、有效地区分电力系统故障运行状态和不正常运行状态,尤其是短路故障和谐波状态的问题,应用序分量理论,设计了一种可区分故障和谐波的方案,通过仿真测算法,及增加继电保护装置逻辑判断环节中的控制信号,实现了不正常运行状态和故障状态的区别,进而达到继电保护装置正确、可靠地动作的目的。 相似文献
20.
关于直流放大器与交流放大器的比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王润 《河南科技学院学报》2008,36(2)
本文从分析直流放大器和交流放大器的区别入手,对二者相关的概念和特点进行研究,其中重点叙述了它们的五个不同点即：放大信号不同,输入、输出、级间耦合方式不同,出现问题不同,电路特点不同,特点不同,以便于学生在学习的过程中,明辨它们的区别,能够有针对性地学习、掌握。 相似文献