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1.
《中国教育技术装备》1997,(4)
一、为适应社会主义市场经济的需要,加强教学仪器设备行业的管理,使全国教学仪器设备展示订货会(以下简称订货会)规范化,使我国的教学仪器设备市场逐步与国际市场接轨,特制定本办法。二、订货会的主要任务1.研讨教学仪器设备行业共同关心的问 相似文献
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《当代职校生》2009,(10):F0004-F0004
松林企业是一家技术力量雄厚、生产设备先进,产品质量精良的教学仪器设备专业生产厂．是中国教学仪器设备行业协会会员单位：是浙江省教学仪器设备生产骨干企业。企业已通过ISO-9001国际质量认证体系认证。公司一贯遵循“重质量．创名牌：守诚信,拓市场”的经营理念．注重开发职业教育产品．并取得了卓著的成效。研发生产的“电学实验室设备”荣获中国电工、电子高新技术名牌产品博览会金奖：“松林”系列教学仪器被评为中国消费者信得过产品称号。并已被全国数千所大中专院校、高职中职校和劳动培训部门普遍应用,赢得了广大师生的满意和信赖。近几年来,公司生产与销售的仪器设备,在我国职教市场中的占有率居全国之首。为培养适应我国社会主义现代化建设需要的实用型人才,作出了一定的贡献。 相似文献
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《当代职校生》2009,(4):F0004-F0004
松林企业是一家技术力量雄厚．生产设备先进．产品质量精良的教学仪器设备专业生产厂,是中国教学仪器设备行业协会会员单位：是浙江省教学仪器设备生产骨干企业。企业已通过ISO-9001国际质量认证体系认证。公司一贯遵循“重质量．创名牌：守诚信,拓市场”的经营理念．注重开发职业教育产品,并取得了卓著的成效。研发生产的“电学实验室设备“荣获中国电工．电子高新技术名牌产品博览会金奖：“松林”系列教学仪器被评为中国消费者信得过产品称号、并已被全国数千所大中专院校、高职中职校和劳动培训部门普遍应用．赢得了广大师生的满意和信赖。近几年来．公司生产与销售的仪器设备．在我国职教市场中的占有率居全国之首,为培养适应我国社会主义现代化建设需要的实用型人才．作出了一定的贡献。 相似文献
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《当代职校生》2009,(5):F0004-F0004
松林企业是一家技术力量雄厚．生产设备先进、产品质量精良的教学仪器设备专业生产厂．是中国教学仪器设备行业协会会员单位：是浙江省教学仪器设备生产骨干企业。企业已通过ISO-9001国际质量认证体系认证。公司一贯遵循”重质量,创名牌：守诚信。拓市场”的经营理念,注重开发职业教育产品．并取得了卓著的成效。研发生产的“电学实验室设备”荣获中国电工,电子高新技术名牌产品博览会金奖：“松林”系列教学仪器被评为中国消费者信得过产品称号．并已被全国数千所大中专院校、高职中职校和劳动培训部门普遍应用．赢得了广大师生的满意和信赖。近几年来,公司生产与销售的仪器设备．在我国职教市场中的占有率居全国之首．为培养适应我国社会主义现代化建设需要的实用型人才．作出了一定的贡献。 相似文献
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孙树良 《中国教育技术装备》1995,(3)
我国的教学仪器工业起步较晚,发展较快,现已逐步形成了一个多学科、多品类(包括高教、普教、幼教、盲教等)完整的教学仪器生产体系。在宏观管理上,从中央到地方,标准化、系列化、质量控制的科学化已上升到一个新水平。在微观上,企业的生产经营能力随着市场经济的深入也在不断提高,整个行业呈现出一派前所未有的好势头。在新形势下,如何 相似文献
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董绍武 《中国教育技术装备》2010,(35)
1949年到1988年,中国教学仪器设备工业经过近40年的努力,形成了以科研为先导,专业厂为骨干,校办厂为基础的教学仪器设备制造体系.全国(除西藏外)各省、自治区、直辖市及计划单列市,都有教学仪器设备的生产网点.高教基础课教学仪器和普教教学实验仪器设备,基本上能自行设计和生产. 相似文献
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《中国教育技术装备》2012,(32):127
本刊讯为了更好的实施"走出去"战略,针对国内外最新经济形势和世界教育装备发展趋势,交流当前国际教学仪器市场的需求情况和发展趋势,探讨如何选择出口产品、提高产品质量、避免产权纠纷,有效地解决出口瓶颈等问题,为中国教学仪器出口企业更好地进入国际市场创造机会,中国教育装备行业协会、中国教学仪器设备有限公司11月9日在昆山共同主办召开了"2012年中国教育装备国际化发展研讨会"。研讨会上,中国教学仪器设备有限公司总裁李兴植、世界 相似文献
10.
顾国 《中国教育技术装备》2010,(11):34-35
通过对教学仪器设备行业发展现况概述,从经营发展战略的角度,应用经济管理学关于企业的战略管理中的SWOT分析方法,结合当地教学仪器设备生产发展情况,对教学仪器设备生产企业面临的优势和劣势、机会和威胁进行了分析。提出教学仪器设备生产企业制定经营发展战略的4种策略选择,来指导企业的经营发展战略研究。通过对教学仪器设备市场进行重新细分与定位,来确定企业的产品重新定位,以形成新的营销策略和产品市场定位。从而能找到符合企业实际的,能充分发挥企业优势的,能充分体现企业核心竞争力,使企业能在激烈的市场竞争中发展和壮大的机会。 相似文献
11.
