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相似文献
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1.
张熙 《新课程研究》2007,(10):50-51
在市场经济中有这么一句话:商品,赢得市场就是好商品。如果把这句话套用在教学中,就是赢得学生的课堂就是好课堂。目前,政治课教学面临严峻的挑战,大部分学生对  相似文献   

2.
在市场经济中有这么一句话:商品,赢得市场就是好商品。如果把这句话套用在教学中,就可以是课堂,赢得学生就是好课堂!那么我们如何赢得学生呢?新一轮高中新课程改革就"教学过程"部分明确指出:"教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探  相似文献   

3.
一种商品要取得大众信赖,赢得销售量,往往在保质保量的前提下采取“三包”政策。’如今,“三包”政策也来到了教学环境中,那就是“包教、包改、包做”。  相似文献   

4.
“品名”是商品进入市场的一张“信用卡”,是赢得市场的盾牌。在当前市场竞争中,谁的产品赢得客户的青睐,谁就是最有价值的品名。日前揭晓的2006《中国500最具价值品名》排行榜上,泉州有劲霸、利郎、七匹狼等13个商品入选。  相似文献   

5.
张英 《江西教育》2006,(7):76-76
在年前的名校长名教师论坛上,南京市北京东路小学的孙双金校长为我们介绍了情智课堂的特征,其一就是“静中生智”。所谓“静中生智”就是在静中经历智慧的攀登,让新课程强调的让课堂动起来。让学生动起来变为现实?于是,我在思考:该怎样辩证地处理好这一静和一动之间关系呢?  相似文献   

6.
殷飞 《现代语文》2007,(2):90-91
在教育改革中,课程改革和教材改革十分重要,但我们不能忽略这样一个事实:没有好的教师,即使课程设计与教材编写得再好,教学仍有可能“穿新鞋走老路”:相反,有了好的教师,即使课程与教材存在这样或那样的问题,他们也可以设法弥补。所以我们认为:在综合性课堂中,人的因素也就是教师的素质是第一位的。  相似文献   

7.
语言是社会生活中最普遍的交流工具,也是人们最常用的表达工具.对于利用课堂来传播知识、教育学生的教师来说,掌握好语言这个工具,无疑是十分重要的.著名教育学家夸美纽斯说:教师的嘴,就是一个源泉,从那里可以发出知识的溪流.这句话,揭示了课堂语言的重要性.怎样才能运用好课堂语言呢?课堂语言应遵循的原则又是什么呢?  相似文献   

8.
有人说:赢得青年就是赢得明天,赢得少年就是赢得后天。因此,加强和改进未成年人思想道德建设,已成为关系国家前途和民族命运的希望工程,成为关系千万个家庭切身利益的民心工程。我们小学虽小,但责任重大。可以说,我们的  相似文献   

9.
跟谁配合     
吴友智 《教书育人》2001,(17):28-29
最近,笔者应邀担任市青年教师优质课大赛评委。在评议时,有人慨叹:“某老师教得不错,就是学生配合不好。”乍一听,说得似乎很客观。倒是有一次听了特级都教师于永正的课,才知道课堂上只有学生跟老师紧密配合,才会有好的教学效果这一观点有失偏颇。课前谈话,有一名学生表态:“我们一定跟于老师配合好。”可于老师却立即更正“不,是我跟你们配合。”顿时,课堂内,掌声雷动。在新型的师生关系中,课堂上究竟是谁跟对方配合,这句话作了明确有力的回答。长期以来,学生在课堂上扮演配合教师完成教案的角色。课堂则成了演出“教案剧”…  相似文献   

10.
有人说:赢得青年就是赢得明天,赢得少年就是赢得后天。由此可见,未成年人的思想道德建设已成为学校工作的重点。加强和改进未成年人思想道德建设,是关系到国家前途和民族命运的希望工程,是关系到千万个家庭切身利益的民心工程。  相似文献   

