共查询到20条相似文献，搜索用时 989 毫秒
1.
社会主义市场经济与高师教育改革 总被引：1，自引：0，他引：1
高师教育改革的取向必然受社会主义市场经济和规律的制约,脱离经济基础,无视经济规律,高师的生存和发展将是不可想象的。建国以来,在计划经济体制下,高师教育无不围绕着计划经济的主轴来运转:无论从管理体制到办学模式,从招生培养、专业设置、课程结构直到毕业分配都纳入国家计划,一切由国家统包统管。随着新教育体制的形成、发展和逐步完善过程,原有的办学模式必将突 相似文献
2.
为了适应面向21世纪高师教育改革与发展的需要，普通高等师范院校应在深化教育改革、探索办学特色的基础上找到合理的“定位”，进一步解放思想、转变观念和开拓进取，努力寻求社会主义现代化建设急需的创新型师资的培养之路，积极探索与市场经济体制相适应的人才培养模式。 相似文献
3.
随着市场经济体制改革的不断深化,职技高师的财务管理体制、模式和方法伴随着高等学校的管理体制、办学模式的改革而相应的变化发展.国家转向以经济建设为中心,由计划经济向社会主义市场过渡.职技高师院校的性质与功能除了主要培养合格的专业人才以外,为适应市场的要求,根据职技高师自身的特点大力开展科技开发,教学、科研、生产融为一体具 相似文献
4.
钟锐锋 《绵阳师范学院学报》2003,22(4):22-25
本文分析了当前我国教师教育体系改革和教师专业化发展的形势,并结合基础教育改革的要求,从三个方面阐述了地方高师院校转型和人才培养模式改革的必然趋势.一是地方高师院校办学模式要从“师范教育“向“教师教育“转型,二是地方高师院校要重新建立专业化教师的培养范式,三是高师教育要培养适应基础教育改革要求的、具有综合素质与创新能力的专业化教师. 相似文献
5.
进入新世纪，我国的教师教育已进入重要的转型时期，而教师继续教育体制定向的封闭，培养模式的单一格局，已经越来越不适应基础教育对师资培养与培训的要求，最具代表性的高师函授学历教育的办学也面临诸多困惑。如何调整发展战略、转变观念、深化改革、拓展继续教育领域，进一步推进高师继续教育的发展任重道远。 相似文献
6.
我国从社会主义计划经济向市场经济转型，社会的变化要求教育与之相适应，因而，建立主动适应社会主义市场经济发辰的教育机制也是教育自身发展的需要。现如今，我国高等师范音乐教育正处于积极的变革过程中。文章通过对高师音乐教育几个方面的改革现状进行研究，提出高师音乐教育必须适应市场经济的客观要求。 相似文献
7.
当前,如何建构与社会主义市场经济相适应的高教办学模式,已成为我国教育界普遍关注的热点问题。根据市场经济发展的要求和高等师范院校的具体实际,我们认为,准市场化办学模式是高师改革的现实选择。 一 长期以来,我国实行的是与传统计划经济体制相对接的国家统包一切的高教办 相似文献
8.
高师院校增设非师范专业刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
高师院校增设非师范专业刍议安徽阜阳师院邹斌关于高师院校的办学方向问题，多年来一直存有争议。专业设置是和办学方向联系在一起的，所以过去人们对师范院校设置非师范专业也就讳莫如深。随着社会对人才需求的不断变化和社会主义市场经济体制的建立，高师院校不再囿于纯... 相似文献
9.
进入新世纪，地方高师转型成为高等教育发展过程中的热点，关于高师转型的讨论也由要不要转型，改变成为什么转型以及转型后教师教育的数量与质量如何保证的问题。高师转型背后的归因是多元的，转型后办学模式的选择和创新是谋取新的发展优势的必然要求，在传统的承继与特色、优势的创造、生存空间的拓展之间存在冲突与选择。转型是必然的，但强势竞争力却并不是必然伴生的。 相似文献
10.
