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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
采用文献计量学方法,以中国学术期刊评价统计分析系统的网络传播统计数据为依据,统计分析了广西区内3家高职高专学报(《旅游论坛》、《南宁职业技术学院学报》、《柳州师专学报》)的网络传播趋势、被访文献所属学科分布、读者地域分布、文献访问量分区段分布、文献海外访问量分区段分布情况。在此基础上,对这三家期刊的网络传播情况进行了对比分析。  相似文献   

2.
《天津电大学报》2011,15(1):81-F0003
《沃津电大学报》为天津市教育委员会主管、天津广播电视大学主办的远程教育类学术期刊。主要栏目包括:“远教探索““教学园地”“管理空间”等。为适应学术期刊文献信息传播现代化的需要,扩大学术交流,提高办刊质量,本刊按照《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》和《中国高等学校社会科学学报编排规范》(修订版)要求实行规范化编排,对来稿作如下要求:  相似文献   

3.
《天津电大学报》2011,15(2):81-F0003
《天津电大学报》为天津市教育委员会主管、天津广播电视大学主办的远程教育类学术期刊。主要栏目包括:“远教探索”“教学园地”“管理空间”等。为适应学术期刊文献信息传播现代化的需要,扩大学术交流,提高办刊质量,本刊按照《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》和《中国高等学校社会科学学报编排规范》(修订版)要求实行规范化编排,对来稿作如下要求:  相似文献   

4.
以中国知网"中国学术期刊评价统计分析平台"的统计数据为基础,对《韩山师范学院学报》2005年1月至2011年12月所发论文的网络传播情况进行统计分析.结果表明:2005~2011年《韩山师范学院学报》共被访问570 148次,下载量和浏览量均呈上升趋势,单篇论文最高被下载1 368次;哲学与人文科学、社会科学Ⅱ辑、基础科学三个学科的访问量所占比例最高;除广东和北京外,网络用户分布相对均衡;主要用户机构是中国大陆高等院校,尤其是师范类院校;网络传播已成为《韩山师范学院学报》传播的主要方式,与传统纸质期刊发行传播相比网络传播有无可比拟的优势.  相似文献   

5.
《天津电大学报》2010,14(3):F0003-F0003
《天津电大学报》为天津市教育委员会主管、天津广播电视大学主办的远程教育类学术期刊。主要栏目包括:“远教探索”“教学园地”“管理空间”等。为适应学术期刊文献信息传播现代化的需要,扩大学术交流,提高办刊质量,本刊按国家新闻出版总署下发的《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》和《中国高等学校社会科学学报编排规范》(修订版)要求,实行规范化编排,对来稿作如下要求:  相似文献   

6.
《天津电大学报》2010,14(2):F0003-F0003
《天津电大学报》为天津市教育委员会主管、天津广播电视大学主办的远程教育类学术期刊。主要栏目包括:“远教探索”“教学园地”“管理空间”等。为适应学术期刊文献信息传播现代化的需要,扩大学术交流,提高办刊质量,本刊按国家新闻出版总署下发的《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》和《中国高等学校社会科学学报编排规范》(修订版)要求,实行规范化编排,对来稿作如下要求:  相似文献   

7.
《天津电大学报》2009,13(2):F0003-F0003
《天津电大学报》为天津市教育委员会主管、天津广播电视大学主办的远程教育类学术期刊。主要栏目包括:“远教探索”、“调查研究”、“教学园地”、“管理空间”、“社科平台”等。为适应学术期刊文献信息传播现代化的需要,扩大学术交流,提高办刊质量,本刊按国家新闻出版署下发的《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》和《中国高等学校社会科学学报编排规范》(修订版)要求,实行规范化编排。现对来稿作如下要求:  相似文献   

8.
《天津电大学报》2009,13(4):F0003-F0003
《天津电大学报》为天津市教育委员会主管、天津广播电视大学主办的远程教育类学术期刊。主要栏目包括:“远教探索”“调查研究”“教学园地”“管理空间”“社科平台”等。为适应学术期刊文献信息传播现代化的需要,扩大学术交流,提高办刊质量,本刊按国家新闻出版总署下发的“中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》和《中国高等学校社会科学学报编排规范》(修订版)要求,实行规范化编排,对来稿作如下要求:  相似文献   

9.
<正>为了进一步促进刊网融合发展,提高学术论文的传播效率,《中小学教师培训》与《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司签署了《CAJ-N网络首发学术期刊合作出版协议》,通过《中国学术期刊(网络版)》(CAJ-N)进行本刊单篇网络首发。网络首发是指先将论文网络出版,按出版网址和发布时间确认论文首发权,之后将论文全部或其根文献在  相似文献   

10.
<正>为了进一步促进刊网融合发展,提高学术论文的传播效率,《中小学教师培训》与《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司签署了《CAJ-N网络首发学术期刊合作出版协议》,通过《中国学术期刊(网络版)》(CAJ-N)进行本刊单篇网络首发。网络首发是指先将论文网络出版,按出版网址和发布时间确认论文首发权,之后将论文全部或其根文献在  相似文献   

