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高校社团活动是大学生活的重要组成部分,它可以培养大学生全面发展主动学习的能力、民主意识及组织管理能力、人际交往及适应社会的能力。思想政治教育工作者,对社团活动要予以积极支持、热心扶植。同时要注意引导学生社团活动既能锻炼学生的各种能力,又能服务社会,达到教育自我、发展自我的目的。 相似文献
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杨晓宁 《思茅师范高等专科学校学报》2007,23(3):74-75
体育是素质教育的一个重要组成部分，在推行素质教育、深化改革的今天，体育教学不再是简单的技术传授，应通过体育学习使学生在“看、听、想、练”的过程来增强身体素质，增强体育学习能力、运动能力、自我锻炼能力、自我评价能力、适应能力，培养大学生思想的品德、心理承受力，从而为他们将来适应社会奠定良好的身体、心理基础。 相似文献
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熊绍高 《湖北广播电视大学学报》2015,35(3)
自主学习能力指学习者在已有知识经验的基础上,运用一定的学习策略,相对独立地进行学习和管理自己学习的一种综合学习能力.它包括自我计划能力、自我选择能力、自我调控能力、信息处理能力、交流协作能力、自我评价能力和知识运用能力.提高成人的自主学习能力,不仅是适应网络时代教与学新兴模式的需要,满足成人个体终身学习、自我发展的需要,也是促进社会发展、推动终身教育和学习型社会早日实现的需要. 相似文献
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安卫 《读与写:教育教学刊》2013,(8)
学生自主管理是指学生在教师的积极引导下,自行发现自我价值、发掘自身潜力、确立自我发展目标、形成适应社会发展和推动个体与社会发展的意识和能力的一种教育管理模式.学生自主管理,一方面可以给班主任"减负",使班主任从班级日常管理事务中解脱出来;另一方面,学生通过自我管理,可形成自我约束、自我督促的良好习惯,增强自我控制的能力和综合管理能力. 相似文献
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在推行素质教育、深化教育改革的今天,体育教学不再只是简单的传技,更需要育心,尤其是应加强培养学生的各种能力,从而为他们将来适应社会奠定基础。体育学科是素质教育的一个重要组成部分,应通过体育学习使学生在“看、听、想、练”的过程中来增强身体素质,增强体育学习能力、运动能力、自我锻炼能力、交际能力、自我评价能力、适应能力,提高学生思想品德、心理承受力等。 相似文献
6.
胡萍 《绵阳师范学院学报》2007,26(4):138-139,144
21世纪的社会是学习型社会和知识型社会,人们的学习能力尤其是女干部的学习能力对于她们适应社会发展,形成世界眼光,培养战略思维,完善自我人生,成就辉煌事业十分重要。本文针对女干部的学习能力现状,结合现代社会的特征和未来社会的要求,从树立新的学习观念、建立学习的远景目标、拥有积极的学习心态、培养创新的学习意识、实行科学的学习方法等方面对女干部学习能力的有效提升,进行了粗浅的探讨。 相似文献
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自主学习能力是指学习者相对独立地进行学习和管理自己学习的一种综合学习能力,包括自我计划能力、自我选择能力、自我调控能力、信息处理能力、交流协作能力、自我评价能力和知识运用能力。提高成人的自主学习能力,不仅是适应网络时代教与学新兴模式的需要,满足成人个体终身学习、自我发展的需要,也是促进社会发展、推动终身教育和学习型社会早日实现的需要。网络环境下提高成人自主学习能力的主要策略有动机干预策略、兴趣激发策略、观念更新策略、学习方法指引策略、主动寻求帮助策略等。 相似文献
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自我保护能力作为生存教育的一个主题,是当今全球最为关注的问题,是适应社会,现代人应具备的素质之一。幼儿是祖国的未来,民族的希望,他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师和许多人的心。因此,培养幼儿的自我保护能力具有重要的意义。 相似文献
