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1.
加强大学生心理健康教育之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
王小飞 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,25(2):73-75
通过对影响大学生心理健康的原因、大学生心理健康的基本状况和主要问题、普及大学生心理健康教育的意义和大学生心理健康标准等方面的分析，强调重视和加强大学生心理健康教育势在必行，同时提出了对大学生进行心理健康教育的切实可行的措施和方法，意图对教育和培养大学生良好的心理素质起到积极的作用。 相似文献
2.
随着高校心理健康教育受到越来越多的关注和重视,心理健康教育课程成为心理健康教育的重要途径之一。基于此,对大学生心理健康教育课程教学进行探究,探讨大学生心理健康教育课存在的问题、大学生心理健康教育课程的定位、大学生心理健康教育课程的教学手段,以期促进学生终身全面的发展。 相似文献
3.
伍宇翔 《湖北广播电视大学学报》2013,33(7):45-46
高校心理健康教育活动是大学生心理健康教育的重要组成部分。对大学生心理健康教育活动进行评估是推动心理健康教育工作的重要手段和措施,也是一个新的课题。本文从对高校心理健康教育活动进行评估的方法、内容、意义等方面入手,初步探讨了对高校心理健康教育活动评估的方式方法。 相似文献
4.
《新校园(当代教育研究)》2017,(12)
大学生心理健康教育是高等教育非常重要却又最容易被忽视的内容。部分大学生承受着学业、就业或感情等方面的压力,这些压力容易给大学生的心理健康造成一定的负面影响。本文主要对大学生心理健康教育进行简要阐述,同时还分析了我国大学生心理健康教育中存在的主要问题,重点探讨了进一步加强大学生心理健康教育的有效途径和方法,以期给大学生心理健康教育提供建设性意见。 相似文献
5.
大学生心理健康与体育运动 总被引：6，自引：0，他引：6
李珍 《思茅师范高等专科学校学报》2005,21(3):85-87
阐述了当前大学生心理健康的现状和对大学生进行心理健康教育的必要性，以及体育运动对心理健康的影响。提出了进行心理健康教育着重于观念的改变和提高心理健康教育的能力。大学生身心健康就必须坚持运动，养成良好的体育锻炼习惯，从而保证大学生全面健康的发展。 相似文献
6.
大学生心理健康状况一直以来都是高校大学生健康成长关注的重点。在高校心理健康教育中,必须结合高校的实际需要建立起大学生心理健康教育长效机制,深化研究,更好地开展大学生心理健康教育工作。该文对大学生心理健康教育长效机制进行了分析研究,以期为大学生心理健康教育长效机制的构建提供参考依据。 相似文献
7.
简洁 《和田师范专科学校学报》2004,24(4):70-71
轰动一时的“马加爵事件，，再次为大学生心理健康问题敲响了警钟．本文在该案的基础上对大学生心理健康教育进行了反思。反思之一：应及早发现大学生的心理问题，并对其进行心理健康教育和辅导。反思之二：应及时帮助大学生。尤其是贫困大学生解决切实存在的心理问题。本文还提出了将心理健康教育纳入正规教学、为大学新生建立心理档案、对辅导员进行心理健康培训、利用学生社团开展心理健康教育、通过情绪疏导等方法引导贫困大学生树立自信、消除自卑心理等建议。 相似文献
8.
谢沫珠 《长春工业大学学报(高教研究版)》2009,30(2)
近年来,因心理问题走上极端道路的大学生呈上升趋势,大学生的心理健康状况令人担忧。影响大学生的心理健康因素是多方面的,家庭作为大学生最重要的成长环境之一,有责任承担大学生的心理健康教育。文章阐述了大学生家庭心理健康教育存在的问题、重要意义和价值,并对如何加强大学生家庭心理健康教育进行了探讨。 相似文献
9.
随着大学生心理健康问题的日益突出与增多,加强对大学生心理健康教育就显得越来越重要,而大学生心理健康档案是对大学生进行心理健康教育与思想政治的重要依据,也是一种重要的教育手段.因此,建立科学合理的大学生心理健康档案对促进大学生的心理健康教育与思想政治教育有着重要的意义.本文就大学生心理健康档案建设问题谈几点粗浅的看法,仅供大家参考. 相似文献
10.
崔爽 《辽宁广播电视大学学报》2012,(1):1-4
高校心理健康教育课程教学是大学生获得心理健康知识和自我调适方法的主要渠道,也是当前大学生心理健康干预的有效方式之一;提高大学生心理健康教育课程教学效能是提高当代大学生心理健康水平的关键。为更好的提高当代大学生的心理健康水平,本论文从课程定位、教学内容、教学形式及教师队伍建设等四个方面对如何提高大学生心理健康教育课程的教学效能进行了分析论证。 相似文献
11.