要适应我国社会主义现代化建设的需要,办好中等职业教育,必须建立起适合我国国情的职校高师办学模式和办学体系。为此我们要明晰中职师资培养的主辅渠道,既要搞好职技高师的教学建设,又要建立和完善职校教师在职进修机制,逐步形成职教师资的终身教育体系。 相似文献
11.
12.
高师美术教育专业办学的困境及出路 总被引：1，自引：0，他引：1
高等师范美术教育专业在传统的培养模式下 ,是实行“大美术”的教育体系 ,这种培养模式已经不适应市场经济的要求。必须改革美术高考科目 ,调整课程设置 ,正确处理一专多能的关系 ,使高师美术教育专业走出办学的困境 相似文献
13.
李纪轩 《商丘师范学院学报》2002,18(4):112-115
高师教育要把培养创新人才作为教学改革的目标。要树立创新教育理念，坚持社会主义办学方向，为地方教育和经济、社会发展服务。要不断深化人才培养模式、教学内容和课程体系、教学方法、教学管理的改革，为创新人才的培养提供机制和制度上的保障。 相似文献
14.
刘保民 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2000,18(2):47-53
我国社会主义市场经济，特别是经济增长方式的现实状况，急需普通高师构建与之相应的人才培养模式。本文从管理模式、教育模式和学生自学模式三个方面，框构出我国普通高师人才培养基本模式。 相似文献
15.
地方高师院校转型已成为必然趋势.为此,地方高师院校要更新办学理念,调整办学目标定位,深化教师教育培养模式改革,拓展和优化地方高师院校的功能,提升为地方经济建设服务的能力,才能实现学校的健康可持续发展. 相似文献
16.
高师院校向综合性大学转型的挑战及其对策 总被引：2，自引：0，他引：2
汪建丰 《湖州师范学院学报》2004,26(6):106-110
随着我国社会经济发展对人才培养需求的扩大、高等教育大众化趋势的加速和高师教育体制改革的深化，高师院校向多科性、综合性大学的转型已经成为不争的事实和必然的趋势。但不同地区高师院校的转型具有多样性和差异性，而且，转型是一个长期、艰巨而又复杂的过程。转型不仅仅是学科专业设置的多样化、综合化，更是办学理念以及人才培养模式的全面更新。高师院校要科学应对转型的挑战，必须处理好“师范性”与“非师范性”、“专业性”与“学术性”、内部发展与外部环境的关系问题。 相似文献
17.
高师院校与大企业联合办中学的理论探索南京师范大学唐万宏自实行改革开放以来，高等学校为了主动适应社会主义市场经济的需要，推进高等教育体制改革，提高教育质量和办学效益，跨地区、跨行业的联合办学正在兴起，高等师范院校也在探索联合办学的新路子。近几年，高等师... 相似文献
18.
郑勇 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1994,(2)
市场经济条件下高师教育的困境与对策郑勇目前高师教育在管理体制、竞争能力等诸多方面远不能适应社去主义市场经济的发展形势．要使高师教育走出困境，必须扩大办学自主权，拓宽办学思路．改革招生分配，优化专业结构，加大经费投入，将高师教育推上良性循环的轨道。随着... 相似文献
19.
高师面向市场经济培养职教师资的模式西南师范大学周鸿，侯联勇教育作为一种培养人的活动，总是受一定社会的政治、经济、科技、文化发展的制约，其中起决定作用的是经济。社会主义市场经济体制的建立和发展，既为教育的改革和发展提供了机遇，同时又对教育工作提出了新的... 相似文献
20.
论高师院校人才培养模式的转型 总被引：2，自引：0，他引：2
在社会变革和高校体制改革的背景下，高师院校的人才培养模式愈来愈不能适应社会发展的需要。实现人才培养模式转型势在必行。具体表现为培养目标、培养规格和培养方式的转型。 相似文献