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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 403 毫秒
1.
正网络环境下的语文课堂教学,根据其资源提供方式、研件支持程度等小同可大致分为两种:一是基于网页设计的语文课堂教学,二是学生直接点击上网的语文课堂教学一、基于网页设计的语文课堂教学基于网页设汁的语文课堂教学,具有材料针对性强、教学实效性强、教师导控性强等特点,它划‘硬件支持的要求较低,操作过程如下:1.备学生。备学生是备课的重要一环,网络环境下的课堂教学厄其强调要备学生。老师首先要了解学生的知识储备、能力水平等,要把自己置于学习者的位置,以便把握学生有可能碰到的问题。备学生有利于课常教学问题的设置和对问题讲解的度的把握  相似文献   

2.
小学语文网络教学是指基于网络环境的小学语文课堂教学。它是一个开放的概念,即网络作为小学语文课堂教学的工具;网络作为小学语文课堂教学的对象;网络作为小学语文课堂教学的资源;网络作为小学语文课堂教学的环境。在语文课堂教学研究中,我们尝试了在因特网环境(或虚拟因特网环境)下,把语文课堂教学内容以多媒体的形式组成一个个网页,然后用超级链接的方法使之连接起来,形成一个丰富的教育信息资源;并设计、编制适合学生进行个性化学习课件的教学新模式,在品尝到了“试新招”甜头的同时,也引发了一连串的思考。如何在今后的小…  相似文献   

3.
语文课堂教学离不开语言,语言是语文教师传授知识、传递信息的主要载体之一。语文教学语言艺术与语文课堂教学效果有密切的关系。新课改下要把握好课堂,运用好教学语言,教师要把功夫用在课外,我认为首先教师课前准备要充分。也就是要充分备学生、备教材、备过程、备方法。  相似文献   

4.
基于网络学习中,教师与学生处于分离状态,教师和学生面对面的交流很少,教学信息的传递、教学活动的开展、教学过程的实施以及教学评价等环节多数要通过网络来完成。这样,网络环境下的教学设计也显得尤为重要。如何进行网络环境下数学课程教学设计,使现代远程教育数学课程真正实现满足不同学生需求的个别化教学,是我们数学教师应该深入研究、探索的问题。  相似文献   

5.
基于网络环境下教学设计与课程开发的合作模式研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
随着教育信息化进程的不断推进,网络化学习的可行性已经毋容置疑,基于网络的教学不但使个性化教学成为一种可能,而且为学生的全面发展提供支持。网络环境下教学设计与课程开发是实现这种可能的关键。基于目前网络环境下教学设计、课程开发的现状及存在的问题,本文提出了一种在一个大的知识共同体下有效地进行网络环境下的教学设计与课程开发的合作模式构想,以期为建设高效实用的优质网络课程寻求一种有效的解决方案。  相似文献   

6.
马玲燕 《考试周刊》2013,(77):119-120
《网页设计与制作》课程是一门实践性强、操作要求高的计算机专业课程.在网页设计课程中应用案例教学法能够很好地启发学生思维,激发学生学习兴趣,调动学生的积极性和主动性,并为学生下一步的实践操作提供参考.本文介绍了案例教学法在网页设计与制作课程中的应用,以学校网站的开发为实例进行案例教学的说明.教学设计包含教学内容分析、教学对象分析、教学目标、教学重点难点、教学策略及教学过程设计.  相似文献   

7.
"网页设计"课程是计算机网络专业的一门非常重要的专业课程,至今已经开设10余年.随着计算机网络技术的发展,特别是移动设备的大力发展,给此课程注入了新的活力.分析计算机网络与"网页设计"课程整合的必要性及带来的教学变革;以自适应网页为例设计出网络环境下的"网页设计"课程教学方案;最后指出在实际应用中达到的教学效果.  相似文献   

8.
袁红 《教育信息化》2004,(11):71-72,60
网络环境下,网页是信息的裁体,网页制作课程教学应成为医学计算机教学的一项重要内容。本文结合近年来我校网页制作课程的教学实践,阐述了该课程教学的层次体系设计、教学目的和教学模式的改革。  相似文献   

9.
当下小学语文课堂教学设计中存在一些问题,表现为:教学目标设计重知识轻能力;教学内容设计脱离学生生活经验;教学评价注重总结性评价忽视过程性评价。基于核心素养的学生发展是当下推进教育改革与教育实践的重要内容。学生发展核心素养,旨在推动教育教学改革,实现这一目标的基础是要将核心素养落实到教学设计这一环节中。本文对基于核心素养下的小学语文课堂教学设计进行探讨与研究,旨在提高小学语文课堂教学的有效性。  相似文献   