试论影响大学生心理健康的原因及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
健康的心理素质是大学生健康成长的重要保证。当前应针对大学生心理健康的现状，及影响其心理健康的主、客观原因，采取转变教育观念、将心理教育正式纳入学校教育体系及加强创新能力培养的对策，搞好大学生的心理素质教育。 相似文献
12.
培养人事智能,增强心理免疫力——学生心理健康教育之根本 总被引：3，自引：0，他引：3
培养学生的人事智能,增强其心理免疫力,是学生心理健康教育之根本。因为,人事智能决定着学生能否达到心理健康的标准,是学生能否获得成功人生的根本保证,是学生能否解决其社会性发展所面临的主要矛盾的关键所在。培养学生的人事智能可采取以下措施:首先,转变教育观念,切实认识到增强学生心理免疫力对学生心理健康的重要性以及人事智能在其中的重要地位和作用。其次,建立课程化与全面渗透相结合的人事智能培养模式。第三,创设有利于学生人事智能发展的优良教育环境。 相似文献
13.
论新时期的大学生心理健康教育 总被引：20，自引：0，他引：20
加强大学生心理健康教育工作，是新形势下全面贯彻党的教育方针、积极推进高校素质教育的重要兴措，是新时期努力促进大学生全面发展和健康成长的迫切需要，是新世纪加强和改进高校德育工作的重要组成部分。大学生心理健康教育工作必须以科学的理论和原则为指导，立足建设，重在发展，锐意创新，努力探索新形势下的新思路，积极构建新模式，使之不断引向深入。 相似文献
14.
张焱 《沈阳教育学院学报》2004,6(1):66-67
加强大学生心理健康教育工作。是新形势下全面贯彻党的教育方针、积极推进高校素质教育的重要举措，是新时期努力促进大学生全面发展和健康成长的迫切需要。是新世纪加强和改进高校德育工作的重要组成部分。大学生心理健康教育工作必须以科学的理论和原则为指导，立足建设，重在发展，锐意创新，努力探索新形势下的新思路，积极构建新模式，使之不断引向深入。 相似文献
15.
在社会转型时期,大学生面对着来自社会、他人和自我三者的压力,也产生相对应的心理问题。作为培养大学生的高校思想政治教育,很有必要在进行思想政治教育的过程中,加强有针对性的心理辅导。文章主要就思想政治教育过程中出现的心理问题进行探讨,分析其原因,讨论解决措施及意义,可为高校思想政治教育提供一些参考。 相似文献
16.
程玮 《黑龙江教育学院学报》2010,29(3):92-94
择业是每一名大学生面临的共同发展性课题,关系到个体终生的发展。面对市场化的就业方式,许多大学生在择业中引发了各种心理问题,成为影响心理健康发展的重要诱导因素。因此,探析影响大学生择业中心理问题的内源性因素,有益于更高效能地开展就业心理健康教育,提升大学生发展性心理素质,在整体上促进他们深层心理品质和谐发展。 相似文献
17.
赵丽英 《晋城职业技术学院学报》2021,14(2):63-65
心理健康问题已成为近年来困扰高校学生的常见问题,对学前教育专业学生而言,心理健康不仅制约自身综合素质的发展,从业后还直接影响学前儿童群体心理健康。通过培养学前教育专业学生心理自助能力,能够有效帮助其避免或克服可能出现的心理健康问题。在剖析当前学前教育专业学生常见心理健康问题及其表现的基础上,分别从学校、教师、家长及学生自身提出了学前教育专业学生心理自助能力的培养策略。 相似文献
18.
刘霄 《南阳师范学院学报》2007,6(4):80-82
高师五年制学生是一个特殊的群体，其整体心理健康水平较差，针对五年制学生特点，采取了一系列的心理教育有效措施，取得了一定的实践成效，以提高学生的心理健康水平。 相似文献
19.
中学时期是道德形成长的关键时期,中学德育与心理健康教育具有重要的意义.本文通过对中学德育和心理健康教育的比较研究,揭示其区别及内在联系,通过对中学德育与心理健康教育特点、形式、手段及不足进行探讨,最后提出将中学德育与心理健康教育紧密结合,才能够达到教育的最佳效果. 相似文献
20.
高职院校新生入学后存在的心理问题,影响了他们在校期间的学习及生活。全面了解新生的心理健康状况,有针对性地对新生进行心理健康教育,帮助他们提高心理素质、健全人格,增强承受挫折,适应环境的能力,可为高职生健康成长奠定坚实的基础。 相似文献