共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
当前大多数高等院校已开设职业规划与就业指导课程,但基本还处于起步和探索阶段.外交学院针对在校本科学生对."职业规划与就业指导"课程的需求状况做了全面详细的调查,本文就学生对开设职业规划与就业指导课程的实际需要、对课程内容和形式等方面的意见和建议进行了汇总,供即将开设或正在完善就业指导相关课程的同仁参考. 相似文献
2.
周欢 《开封教育学院学报》2015,(2):170-171
职业规划与就业指导课程对大学生就业有重要作用,是高职院校教学的重要组成部分。传统观念根深蒂固,师资力量严重不足,课程设置缺乏全程性、时效性,是当前高职院校职业规划与就业指导课程设置存在的主要问题。更新教学观念,完善教学体制,加强队伍建设等,是实现高职院校职业规划与就业指导课程设置多样化的有效措施,有利于促进学生全面发展,满足社会对复合型人才的需要。 相似文献
3.
大学生职业规划与就业指导课是应教育部要求为解决大学生就业问题而开设的公共基础课。为了增强课程的教学效果,该文列举了一些教学探索,以期为大学生职业规划与就业指导教育提供思路。 相似文献
4.
王晓蕾 《南通职业大学学报》2012,26(3):58-61
职业生涯规划课程是高等院校大学生职业规划与就业指导课程体系的一个重要组成部分。针对目前高职院校职业生涯规划课程建设中存在的问题,从课程的性质、目标、定位以及教学内容、教学方式、考核手段等方面展开探讨,以更好地发挥其在高职学生学习、创业就业以及对未来职业规划中的功能和效用。 相似文献
5.
6.
大学生毕业后面临着就业问题,而对大学生进行就业观念教育和职业规划教育是帮助毕业生顺利就业的重要手段。面对当前巨大的就业压力,各高校均设置了就业指导课程,但课程的设置方式与教学内容还不够完善。笔者总结多年来的教学经验,大胆地改革与创新就业指导课程形式与内容,创新教学模式,构建更加系统的特色的就业指导课程教学体系,坚持以学生为本,结合个体就业指导,建立具有自身特色的实践教学体系,不断改进和创新教学内容与方法,探索教学评价新方式,有效提高毕业生就业竞争力。 相似文献
7.
《佳木斯教育学院学报》2018,(12)
高校中英语专业是十分重要的专业,随着全球经济一体化的快速发展,英语在各行各业中的应用较为广泛,英语专业学生的职业规划对于学生就业至关重要,高校要结合英语专业教学实际,结合社会岗位需求做好英语专业学生职业规划,为其提供科学的就业指导。经济一体化的快速发展,使英语成为了世界通用的语言,英语专业毕业生有了更广阔的就业空间。本文首先指出了英语专业毕业生职业规划的重要性,分析了当前英语专业学生职业规划和就业指导存在的问题,提出了职业规划和就业指导的有效措施。 相似文献
8.
覃维英 《中学政治教学参考》2023,(3):111-112
<正>随着办学规模不断扩大,高校毕业生就业形势日益严峻,如何解决毕业生就业问题成为社会各界关注焦点。基于此,高校应及时调整人才培养方案,将职业规划与就业指导设置为重要课程与教学目标,为学生提供针对性服务,以更好地解决大学生职业发展问题。青年学生职业规划不仅仅是个人选择,更涉及深层次的社会发展、国家建设,需要将职业精神、奉献理念、家国情怀等融入学生价值认知,引导学生作出正确职业选择,实现人生价值。 相似文献
9.
10.
本文通过拟制问卷并进行施测,考察在校大学生对职业发展与就业指导课程的认识、就业认知度、学校就业服务情况、就业技能、职业素养以及专业、能力与就业之间关系的认识程度,来了解自治区职业规划、就业指导、创业指导课程建设与教学成效。旨在了解自治区大学生职业发展与就业指导课程建设整体情况,发现课程建设方面存在的薄弱点和共性问题。并从师资队伍等方面提出解决建议,为深化自治区大学生职业发展与就业指导课程建设提供参考依据。 相似文献
11.