11.
<正>为了进一步促进刊网融合发展,提高学术论文的传播效率,《中小学教师培训》与《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司签署了《CAJ-N网络首发学术期刊合作出版协议》,通过《中国学术期刊(网络版)》(CAJ-N)进行本刊单篇网络首发。网络首发是指先将论文网络出版,按出版网址和发布时间确认论文首发权,之后将论文全部或其根文献在  相似文献   

12.
《天津电大学报》2010,14(4):F0003-F0003
《天津电大学报》为天津市教育委员会主管、天津广播电视大学主办的远程教育类学术期刊。主要栏目包括:“远教探索”“教学园地””管理空间”等。为适应学术期刊文献信息传播现代化的需要,扩大学术交流,提高办刊质量,  相似文献   

13.
以中国知网提供的数据为依据,对《滨州学院学报》(2010—2014年)的传播趋势、读者所属地域、读者所属单位、被访文献所属学科、文献访问量分区段等网络传播情况进行了统计分析。结果表明:网络环境下的《滨州学院学报》与纸质的相比传播范围更广影响更大,国内高校图书馆仍是《滨州学院学报》网络用户的主体,被访问文献所属学科为《滨州学院学报》特色栏目所涉及学科,海外下载量、浏览量高的文献集中在"孙子研究"栏目。  相似文献   

14.
根据《中国学术期刊综合引证年度报告(2006、2007、2008)》和《中国学术期刊影响因子年报(人文社会科学.2009、2010版)》所发布的权威数据,对《湖南第一师范学院学报》2005-2009年的办刊质量从载文量与可被引文献量、总被引频次、影响因子以及基金论文比、被引期刊数和WEB即年下载率等参考指标进行分析。结果表明,《湖南第一师范学院学报》的办刊质量和刊物学术影响力在逐年提升。  相似文献   

15.
利用中国学术期刊评价统计分析平台,依据所载论文的下载量、浏览量,对《滨州学院学报》的访问时段、访问学科、访问用户来源等网络传播情况进行统计分析,结果表明:《滨州学院学报》发展状况总体较好,刊物的下载量、浏览量逐年增长;经济发达地区和高校集中地区的高校图书馆是《滨州学院学报》的重要网络用户;数学、军事学、中国文学类论文的网络传播效果显著;网络用户遍布亚洲、北美洲、欧洲、大洋洲、南美洲及非洲。  相似文献   

16.
正近日,国家社科基金学术期刊资助第一批入选名单公布,《比较教育研究》名列其中。此次,全国共有347种期刊申报第一批国家社科基金学术期刊资助,100种期刊获准资助,含《比较教育研究》在内共有5种教育类期刊入选。国家社科基金学术期刊资助工作旨在通过有重点、持续性的资助,促进我国学术期刊改善办刊条件,提高办刊质量,扩大学术传播力和社会影响力,推出更多优秀成果,更好地发挥哲学社会科学  相似文献   

17.
正探索研究生教育发展规律展示研究生教育最新成果《研究生教育研究》(双月刊)是由中国学位与研究生教育学会等机构主办、面向国内外公开发行的高端教育类学术期刊,是中国学位与研究生教育学会会刊。《研究生教育研究》前身为《教育与现代化》,由中国科学技术大学创办于1986年。在20多年的办刊历程中,《教育与现代化》记载、传播、传承着高等教育领域的优秀成果,为我国教育学科发展和人才培养做出了重要贡献。然而,随着时代的变迁和教育类期刊布局的变化,该刊定位模糊、特色不足等缺点日益凸显,面临的挑战也  相似文献   

18.
《四川教育学院学报》2009,25(4):F0004-F0004
1.数字化制作及传播约定:《四川教育学院学报》是《中国学术期刊(光盘版)》(CNKI)、《中国数字化期刊群》(万方数据)、中文期刊数据库(维普资讯)全文收录期刊,是《中国人文社会科学引文数据库》、《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊。凡本刊刊登的稿件均将数字化制作和网络传播,各数据库的使用稿酬已包含在本刊所发稿酬或稿酬约定之中。  相似文献   

19.
《四川教育学院学报》2010,26(3):F0004-F0004
1.数字化制作及传播约定:《四川教育学院学报》是《中国学术期刊(光盘版)》(CNKI)、《中国数字化期刊群》(万方数据)、中文期刊数据库(维普资讯)全文收录期刊,是《中国人文社会科学引文数据库》、《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊。凡本刊刊登的稿件均将数字化制作和网络传播,各数据库的使用稿酬已包含在本刊所发稿酬或稿酬约定之中。  相似文献   

20.
办刊宗旨深入研究、预测、报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点;广泛探讨、交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容;有效传播我国科教工作中的新理论、新方法;合理构建我国科研教育学术交流平台。本刊为《中国核心期刊(遴选)数据库》收录期刊、《中国学术期刊(光盘版)》收录期刊、《万方数据数字化期  相似文献   

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