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全国2002年数学中考试题的总体特点是:中考命题进一步贯彻了2000年教育部关于《初中毕业、升学考试改革的指导意见》,同时更深入地体现了《数学课程标准》中的新理念,在前几年改革的基础上,更注重基础性、应用性、创新性。 相似文献
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2003年黑龙江省初中升学统一考试语文学科试题全面贯彻了国家教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神,认真执行省教育厅《关于2003年初中毕业、升学考试工作的通知》要求,严格遵循《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》内容,努力渗透《语文课程标准》理念,适当参考教育部学科评价课题组《2002年全国初中毕业升学考试评价报告》建议,有效吸收《2002年黑龙江省中考语文试题》经验。试题同时充分考虑了下列实际情况:黑龙江省的国家级实验区和省级实验区正在稳步发展,一些新课程的考试评价思想正在生成;黑龙江省的“五… 相似文献
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一、命题的指导思想及命题原则。(一)2002年青海省中考英语命题仍然以教育部基教司《关于2000年初中毕业、升学考试改革指导意见》为指导思想，以青海省教育厅《关于印发2002年初中毕业暨升学考试范围的通知》及《九年义务教育初中英语教学大纲》为依据。命题本着有利于贯彻国家的教育方针，推进中小学实施素质教育；有利于体现九年义务教育的性质，全面提高教育质量；有利于中小学课程教学改革，培养学生的创新精神和语言实践能力，减轻学生过重的负担，促进学生生动、活泼、主动学习。 相似文献
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2000年3月,教育部在颁布《初中毕业、升学考试改革的指导意见》时提出,在初中毕业、升学考试的英语试卷中“应设计一定的结合现实情境的问题和开放性问题”,从此开放性试题开始出现在各省、市、地区的中考试题中,使原本相对枯燥的中考试卷上出现了 相似文献
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2015年六盘水市思想品德初中毕业升学考试是在2011年《九年制义务教育思想品德课程标准》的指导下由六盘水市教育局组织的全市性统考。为更好地贯彻落实教育部"立德树人"精神,充分发挥思想品德学科中考试题在初中思想品德课教学中的导向作用,加快初中思想品德教学教改进程,促进真正实施素质教育,体现思想品德学科教学的学科素养及其在德育教育中发挥的重要作用,现对2015年六盘水市初中升学考试思想品德学科试题进行分析: 相似文献
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综览2002年全国各地中考语文试题总的印象是:今年的中考命题进一步贯彻了教育部关于《初中毕业、升学考试改革的指导意见》,同时不同程度地体现了教育部今年出台的《语文课程标准》中的新理念,在前几年改革的基础上,有了新突破、新发展。主要有以下四个特色。 相似文献
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一、考试的范围及试题特征。2002年初中毕业考试着重考查学生用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点对所学历史知识进行初步的分析、综合、概括和评述的能力。历史试题遵循了青海省教育厅关于印发(2002年初中毕业暨升学考试范围的通知》和《历史教学大纲》，试题内容涉及《中国历史》第三册、第四册，《世界历史》第一册、第二册。坚持面向全体学生，突出基本知识和基本技能，初步突出了能力的考查。试题有以下特征。 相似文献
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辽宁省中考英语命题组 《辽宁教育》1996,(10)
参加1996年初中升学考试的英语科考生是使用全国九年义务教育初中教材的第一批毕业生,如何使试题体现教学大纲的要求,合理覆盖教材中的知识点,考查考生运用英语进行交际的能力,并得到多数考生 相似文献
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青海省2002年初中毕业暨升学考试《语文》试卷依据《九年义务教育初中语文教学大纲》和《青海省九年义务教育初中部分学科教学内容与教学要求》中有关初中语文调整意见中的规定，并严格按照国家教育部基教司《关于2002年初中毕业、升学考试改革实施方案》的指导思想：有利于全面贯彻国家的教育方针，全面提高教育教学质量；有利于面向全体学生、体现九年义务教育性质；有利于突破“应试教育”的模式，建立科学的评价体系，推进素质教育；有利于改革课堂教学，减轻学生过重课业负担，促进学生生动、活泼、主动学习，培养学生创新意识和创新能力的原则。按照《青海省2002年初中毕业、升学考试改革实施方案》的指导思想，结合青海省初中语文教学的实际，注重考查初中学生的现代汉语、语言的辨析、运用能力；思维表达能力；获取信息的能力和读懂浅易文言文等方面的语文能力。组织第一线的教学人员命制了青海省2002年初中毕业暨升学考试《语文》试卷。现就西宁市在此次中考评卷中的建议汇总如下。 相似文献