就业观的培育是大学生职业规划与就业指导课程的重要任务,态度观念的改变是课程教学的核心。本文通过分析大学生职业规划与就业指导课程的特点以及现状,提出了将培育大学生就业观作为主要任务、加强师资队伍建设、创新教学方式、拓展第二课堂的教学改革方法。 相似文献
12.
目前越来越多的高枝开始重视就业指导课程,但就业指导课程通常缺乏对学生个体差异、性格特点、环境背景等方面的考虑,职业规划课程教育没有针对性.因此,有必要开展生涯规划的个性化指导,探索高校学生生涯规划的新思路、新方向,不断提升大学生就业能力. 相似文献
13.
新时期高校就业指导工作的问题与对策 总被引：3，自引：0，他引：3
张瑾 《渭南师范学院学报》2006,21(6):80-81
新时期高教改革与发展,使就业问题日益突出,各种矛盾及待解决。其对策是以科学发展观为指导,优化学校培养模式;以职业规划为切入点,完善学生职业教育;以全面指导为目标,提高就业指导人员素质。 相似文献
14.
在三全育人背景下,高职院校加强课程思政,可以实现职业技能和职业精神的高度融合。大学生职业规划课程,因为学生和课程设计方面的原因和思政教育分离较大。但该门课程无论是内容上,还是教师力量上,与思想政治教育都有联系,有天然的优势。因此,可以通过完善课程体系、加强课程内容建设、培育师资力量等,做好职业规划、就业指导课程与思想政治教育的衔接。 相似文献
15.
对高校就业指导课本质的再认识及课程体系构建的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
杨国龙 《楚雄师范学院学报》2009,24(5):61-66
在高等教育日益大众化的今天,应运而牛的就业指导课程面临着巨大的提高就业素质的压力.传统的开设讲座方式只能满足知识传授的目的,对于真实提升学生综合素质却收效甚微.为此,笔者提出应根据就业指导课程的目的,确定其"综合素质教育"的课程内涵,并据此确立以学生实践活动为中心,以学生获得体验、领悟为目标,以专题讲座和各专业学生实践训练相结合为形式的全新就业指导教育课程体系. 相似文献
16.
就业指导课程体系的构建对于针对性开展大学生的就业指导工作有着重要的指导作用。目前高校就业指导课程的建设及教学模式受传统的教学方式影响,教学过程以教师为中心,学生多为被动接受。基于建构主义教育理论,应从课程建设的理论依据、课程的主要内容、教学方法、教学过程及课程的教学评价五方面来构建就业指导课的教学模式,使就业指导课更能体现学生主体学习,理论与实践高度融合的效果。 相似文献
17.
18.
本文基于教学实践,分析了目前高校就业指导下的大学生职业规划现状,并着重介绍了高校就业指导过程中提高学生对职业生涯规划的思想认识,学校要完善就业指导体系,强化评测,增大学生与社会资源的接触面以及加强学生面试方面的技巧指导工作等完善高校就业指导下的大学生职业规划的对策。希望有关人员加以借鉴和参考,从而探讨出更加行之有效的方案来帮助学生走出对职业生涯规划的理解误区,给大学生的就业带来积极的影响。 相似文献
19.
林小棉 《广东轻工职业技术学院学报》2013,(2):53-56
介绍了什么是体验式教学法;在《职业规划与就业指导》课程教学中开展了讲演、校友沙龙、角色扮演、人物访谈、企业文化宣讲等体验式教学实践活动。引入体验式教学法的课程教学,激发学生学习的主动性和参与性,教学效果好。 相似文献
20.
构建就业指导全程化体系,以提高毕业生质量。通过就业指导全程化运行不仅提高了学生职业规划的目的性,端正了学生择业观、就业观,而且提高了学生专业学习的自主性和毕业生的就业率以及就业质量。 相似文献