10.
校园网络的使用改变了我们的教育理念、教学思想,更改变了我们的课堂教学模式。网络环境下信息技术课的课堂教学,具有平等交互式的学习环境。在学习网站中,学生可以灵活自主地学习,学生可以根据自己对电脑熟练程度选择不同的学习方式。本文以自己所建的学习网站《网页制作》为例,结合自己的课堂实践,阐述在网络环境下信息技术课的优势及发展方向,介绍在网络环境下中学信息技术课优化教学过程的一些做法。一、营造网络学习环境,创建学习网站我将一个阶段的教学内容创建为一个学习网站(在局域网中)或设计成一个网页课件(在互联网上)。在讲授《网页制作》这一小节内容时,我根据广东省教材编写委员会编写的(高中)信息技术教材中的第五节《网页制作》的部分教学内容,设计并创建了如下  相似文献   

11.
刘长云 《新疆教育》2013,(8):126-126
《语文课程标准》明确提出:“小学语文教学必须沟通课堂内外。充分利用教育资源,开展综合性学习活动,拓宽学生学习的空间,增加学生语文实践的机会,并利用网络等信息渠道尝试进行阅读教学。”通过近年来网络环境下组织语文课堂教学的实验探索,我们深切地体会到:小学语文课堂教学应充分利用网络优势,构建新型的开放式的语文课堂教学模式。  相似文献   

12.
本文提出一种基于现代信息技术的开放式教学模式,它以计算机网络为传播媒介,构造了一个开放的教学环境。让学生在海量的学习资源和系统的教学支持下自主地完成学习过程。文章对这种教学模式的思想基础、教学设计、组织实施等方面进行系统阐述,并对其实施效果做了简单评价。  相似文献   

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石春玉 《山东教育》2005,(10):34-34
信息化教育最根本的特征是教育信息资源的利用和信息技术特别是多媒体网络技术在教育教学中的应用。如何利用当今宝贵的信息资源使学生在一个更广阔的空间学语文用语文,这是摆在我们面前的新课题。在互联网资源的支持下,语文课堂教学变得生动活泼,丰富多彩。学生也在互联网资源环境中增强了学习能力,现就网络环境下阅读教学的优势谈以下几点:  相似文献   

14.
陶梅英 《广西教育》2014,(29):102-102
正在语文教学中,如何在课堂40分钟里让学生学到更多的知识,得到更大的收获,这是教师需要思考的问题。探索提高语文课堂教学有效性的策略,教师需要注重教学行为的有效性。下面,笔者从教学准备、教学过程、教学反思等方面谈一谈教师提高语文课堂教学有效性的策略。一、教学准备的有效策略教学前教师只有做好教学准备和备课工作,才能够让课堂教学更完美。教师可以从备自己、备学生、备教材三个方面去做。第一,教师要认清自己,意识到自  相似文献   

15.
计算机基础课程开放式教学模式的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文提出一种基于现代信息技术的开放式教学模式,它以计算机网络为传播媒介,构造了一个开放的教学环境,让学生在海量的学习资源和系统的教学支持下自主地完成学习过程。文章对这种教学模式的思想基础、教学设计、组织实施等方面进行系统阐述,并对其实施效果做了简单评价。  相似文献   

16.
网络环境下,网页是信息的载体,网页制作课程教学应成为医学计算机教学的一项重要内容。本文结合近年来我校网页制作课程的教学实践,阐述了该课程教学的层次体系设计、教学目的和教学模式的改革。  相似文献   

17.
优良的教学设计关系到网络环境下学生素质的提高,关系到网络教学作用的发挥。基于教学设计不能适应网络教学这一情况,从分析学习者特征、学习内容出发,综合考虑影响教学设计的几个主要因素,突破传统的教学设计策略,提出了基于网络环境下合理、有效的教学设计模式。  相似文献   

18.
基于建构主义教学理论的网络多媒体教学仿真系统研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
基于建构主义教学设计的实现是以学生为中心,构建适合于学生自主学习的学习情景,它是新时期教育教学理论的最新发展成果之一。如何将这一教学设计方法应用于网络环境下的环境设计。本文对此提出了初步设想并进行了有效尝试.以期对推动网络环境下的教学设计提出建设性建议和和实践依据。  相似文献   

19.
一、教学中渗透学法指导 这是最普遍、最重要的一种途径。就是把学法指导渗透到语文教学的各个环节之中,使课堂教学过程能为学生“怎样学习”导向,教学生学会学习。要把学法指导有机渗透到语文课堂教学之中,必须改变传统的以“教”为核心的课程结构为以“学”为核心的现代课堂教学结构,形成能体现“教学做合一”(陶行知语)的“自学——导读——训练”模式。为此,语文教学要明确:①备课时照学情备学法,即要了解本班学生的学习实际情况,有针对性地设计学法训练,提高学法指导的自觉性。例如,要教会学生用一分为二的辨证观点看待事物,就必须是在学生能够理解、接受这一观点的前提下进行。否则,将收不到预想的教学效果。也就是说,学生在运用辩证法之前必须有这方面的知识储备。[第一段]  相似文献   

20.
备好课是上好课的前提。备课不仅要备教材、教法,还要备学生。教师只有把学习的主动权交给学生,真正从学生的学出发,才能根本上提高语文课堂教学的效率。  相似文献   

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