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张小海 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(6):112-115
本文依据《义务教育英语课程标准》（2011年版）的教学理念和评价建议,结合英语测试的理论及命题技术的要求,对青海省2013年初中毕业升学考试英语学科试题进行了评析,总体看来,试题将知识与能力的考查有机地结合起来,重视语篇、强调运用,对教学起到良好的导向作用。 相似文献
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杨建娥 《中学政治教学参考》2005,(6)
国家教育部在2002年12月《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》中,对初中思想政治学科升学考试明确提出了要求:开放性试题占绝大多数,鼓励学生发表自己的见解。随着中考命题改革的进一步深入,“开放性试题”已经现实地摆在我们面前,需要 相似文献
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2002年黑龙江省初中升学考试英语学科命题,执行教育部颁发的《九年义务教育初级中学英语教学大纲》的要求,充分体现2000年教育部颁发的《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》(试用修订版)的精神,并考虑到黑龙江省初中英语教学实际,制定本学科考试内容。 相似文献
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一、试题评析云南省2003年中考语文试题,以《九义修订大纲》、《新课程标准》、教材及《中考说明》为命题依据,较多地涉及课外材料,体现了教育部“初中毕业、升学考试改革的指导意见”精神,体现了新课程的教学理念和语文教学改革的要求,并结合我省初中语文教学及考生的实际,对全面推进我省中小学素质教育的实施,对中学课程改革和培养学生的创新意识和实践能力方面都起到了很好的导向作用。试题的主要特点: 相似文献
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背景材料:A.河南省初中地理升学考试郑州市自1995年至今已“断考”5年,新世纪的第一个年头有幸“抽中”,再次搭上升学考试的“班车”。B.今年是我省中招考试建立题库的第一年,地理学科入库试题175套,总计1059道试题,这1059道试题成为今年中招地理试题的“题源”(全套试题请见本刊2001年第六期第46-48页)。C.考试范围是《九年义务教育初级中学地理教科书》与义务教育乡土教材《河南地理》,考试内容不超出大纲及原河南省教委基字[1998]278号文件中关于“初中地理教学内容调整意见”规定的教学内容和教学要求。D.命题指导思想是认真贯彻《教育部关于2000年初中毕业、升学考试改革的指导意见》精神,体 相似文献
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华东师范大学初中毕业升学考试评价课题组 《通化师范学院学报》2000,(2)
为了全面推进素质教育,发挥初中毕业、升学考试对教学的积极导向作用,1999年4月教育部颁发了《关于初中毕业、升学教育改革的指导意见》,提出了初中毕业、升学考试改革的指导思想和改革重点。根据这一指导意见,各地区对1999年的初中毕业、升学考试进行了积极的探索。 在中学的各个科目中,英语是两极分化最为严重的一门学科,各地的英语教学水平也参差不齐。有鉴于此,目前全国的英语初中毕业、升学考试均由各地自行命题。考试的 相似文献
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为了较好地体现教育部《关于 2 0 0 0年初中毕业升学考试改革的指导意见》中所提出的指导思想 ,即“初中毕业、升学考试改革应有利于贯彻国家的教育方针、推进中小学实施素质教育 ;有利于体现九年义务教育的性质 ,全面提高教育质量 ;有利于中小学课程改革 ,培养学生的创新精神和实践能力 ,减轻学生过重的负担 ,促进学生生动、活泼、主动地学习”,山西省 2 0 0 3年中考英语学科命题严格以《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》(试用修订版 )为依据 ,遵照考试科目说明和《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲 (试用修订版 )》中关于… 相似文献