共查询到20条相似文献，搜索用时 593 毫秒
1.
《洛阳师范学院学报》2015,(8):86-88
首先对我国大学生团队精神现状进行了分析,然后讨论了高校体育教育在培养学生团队精神方面的独特作用,在此基础上提出了培养学生团队精神的措施,旨在培养学生的集体观念、合作意识. 相似文献
2.
浅析高校乒乓球选项课的教学改革 总被引：2，自引：0，他引：2
杜江 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(6):109-110
通过对辽宁工程技术大学乒乓球选项课学生学习动机、学习态度和教师工作态度、教学方法以及对大学生乒乓球能力培养方面进行调查分析,探讨目前高校乒乓球选项课中存在的问题及进行改革的意见。 相似文献
3.
篮球运动是一项集体对抗的球类游戏项目。它的特点是集体性、对抗性、趣味性。除了具有一般运动项目的锻炼价值外,篮球运动复杂多变的比赛过程,能提高神经系统的灵活性,进而提高大脑的分析综合能力和应变能力。竞争对抗的游戏形式,能提高学生参与的兴趣,培养学生的体育情感,以及学生的顽强拼搏精神,提高学生的自信心和心理自我调控能力。比赛中的集体配合,可以培养学生的团队精神,提高学生正确处理人际关系的能力。篮球技能的掌握可以增加人的运动经验积累,能为今后学习其他运动项目提供一定帮助。于此,我在多年从事的篮球教学和训练中,学习、探索、总结出了篮球技术学习的三步骤,力求与大家共勉。 相似文献
4.
黄宇明 《山西教育(综合版)》2008,(10)
乒乓球运动是广大少年朋友喜爱的球类项目之一。经常参加乒乓球锻炼,不仅可以培养少年朋友们灵活、果断、顽强、聪慧等优良品质,还能使少年朋友的力量、速度、灵敏度和耐力等身体素质得到全面提高。少儿乒乓 相似文献
5.
近年来随着课程改革的不断推进,我国民办高校的体育教学事业也得到了很大的发展,体育教学改革也不断的深入发展.大部分民办高校都开设了乒乓球选项课,主要目的是通过对民办高校大学生进行乒乓球选项课程的教学,在实现对大学生进行综合素质全面培养的同时,也能够有效的激发大学生对于乒乓球选项课的爱好和兴趣,从而提高大学生关于乒乓球基础理论与实际技能相结合的意识,培养大学生养成良好的运动锻炼的习惯,树立终身体育的理念.本文主要分析了民办高校乒乓球选项课教学的改革与实践. 相似文献
6.
采用文献资料法、调查问卷法、数理统计和逻辑分析法对云南省4所普通高校大学生的体育锻炼意识及行为习惯进行调查研究,结果表明:云南省普通高校大学生对参与体育锻炼的态度和动机是积极的,其体育价值观也是积极向上的;从总体上看,大学生参与体育锻炼的频度不足、时间少;活动项目主要以散跑步、球类为主,健美操、隔网球类(排球、乒乓球、羽毛球)在女生选择的项目中占有一定比例;懒惰、场地器材不足、学业重没时间、无人组织指导等主客观原因是影响云南省普通高校大学生参与体育锻炼的主要因素.据此,提出相应的对策和建议. 相似文献
7.
随着社会的发展,篮球运动已成为全民体育中不可缺少的一部分,作为一项集体运动项目,篮球运动队成员的团队精神与球队实力的关系越来越紧密。篮球集体的作用是重要的,是全队获胜的基本。如何更好地培养队员的篮球团队精神是他们团结一致获得比赛胜利的前提,在篮球比赛中团队的默契程度可以使比赛有更高的观赏度;注重团队精神的培养可以培养队员的整体协作精神;团队精神培养能在队员的心理健康方面发挥积极作用。篮球运动队的团队精神培养可以使队员学会与人相处、团结协作,为以后比赛的胜利打下良好基础。 相似文献
8.
运用文献资料等研究方法 ,探讨高校球类群体项目竞技状态的最佳调控 ,认为个体竞技状态是群体项目最佳调控的基础 ,战术训练是球类群体项目竞技状态的最佳调控重要条件 ,团队精神、核心队员、组合结构和赛场状态是群体项目最佳调控的保证 相似文献
9.
