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《课程.教材.教法》1990,(5)
根据我国政府与联合国开发计划署达成的协议,由联合国开发计划署提供资助,联合国教科文组织任执行机构,人民教育出版社与英国朗文出版集团有限公司合作编写九年制义务教育初中英语教材。人民教育出版社外语室英语组胡文静、董蔚君、司延亭、刘锦芳、刘岩、魏国栋、方鸣、张献臣等同志参加编写工作。 这项合作编写工作于1988年9月开始。1990年秋季将提供初中一年级的学生用的教科书、练习册、阅读训练和教师教学用书等的试用本及录音磁带,在全国部分 相似文献
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呼学凤 《中国校外教育(理论)》2011,(6):97-97
从什么是“以活动为中心,学生自主学习”、为什么用“以活动为中心,学生自主学习”、《新目标英语》为实施“以活动为中心,学生自主学习”提供了教学可行性、教育学基础、实施原则、主要的活动方式等六个方面,对初中英语教学进行了探讨。 相似文献
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周世英 《读与写:教育教学刊》2015,(4)
初中学生爱说爱动,自我约束、控制能力不强,在英语教学中,如果单纯沿用传统方法,进行机械式、填鸭式讲解,部分学生学习兴趣不高,教学质量不佳。因此,我们要针对初中学生特点,注重改进和创新英语教学方法,进一步激发他们的学习兴趣,提高学习的积极性和主动性。 相似文献
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胡东升 《试题与研究：高中理科综合》2020,(5):0101-0101
在当今新形势的教育下,要重视初中英语听力训 练,不断提高英语听力训练所占的教学比例,分析当前初中生 在英语听力方面存在的问题,并结合教育实际,及时调整教育 教学方法和方向,切实提高初中生英语听力水平,提高初中英 语的实用性。 相似文献
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冯正勤 《中国教育发展研究杂志》2010,7(5):21-21
在英语中,很多句子可以通过内部词性的转换,同义词、近义词之间的转换,用介词短语、动词的非谓语形式来代替原来句子中的某一部分或全部,使其意思基本不变,一个句子可以有几种表达方式,而这几种表达法之间的转换就是替代法。 相似文献
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李自娟 《读与写:教育教学刊》2008,5(6)
由于师资、环境、设备条件、思想观念等诸多方面因素的影响，大多数农村学校教学质量偏低，英语学科的教学质量更为突出。以某县35所农村中学2007年中考为例，人均分为31分。全卷及格率为3％，最低的初中全卷及格率为2％就有五所学校。优秀为0％的就有八所农村初中。 相似文献
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本文立足于前人的相关理论,结合自身初中英语教学的实践经验,对初中英语的教学方式以及改革进行研究。本文选取教学方式、原则以及教学环节里应注意的问题等角度展开论述。 相似文献
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刘海燕 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
近年来，我在教学实践中不断探索，不断学习同行的先进教学经验，积极投身到课改实验之中，取得了令人满意的教学效果。现就自己近年的教学实践，谈谈自己在新课改中的体会和思考。 相似文献
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随着我国教育改革的不断深化,社会对教师的教学提出了更高的要求。在初中英语的日常教学中,教师所采取的何种教学方法将会对学生的学习产生不同的效果。因此,教师的教学方法对学生而言显得非常重要,在日常的教学中教师应该重视自己的教学方法,让自己的教学方法更适合学生学习,只有这样才能有效地提高教学质量。本文结合自己的实际教学经验对初中英语教学方法进行了一定的阐述,旨在抛砖引玉,希望业界同仁能够提出更好的教学方法,为我国的教育事业做出贡献。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(5)
<正>新版课标中明确指出,五级课外阅读量应达到15万单词。由此我对英语阅读教学有了新的感悟。一、课前预习,培养能力预习时,要求学生做到以下几点:(1)拼读部分生词、词组,扫清阅读障碍。(2)浏览全文,找出各自然段的主题句,或说出段落大意。(3)画出语言难点,并提出独立见解。(4)就课文内容提出问题,供堂上进行回答。二、注重阅读技巧训练为了加强阅读教学,我特别注重每一节阅读课的阅读技巧训 相似文献
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