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李海燕 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,(12):61-62
一、根据社会需求明确教学思路 笔者认为,中等职业学校的语文教学应在培养学生的4种能力上下功夫。一是接受能力。所谓接受能力,就是接受信息、处理信息和接受知识、消化知识的能力,这是学生适应社会需求的关键能力、基础能力。二是交流能力。善于交流和沟通,是现代社会劳动者综合素质的重要表现。三是调适能力。学生毕业后走向社会,与社会的对接常常出现偏差。这就需要强化自我调适能力的培养。四是创新能力。创新意识和创新能力是社会永远稀缺的资源,是竞争力的核心。因此,创新能力的培养应是各门学科教学的灵魂,语文教学更是如此。 相似文献
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大学生社会能力主要指大学生经学习而获得的适应他人和社会,选择目标及实现目标的能力素质.它包括对自我的认知能力、对社会的认知能力、良好的适应环境和社会的能力、人际协调能力、情感调控能力、学习发展与创造能力、心理健康的调适能力等.这些能力在大学生未来的发展中显得举足轻重. 相似文献
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庄景华 《鹭江职业大学学报》2001,9(4):82-87
学校培养的学生最终都要走向社会，学生适应社会能力的强弱，决定了他们被社会需要的程度，也决定了他们自我认可的程度。适应社会的能力，不仅包括掌握从业的技能，还包括懂得如何为人处世，如何根据社会发展的需求来调整、发展自己的能力。它不是传统意义上知识传授的自然产物，它是集知识、技能、自信、自强、价值观于一体，融理论实践于一身的综合能力。要使我们的学生有信心面对社会的选择，在校期间就应注重培养他们适应社会的能力。 相似文献
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张彩琴 《山西教育(综合版)》1998,(9)
自我发展素质是自我个性的展现,也是未来社会对人的起码要求。在小学阶段,我们应注重培养学生的自我发展素质,逐渐提高学生的自我管理能力和自我表现能力及交往能力,这对于他们的成长、对于他们将来走向社会、适应社会、立足于社会具有非常重要的作用。一、培养学生的... 相似文献
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随着社会经济的发展,现代教育的目标越来越倾向于人的能力的提高和全面素质的增强。未来社会是一个要求人们必须终身教育、不断自我发展与提高才能适应生存的社会,因而教师必须通过角色与教学策略的改变以及对学生的正确引导和学生的不懈努力才能使学生获得外语自主学习能力,从而适应社会发展的需要。 相似文献
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论大学生能力的自我培养 总被引：3，自引：0，他引：3
现代社会对人的素质提出了更高的要求。大学生如何利用良好的学习条件和环境,提高自己的能力,以更好地适应未来社会,是当前需要认真解决的一个重要课题。新时期大学生能力自我培养要坚持认真读书、勇于实践、课程与实验相结合等原则,要注意在第一课堂的理论学习中培养自己的能力,在第二课堂活动中提高自己的能力,在学生干部工作实践中锻炼自己的能力。 相似文献
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一、引言大学物理是工科专业必修基础课,涉及面广,影响大,对学生后续课程的学习和建立正确的科学思想、思维方法起着非常重要的作用。而且,未来社会是一个继续学习、不断自我发展与提高才能适应生存的社会。年轻一代走向未来,仅靠书本上的知识是不行的,必须让他们具备获取新知识,解决新问题的能力,以适应未来社会生活的种种变化,培养学生的自主学习能力是当代社会发展对物理教学提出的客观要求。 相似文献
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为了充分适应社会环境对人才的需求,我国越来越重视素质教育的作用。自我教育能力作为素质教育中的一种表现形式,在目前的中学阶段教育中受到了广泛的重视。自我教育能力对学生适应社会、自我综合能力的发展以及我国教育教学的改革均有十分重要的意义。目前,中学生的自我教育能力的培养在氛围建设与实践活动创建、自我教育引导方面均存在一定的问题。所以,文章针对中学生自我教育能力的有效培养措施进行分析,以促进中学生自我教育效率的不断提高。 相似文献