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相似文献
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1.
洪虹 《华章》2012,(12)
流行音乐已经成为当下人们生活中的重要的一部分.本文主要分析了目前我国流行音乐演唱教学的现状,提出了加强流行音乐演唱教学的策略以及重要意义.  相似文献   

2.
随着社会的高速发展,人们对精神生活的需求越加强烈,流行音乐作为一种受众面广的艺术表达形式,越来越受到社会的广泛关注和重视。在此背景下,流行音乐教育得到了快速的发展,它已成为诸多艺术类高职院校大力发展的专业。本文通过对流行音乐演唱专业职业核心课程融合的概述、并结合其在国内外的教学现状,进一步探求流行音乐演唱专业职业核心课程融合的价值与意义,为构建流行音乐演唱专业职业核心课程融合体系及其实践教学提供理论依据和支持。  相似文献   

3.
流行音乐属于大众音乐,受众基础较好,深受不同年龄层人员的欢迎和喜爱,关于流行音乐声乐演唱既要学习简单的音乐知识和发音技巧,同时要通过不同类型歌曲的联系,增强歌曲演唱中的情感控制能力.本篇文章在此基础上,主要对情感控制在流行音乐声乐演唱教学中的渗透方法和渗透作用进行研究与分析.  相似文献   

4.
随着时代的变迁,流行音乐与我们的日常生活的关系越来越密切。本文从流行音乐的由来、发展到流行歌曲的演唱和教学的发展作了简要阐述,着重对学习者应具备的条件、歌唱的基本要素、教学中的基本训练和应注意的问题等方面对流行声乐演唱教学应进行了详细论述。  相似文献   

5.
在世界多元化发展的今天,流行音乐作为现代文化艺术的代表,已经被引入到高校音乐教育大纲之中。通过在音乐专业学生中开设流行音乐演唱课程,不仅可以拓展学生的音乐思路、丰富自身的音乐元素,同时也能够培养高尚的艺术情操、提高审美能力。然而,现阶段关于高校流行音乐的实践教育还缺乏行之有效的办法和手段,由此造成教学效果并不理想针对这些问题,本文以流行歌曲在高校音乐专业教学中的理论与实践为研究对象,从流行音乐教学目标、教学评价及基层课题研究等几个方面深入探讨流行音乐实践教学的对策,力求为最大限度地发挥流行音乐的教育功能提供参考。  相似文献   

6.
在现代声乐表演中,流行音乐演唱和美声唱法是其中最为常见的形式,这两者有着一定的共通性,但同时也存在一定的差异。流行音乐演唱中会在发声过程中借鉴融合美声唱法,而美声唱法则也会借鉴和吸收流行音乐演唱的表演状态及其乐感。而随着人们对音乐审美要求的不断提高,逐渐使得流行音乐演唱与美声唱法有了相互结合的发展,两者之间通过相互融合渗透,满足了大众的音乐审美需求,并不断增强了演唱的艺术表现和生命力。  相似文献   

7.
流行唱法与美声唱法、民族唱法有所不同,而且因流行唱法的大众化、娱乐性等特点,流行唱法成为了不同年龄段的人的最爱。目前,高校音乐学院中的流行唱法教学日渐科学化和系统化,流行唱法的教学体系也逐渐完善,但还需要音乐教师进行不断的探索,以便为流行歌曲研究、创造、演唱领域培养出更多的音乐人才。基于此,在阐述流行音乐教学重点的基础上,对教学体系中存在的问题进行分析,进一步提出流行音乐教学体系的构建方法。  相似文献   

8.
美声唱法主要来源于意大利,这一唱法存着音域广阔和音色富于变化等方面的特点。而流行音乐在演唱的时候,其演唱技巧的要求相对比较低,通常具有比较简短和气息韵律节奏感强等特点。在现代演唱技巧日益发展的背景下,美声唱法与流行音乐演唱之间的有效结合,能够对演唱丰富性和层次性加以提升。本文以美声唱法为研究视角,探析美声唱法与流行音乐演唱如何有效结合,以期为类似研究提供一定指导。  相似文献   

9.
针对学生喜爱流行歌曲,但却不喜欢音乐教材中的歌曲的现象,教师应有意识地选择一些优秀健康的通俗音乐渗透在音乐教学中。通过引入流行音乐先培养学生的歌唱兴趣,再引导学生演唱欣赏优秀的经典艺术歌曲。  相似文献   

10.
随国家音乐事业的快速发展,流行音乐的影响力逐步扩大,也开始有越来越多的人主动投入到专业规范的流行音乐演唱学习当中。为了保证流行演唱教学效果,让学生掌握科学专业的演唱方法,教师一定要注重选用科学合理的教学方法,有效提高学生的理解力。示范演唱这是一种合理化的教学方法,在高校流行演唱教学中具有显著的应用价值,不只是一味的用语言告知学生流行演唱的注意事项以及实际演唱方法,而是注重亲身示范的方式帮助学生把握技巧与方法。  相似文献   