培养大学生的团队精神应坚持集体主义原则 总被引：9，自引：1，他引：9
团队精神是现代社会对人才的素质的一项基本要求。培养大学生的团队精神是社会发展的需要，是落实素质教育的重要举措，有利于增强集体主义教育的效果，尤其对于那些属于独生子女群的大学生具有特殊的教育意义。道德原则与道德规范的关系、团队精神的多层次性、东西方文化相互交融的背景、社会主义高校的办学使命决定了在社会主义条件下培养大学生的团队精神必须坚持集体主义。 相似文献
10.
近年来,大学生参与集体活动的热情不断减少,集体意识逐渐淡化,而个人主义日益抬头。找到大学生"集体性"衰减的原因和对策,成为提升学生管理水平的一大任务。他们的集体意识是大学生成长成才的内在需求,是高校落实素质教育的重要举措,是培养社会团队精神的必然需求。 相似文献
11.
李荣秀 《安顺师范高等专科学校学报》2010,12(2)
近年来,大学生参与集体活动的热情不断减少,集体意识逐渐淡化,而个人主义日益抬头.找到大学生"集体性"衰减的原因和对策,成为提升学生管理水平的一大任务.他们的集体意识是大学生成长成才的内在需求,是高校落实素质教育的重要举措,是培养社会团队精神的必然需求. 相似文献
12.
辛娟娟 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2015,15(1):126-128
乒乓球是大学生普遍喜爱的运动项目之一,学生对于乒乓球选项课上课积极性较高。近年来,比赛机制教学在高校乒乓球选项课得以广泛应用,使得教师能够及时掌握学生的学习情况,从而有针对性地教学,在一定程度上可以激发学生的学习积极性,提高学生的乒乓球技术,还可以丰富学生的裁判知识和提高欣赏比赛的能力。通过实证研究发现,比赛机制教学模式在高校乒乓球选项课的应用对提高教学质量有一定的价值。 相似文献
13.
高校乒乓球选项课中开展合作式教学是高校培养高素质人才目标的客观要求,是<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>对高校体育课的基本要求,能促进大学生自身身心发展,是大学生学习乒乓球技术与技能规律的一种理想的学习方式. 相似文献
14.
<正>"快乐运动"是近年来世界各国提倡的群众运动理念,球类运动是体育运动的一大项目,乒乓球、篮球、排球、足球等球类的运动项目在我国都有广泛的群众基础。而我园将球类定为我园的特色,引导幼儿在快乐的游戏中掌握球类运动的技能,并从中逐渐培养幼儿的规则意识等。球类活动是最适合幼儿开展的运动内容,其运动中的趣味性、多功能性能可有效激发幼儿的运动兴趣,对提高幼儿的灵敏素质具有独特的作用等。《3-6岁儿童学习与发展指南》指 相似文献
15.
团队精神是大学生必不可少的素质,是社会发展对人才的客观要求。而当代一部分大学生明显缺乏团队精神,所以,高校要在课程教育教学中强化团队精神培养,鼓励大学生积极参与多种形式的团队实践活动,同时加强师资队伍建设,培养协作型教师,切实提高大学生的团队精神。 相似文献
16.
论大学生团队精神的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
刘洁 《当代教育理论与实践》2011,3(5):28-30
文章立足于社会发展实际需要,从大学生培养的长远发展出发,围绕提高培养大学生团队精神,促进班级团队建设这个中心,深入分析培养大学生团队精神的重要意义,探讨了培养大学生团队精神所侧重的四个方面内容,提出了可操作的具体措施。最后分析了大学生团队精神在团队建设中的四大功能,为大学生团队精神培养提供了对策和思路。 相似文献
17.
民办高校乒乓球选项课的教学改革与实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对陕西省五所民办高校乒乓球选项课学生的学习动机,教师的教学方法、教学效果、大学生乒乓球能力等方面进行调查分析,探讨目前陕西省民办高校乒乓球选项课中存在的主要问题并提出改革措施,从而为了更好地达到完成乒乓球选项课的教学目的。 相似文献
18.
19.
良好的团队精神不仅是思想政治工作的基础,而且为思想政治工作提供保障。当今社会,加强大学生团队精神的培养是提高大学生综合素质的一个重要组成部分。分析大学生团队精神缺失的原因,加强大学生团队精神培养的意义,探讨大学生团队精神培养的有效途径,这对做好新时期思想政治教育工作具有非常重要的现实意义。 相似文献
20.
高校教育的目的在于培养和塑造知识全面、品德高尚、素质优良的和谐发展的大学生.通过舞蹈教育培养大学生团结友爱、互助协作的团队精神,帮助他们树立和谐集体观念,是建设和谐大学校园文化,使每一位大学生在追求真、善、美的和谐统一中实现人生价值的重要手段. 相似文献