11.
教育家第斯多惠曾说:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励唤醒、鼓舞,主要就是要激发学生的兴趣。”我国古代伟大的教育家孔子也说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”在语文教学中导语的设计一直是一堂优质课的关键之一,一个好的导语能极大地提升学生学习课文的兴趣,从而为教学创造良好的课堂氛围。  相似文献   

12.
近几年,天津市大港区第三中学发展得很快,不仅以教学成绩赢得了社会的广泛认可,而且形成了鲜明的办学特色。这与校长的办学理念和治校方略有很大的关系。校长张强有一句名言:“有思想,在行动中训练。”在大港三中,记者能够深切地感受到这句话的影响和力量。通过对校长张强的访谈,记者对“一个好校长,就是一所好学校”这句话有了更深的理解。  相似文献   

13.
课堂是教师的生命舞台,然而课堂教学的博大精深、千变万化,又总是让我们陷入一个又一个的困惑之中。叶澜教授近年来大声疾呼“让课堂焕发出生命活力!”创造出神奇的高考成绩的衡水中学李金池校长说:“没有激情的课堂教学不是好的课堂教学”。创造“激情课堂”,就是要使学生对知识有一种寻根问底的热情,在挑战自我、挑战权威的过程中,享受创造的快乐,感受智慧的力量。  相似文献   

14.
巢岭 《小学生》2010,(7):53-54
曾以为,语文课堂就是教学生读好课本中的每一篇文章;曾以为,语文课堂就是围绕课文读读、议议、写写、练练;曾以为,语文课堂就是让学生学习语言、积淀语感、养成习惯。当目睹了名师们各具特色的课堂后,我感慨万千。原来理想的课堂可以是这样的:王崧舟老师的诗意课堂;薛法根老师的简约课堂;苏兰老师的幽默课堂;窦桂梅老师的激情课堂;孙双金老师的智慧课堂……让师生问的互动充满生命的灵动,让彼此间的心灵和心灵和谐共鸣,这才是我们阅读教学所应该追求的。  相似文献   

15.
雷人语录     
现役德国脚、拜仁蒸尼黑队前锋波多尔斯基 在2006年世界杯德国队输掉半决赛后,波多尔斯基说:“这就是足球,有时踢得比较好的强队也可能赢得比赛。”  相似文献   

16.
留好课堂笔记,是很多教师对学生的要求。由于学生再没有别的补救措施,使学生在课堂上陷入既想留较完整的笔记,又想听好老师的讲课的矛盾之中,有的学生因记笔记而影响了听课时的思考,导致“课堂消化不良”,长期积累,成了“学困生”。针对这种情况以及实施素质教育的要求,我提出了在教学中引入课后笔记环节,具体地说:就是学生在课内只能记些知识点纲要,课后  相似文献   

17.
梁丽华 《教师》2013,(27):49-49
课堂效率不是考试效率,课堂效率指的是所教授知识的质与量,也就是信息控制,那就是教师的教学修养与教育修养的问题,就是如何处理好教师、学生与教材之间的关系以及如何把握好课内与课外关系的问题。  相似文献   

18.
姜永军 《学语文》2006,(1):23-24
所谓课堂导入,就是教师在讲课之前,围绕教学目的精心设计的一段教学语言。课堂上,一个好的导语,往往可以先声夺人。并借以安定学生情绪,激发学习兴趣,把握学习目标,拉近师生距离。因此,课堂教学,一定要重视导入艺术。导入的招术方法很多,现归纳几种:  相似文献   

19.
一、夯实生成基础 体育课因其特殊性——教学场所和教学形式的相对开放性,在体育课中存在很多的变数。只有夯实生成基础,才能得到有效生成。生成的基础主要就是课堂预设,也就是预先设计。课堂预设应做到:  相似文献   

20.
商品的价格是由市场形成的五○四厂中学董绍安普通中学高一《思想政治》上册在叙述商品的价值与价格的关系时指出:“用货币表现出来的商品的价值,就是商品的价格。换句话说,价格就是价值的货币表现。”“商品交换要以价值量为基础,实行等价交换。”这就是说,商品的价...  相似文献   

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