11.
中国流行音乐的发展已有60多几年的历史,改革开放以来,我国音乐的引入了国外外来文化的优秀之处,演唱和作词风格也发生了巨大的变化,中国语言文化也不断的注入到流行音乐之中,作词反映了不同的事件和情感,表露出了时代的变化,同时演唱旋律也丰富多样,顺应了日益提高的人们的生活水平和精神的需求。同时流行音乐的产生也培养了一批优秀的作词人和歌手。尤其是近些年来华语流行歌曲因其细腻的歌词、优美的旋律和其独特的品质,逐渐受到越来越多人的欢迎,成为现金演唱的重要一部分。华语音乐的演唱除了要掌握一定的技巧之外,还应学会表达,扎实的基本功是提高华语音乐演唱水平的基础,华语音乐中歌词的发声与吐字是演唱的基础,因此掌握华语音乐作品的发声与吐字技巧至关重要,对于提高演唱水平有着一定的帮助。  相似文献   

12.
郭东洋 《留学生》2013,(1):54-54
贺冰新身上的闪亮标签可谓数不胜数。作为一名艺术家,留学海外,她十余年采撷欧美流行音乐前沿学术精华,并重返祖国不遗余力将欧美流行演唱方法广为播撒;她是开创了低碳养生唱法的第一人：她曾在各大比赛、选秀中担任评委和声乐指导被誉为中国流行音乐教母;她创办了国内第一所欧美流行音乐学校;她是第一位将欧美真假声无痕迹连接的演唱技巧引进中国,并成功运用于本土化教学发展为极富特色的贺氏教学法……  相似文献   

13.
王璇 《文教资料》2011,(11):120-122
近些年来,专业学院相继开设了诸多如流行音乐演唱、演奏、作曲等专业,对相关专业学生的课程开设和教学方式还处在初探阶段。本文从流行音乐专业视唱练耳实际运用情况和课堂对策出发,旨在寻找适合新专业未来发展的理论课教学途径。  相似文献   

14.
音乐类师范学生进行流行音乐教育是艺术教育的重要方式,对于音乐类师范学生的艺术教育是整个教育的重要组成部分,可以让每个学生都能得到自我发展、实现自我价值.文章主要探讨流行音乐在我国的发展历程,以及在音乐类师范学生中实行流行音乐演唱教学的必要性.  相似文献   

15.
从流行音乐演唱入手,论述了流行音乐演唱的情感体验与审美体验、情感体验与想象、情感体验与个性特征在歌唱中的作用。指出情感体验是演唱中至关重要的环节,既能帮助演唱者深刻体会歌曲内容,丰富想象力,又能更加深刻的表达作品的内涵,从而演绎出更具特色的高水平的时代流行音乐作品。  相似文献   

16.
洪虹 《华章》2012,(13)
流行音乐创作的通俗歌曲被称作“大众的音乐”,多取材自日常生活,富有娱乐性,而且演唱手法与风格相对自由,故而更易为大众所接受.我国流行音乐在改革开放后得到迅猛发展,逐渐攻占流行文化主流舞台.本文将对流行音乐的演唱进行分析与探讨.  相似文献   

17.
中国的流行音乐是东西方音乐文化相触合的结果,在中国经历了近百年的发展。当前中国流行音乐在演唱方面表现出演唱方法的大众化、演唱风格的个性化、表演风格的时尚化等特征,电影、电视、广播、网络、手机丰富了流行音乐的传播手段,促进了中国流行音乐的发展。  相似文献   

18.
随着社会的不断发展,流行音乐越来越深入人心,流行音乐在原有基础上也逐渐发展的多样化,无论何种演唱方式,流行演唱中气息的运用也是演唱的根本。合理运用气息不仅可以演唱地轻松、自如,诠释作品真正含义的同时也可以表达出内心真正的情感,扣人心弦,感染听众。  相似文献   

19.
歌唱艺术有多种唱法,最受大众的欢迎的唱法当属流行演唱。流行演唱通俗易懂,在表现形式上简单明了,所以,流行音乐传唱度非常高,可以说,流行音乐已成为许多人日常休闲娱乐的重要组成部分。准确把握流行演唱风格艺术,探索流行演唱的艺术性与科学性,对于推动流行演唱的长远发展具有重要意义。  相似文献   

20.
基于大理大学流行演唱通识教育教学的现状及存在问题的调研,结合自身教育教学实践,从教育理念、师资建设、硬件投入、教学模式、教学方法等几个方面进行反思,旨在为高校流行音乐通识教育教学提出可行性的借鉴和参考。  相似文献   

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