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《淮北师范大学学报》2010,(4)
对面向实际应用的数字图像处理教学思路进行探讨,针对当前教学中存在的问题从以下几个方面来提高教学效果和学生学习的积极性:(1)充分发挥MATLAB软件平台的简易性和可视性,采用该平台对图像处理的基本算法进行课堂仿真演示;(2)以实际应用为目标采用VC++软件平台设计数字图像处理实验内容;(3)发挥人才创新基地的作用,通过开放实验建立图像处理兴趣小组.实际结果表明,上述改革内容将课堂理论与实际应用相结合,促进学生对课程的理解和接受能力. 相似文献
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《数字图像处理》课程存在理论知识枯燥、实践性强和学习难度大等问题。为了帮助学生自主学习该课程,利用JavaGUI组件和OpenCV图像处理库设计了图像处理学习软件平台,实现图像滤波、图像增强、图像加噪、图像翻转等常用功能,且可任意添加或删除某一功能。实验结果表明,该平台具有操作方便、代码开源、直观形象的特点,加深了学生对理论知识的理解,有助于提高学生自主学习能力。 相似文献
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针对数字图像处理课程的特点,为对数字图像处理课程的教学进行改革,设计了一种从工程应用的实例现象中引入授课内容,然后对图像处理算法进行理论分析,最后再在实践中应用图像处理算法的教学模式。此外,对课程考核方式进行改革,加大实验实践教学在总成绩中的比重,以激发学生的学习兴趣。实践表明,新的教学方法可以极大地提高学生的动手能力与创新能力。 相似文献
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基于Qt图形用户界面应用程序开发框架,设计了数字图像处理实验演示系统。该系统具有友好的用户交互操作界面,实现了图片的输入、处理、显示、保存等功能。图像处理算法通过工具栏按键进行选择切换。处理完成后效果图和原图并列显示,方便比对处理前后图像的差别和分析算法实现效果。系统设计实现了数字图像处理课程实验中图像的空域操作、频域操作等基本算法,增加了浮雕、霓虹、底片等图像特效处理方法,使得学生在掌握基础知识的基础上,了解图像处理算法的实现过程和应用场景。该系统应用于数字图像处理课程教学,对学生深入理解理论知识,掌握知识应用场景和编程实现方法,提高实践动手能力发挥积极作用。 相似文献
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林忠 《中国现代教育装备》2015,(1):19-21,27
针对计算机专业数字图像处理课程演示和实验平台的教学实际情况,详尽分析了PhotoShop和OpenCV软件在数字图像处理课程教学中应用的合理性和优势,提出将PhotoShop和OpenCV软件作为数字图像处理课程教学演示和实验的工具。既可以用其在理论教学环节展示各种图像处理算法的效果,又可以在实验教学环节中通过基于OpenCV的编程让学生掌握图像处理的实现方法,更深入了解图像处理的思想方法。 相似文献