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1.
吴建江 《新课程学习(社会综合)》2011,(4)
图书馆学研究对象是图书馆学的前提和基础,贯穿了整个图书馆学的研究历程.自德国图书馆学家施莱廷格于1807年在其著作<试用图书馆学教科书大全>中第一次提出"图书馆学"以来,图书馆学研究者就开始对图书馆学研究对象进行不懈的探索. 相似文献
2.
王朋 《河北工业大学成人教育学院学报》2004,19(3):45-46,49
笔者从图书馆学的角度 ,就传统图书馆学向现代图书馆学转型过程中 ,有关图书馆学学科建设等方面的问题提出了自己的观点 ,值得读者思考 相似文献
3.
积极参与非物质文化遗产保护和研究,必将对图书馆学理论与实践的发展产生深远影响。图书馆学逻辑体系与非物质文化遗产保护具有内在统一性。理论图书馆学所形成的系统化的理性认识,决定了图书馆传承人类历史文明的责任。应用图书馆学对保护非物质文化遗产则具有工具性价值。图书馆学在研究保护非物质文化遗产过程中得以拓展、延伸,丰富了图书馆学知识内涵,引发了关于图书馆职能新的诠释,促进了图书馆学应用理论和方法技术的发展。 相似文献
4.
曹亚新 《湖北成人教育学院学报》2010,16(6):50-52
图书馆学专业硕士教育已经成为当前图书馆学教育发展的热点,很多机构新开设了图书馆学专业硕士点。通过分析新增图书馆学培养单位的发展现状与存在的问题,结合我校实践经验,提出了确保新增图书馆学硕士研究生培养质量的一些措施与建议。 相似文献
5.
吴仲强 《重庆职业技术学院学报》2003,12(4):109-111
作者根据多年来对图书馆学专家张钦恩研究员的系统研究,提出张钦恩的图书馆学思想主要有以下三个方面:一、图书馆学科学化;二、图书馆学哲理化;三、图书馆学伦理化。并对其进行了论述。 相似文献
6.
《佳木斯教育学院学报》2017,(10)
图书馆学对于新兴技术具有极高的洞察力和敏感度,我国图书馆学的研究人员和学者通过对图书馆学的多方面研究与讨论总结出了一套具有独立特色的图书馆学研究模式。大数据作为当下比较热门的研究方向,对图书馆学的研究模式和学术交流也产生了深远的影响。 相似文献
7.
胥迅 《中国科教创新导刊》2011,(32):253-253
图书馆学是一门经过长期发展、逐渐走向成熟的系统的科学。分别探讨理论图书馆学和应用图书馆学,分析二者之间的区别与相互作用,揭示理论图书馆学和应用图书馆学之间的本质联系。探索理论图书馆学及应用图书馆学在图书馆学发展中的作用,以及不断进步过程中出现和还存在的问题,有针对性的提出应对策略,推进理论图书馆学及应用图书馆学的发展,使图书馆学将来的进步和时代的发展相统一。 相似文献
8.
尹鸿博 《中小学图书情报世界》2010,(5):4-6
针对图书馆学的研究对象到底是什么这一问题．简单回顾了人们对于图书馆学研究对象认识的过程．介绍了几种主要观点．提出图书馆学的研究对象应该是文化的保存与传播．图书馆学的研究对象应该突破“图书馆”这一机构的樊篱．形成一种大图书馆学的理念． 相似文献
9.
吴宏亮 《湖南城市学院学报》1987,(4)
倪波、荀昌荣主编,十几位教授学者合作编写的《理论图书馆学教程》,以下简称《理论》)由南开大学出版社付梓问世了,这是图书馆学领域引人瞩目的开拓之作。 我国图书馆学产生于近代。特别是近年来,我国图书馆学研究有了长足的进展,其论著在内容体系上,大多理论图书馆学与应用图书馆学的内容相伴随,两相交织,因而理论缺乏深度,如何从理论高度阐述图书馆学的基础理论,从而,“使学生能纵绾图书馆学的精髓,横览图书馆学的各个分支学科,提高学生的思维能力,借以推动图书馆学专业课程设置的变革”(本书序), 相似文献
10.
陈二祥 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2007,26(6):111-114
档案学中来源原则和文件生命周期理论的支柱地位的确立,图书馆学中"技术学派图书馆学"和"社会学学派图书馆学"之形成,使得档案学和图书馆学以独立的姿态出现在众多学科群中,体现出本学科鲜明的特色,并得以发展。有了本学科专业最基本的理论,才体现出档案学和图书馆学各自的本质属性,展现出档案学、图书馆学专业的独特性。 相似文献