《中小学实验与装备》2013,(6):F0003-F0003
2013年11月8日,湖北省教学仪器设备行业协会副会长朱铁乔、秘书长熊北平等到湖北省武穴市相关教学仪器生产销售企业调研,检查产品质量,参观生产、组装及校准车间,并召开座谈会。期间了解企业的经营状况,总结并推广武穴市教学仪器产销的集群优势,以带动湖北省教学仪器设备行业的发展,建议武穴市政府、市教育局能给予相关政策扶持,帮助当地教学仪器产业做大做强。 相似文献
12.
当前我国的茶叶出口以成品茶等初级产品为主,绿茶是我国茶叶出口的主要品种。本文从当前我国茶叶生产情况入手,分析目前我国在国际茶叶市场上的地位及我国茶叶出口的特点,试图揭示我国茶叶出口存在的问题并提出相应的解决办法。 相似文献
13.
教学仪器行业由于其本身具有独特的技术性要求和单一的市场要求,在我国前几年的发展过程中呈现出圈子过小,规模结构散乱的局面。要改变这种状况,教学仪器行业必须跟上教育改革的形势,着重研究市场状况,优化产品结构,抓管理、出精品,走规模效益型发展道路,从而促进我省教学仪器行业整体的健康发展。 一、强化产品质量,以质促销,以销增效由于教学仪器设备在教育教学中的特殊用途,必须求精、求高、求安全。必须把质量管理抓紧、抓细、抓好,以质量过硬的拳头产品为先导,去提高教学仪器行业的整体素质,坚持为教育服务。教学仪器行业必须恪守“… 相似文献
14.
顾国 《中国教育技术装备》2010,(11)
通过对教学仪器设备行业发展现况概述,从经营发展战略的角度,应用经济管理学关于企业的战略管理中的SWOT分析方法,结合当地教学仪器设备生产发展情况,对教学仪器设备生产企业面临的优势和劣势、机会和威胁进行了分析.提出教学仪器设备生产企业制定经营发展战略的4种策略选择,来指导企业的经营发展战略研究.通过对教学仪器设备市场进行重新细分与定位,来确定企业的产品重新定位,以形成新的营销策略和产品市场定位.从而能找到符合企业实际的,能充分发挥企业优势的,能充分体现企业核心竞争力,使企业能在激烈的市场竞争中发展和壮大的机会. 相似文献
15.
我国茶叶出口贸易的几点思考 总被引：4，自引：0，他引：4
崔岩 《广西教育学院学报》2007,(1):106-112
当前我国的茶叶出口以成品荼等初级产品为主,绿茶是我国茶叶出口的主要品种.本文从当前我国茶叶生产情况入手,分析目前我国在国际茶叶市场上的地位及我国茶叶出口的特点,试图揭示我国茶叶出口存在的问题并提出相应的解决办法. 相似文献
16.
孔东枝 《中国教育技术装备》1999,(2)
教学仪器行业由于其本身具有独特的技术性要求和单一的市场需求,在我国前几年的发展过程中呈现出圈子过小、规模结构散乱的局面。随着我国教育体制改革的深入发展和教育水平的不断提高,教学仪器设备市场在近几年时间内出现了利好的势头,于是一些地方盲目发展教学仪器,致使整个教学仪器行业出现“小、散、乱”的局面。产品技术含量低、精度不高、不能适应和满足当前教育市场的要求,这不仅影响我国整个教育事业的发展,而且也制约了教学仪器行业的企业 相似文献
17.
魏鹏娟 《中国教育技术装备》2009,(17):121-122
河南雨林教育工程有限公司始建于1958年,隶属河南省教育生产供应中心.2002年,全面通过Is09001国际质量体系认证,成为我国教学仪器行业骨干企业之一. 相似文献
18.
《中国现代教育装备》2013,(24):73-78
《国家教育督导报告2005》指出：学校的理科实验、音乐、体育、美术、计算机等学科教学仪器设备配置水平,直接影响到课程教学质量的提高和学生基本技能的培养。教学仪器事业一直是我国教育事业的重要组成部分。教学仪器事业的发展也是我国教育事业发展的重要前提。教育部教育装备研究与发展中心刘诗海副主任,三十多年来一直致力于我国教学仪器事业的发展,作为我国教学仪器事业“八大员”之一的他,为我们重点介绍了我国教学仪器事业的发展情况,并对教育部教育装备研究与发展中心职能、信息化背景下教学仪器的发展等进行了详细叙述。 相似文献
19.
建国以来，我国教学仪器设备供应的发展过程无不与教育和社会的发展过程相关联。改革开放20多年来，随着市场经济的发展，教育教学改革发展较迅速，而教学仪器设备供应行业的发展仍主要以计划经济模式为主，这已严重落后于教育和社会发展的需求。先从教学仪器供应发展概况、存在的问题出发，思考提出教学仪器行业发展战略的对策，主要从战略发展要素：发展方向、发展步骤、发展重点、发展措施等四个方面提出了研究见解。 相似文献
20.
在人类社会的发展过程中,随着科学技术的进步,产品质量检验水平逐步提高。先进的科学技术为产品质量检验奠定了坚实的基础。现代计量技术的发展和教学仪器标准化水平的提高给教学仪器产品质量检测提供了可靠的保证。１ 教学仪器产品质量监督检验的目的和意义 改革开放以来,我国的教学仪器产品质量和服务质量的总体水平不断提高,对我国教育事业的发展起到了积极作用,但与教育的发展要求和国际先进水平相比,仍然有很大差距,特别是教学仪器产品质量还不令人满意。教学仪器质量监督检验的目的就是用科学的方法判定教学仪器产品是否符… 相似文献