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在信息时代的计算机教学中,教师不再是单纯的知识传授者,角色具有多元化.为此计算机专业教师要加强整体教学设计能力、教学实施能力、教学监控能力才能更好的适应现代教育的要求,促进教育的发展. 相似文献
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计算机一门科技含量高、知识容量大、操作技能强的学科。它的学习过程中即浅显又深奥、即有趣又枯燥。21世纪是信息时代。计算机作为信息时代的主要载体和工具,正担负着越来越重要的作用,为了适应信息时代的需要,技校所有专业需要普及计算机教育。因此,在计算机教学中实施素质教育势在必行。 相似文献
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21世纪是信息时代,网络无疑成了信息时代的命脉。计算机网络的飞速发展,使其成为了仅次于全球电话网的第二大网络。互联网已经渗透到了我们每个人的日常生活中,对我们的生活和社会都产生了深远影响。鉴于计算机网络的重要性,计算机网络知识和技术已经称为人人必备的技能,《计算机网络技术》也成为了许多高校的专业基础课程。本文以《计算机网络技术》课程为例,介绍了专题研究法这种新型的教学方法在教学中是如何应用的。 相似文献
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在13年新学期开学之后,我校计算机专业新生数量较少,给我们所有的专业课老师敲响了警钟。作为一名专业的计算机教学老师,我想我有责任去思考和面对这个问题,因此就专业设置方面谈一下自己对过去教学的回顾和对计算机专业的看法。 相似文献
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计算机应用基础课程教学方法探析 总被引：1，自引：0，他引：1
王鸿伟 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(10):168-169
计算机应用基础课,是面向非计算机专业的计算机教学,其教学的基本目标是培养学生具备一定的计算机基础知识,掌握相关的软硬件技术,以及利用计算机解决本专业领域中的问题的能力.达到这个目标的关键是要按照"以人为本.传授知识,培养能力,协调发展"的教育理念来教学.为实现这一目标,我们必须对教学手段和教学方法加以研究. 相似文献
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随着电子计算机的发明和网络技术的不断发展,我们进入了信息时代。而且在我国近几年,计算机已经普及到我们生活的方方面面,信息技术产业也因此不断地发展和壮大。社会的这一发展趋势也给我们的学校教育教学提出了新的要求,很多人为了就业的需要越来越多地选择学习计算机专业。中职学校作为我国职业教育的重要组成部分,在培养从初级和中级掌握一定技能的专业人才方面起着最为重要的作用,如何做好新时期的职业教育是我们必须要思考的问题,因为只有不断地改进我们的工作,才会有更大的发展和提高。 相似文献
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随着电子计算机的发明和网络技术的不断发展,我们进入了信息时代。而且在我国近几年,计算机已经普及到我们生活的方方面面,信息技术产业也因此不断地发展和壮大。社会的这一发展趋势也给我们的学校教育教学提出了新的要求,很多人为了就业的需要越来越多地选择学习计算机专业。中职学校作为我国职业教育的重要组成部分,在培养从初级和中级掌握一定技能的专业人才方面起着最为重要的作用,如何做好新时期的职业教育是我们必须要思考的问题,因为只有不断地改进我们的工作,才会有更大的发展和提高 相似文献
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张沛 《济南职业学院学报》2011,(2)
随着科学技术的发展,特别是计算机技术的飞速发展,使得计算机应用技术不再是少数专业人员的"专利".以计算机为核心的新技术革命,把人类社会推进到以信息、知识为重要资源的信息时代.计算机基础教育肩负着提高全民计算机应用能力的责任.因此,高职院校在各非计算机专业课程中开设计算机应用基础课是时代的需要,是教育服务于社会的需要.高职教育中的计算机教育要以人为本,提高教学方法和质量,真正服务于学生. 相似文献
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正现代社会是科学技术迅速发展的社会,随着科学技术的不断发展,我们进入了信息时代。计算机已经渗透到了各个领域之中,提高了我们的生活水平和生活质量。在中职教学中,信息技术专业也因此得到了良好的发展机遇,有很多学生都想掌握这门新兴的技术,于是便纷纷地投入到计算机学习中来。为此,我们对信息技术的教学要求也应该随着学生的热情而逐渐地提高。计算机在日益的普及,如果在信息技术专业学习中学生还像 相似文献
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计算机应用技术是实践性较强的专业,对学生的实践技能有较高的要求。职业院校非常重视学生实践技能的培养,旨在培养社会需要的应用型高级技术人才。但现在企业不仅重视学生的知识与技能,更重视学生的综合素质。学生的长远发展需要较高的综合素养。课程思政融入计算机应用技术专业课程,发挥专业课立德树人的作用,符合职业院校教学改革需要。对课程思政理念下高职计算机应用技术专业课程提出了教学新主张,指出了课程建设的关键点,探讨了教学改革新策略。 相似文献
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王晓丹 《职业技术教育研究》2006,(1):57-57
计算机教育在前几年还是一个新必的行业，随着计算机的发展和普及，这个行业已经逐渐走向成熟、步入正轨。更趋于系统化、专业化。作为一名计算机专业教师，应该担负起什么样的任务、履行什么样的职责，是一个值得思考的问题。计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位，如何挖掘学生潜能，提高学生素质， 相似文献
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工科专业“计算机硬件技术基础”课程教学改革是新时期比较典型的教学改革内容之一。该课程教学改革应以适应工科专业发展的需要为出发点,培养本专业学生应用计算机技术知识解决本专业及相关领域实际问题的能力,为今后从事技术创新和工业生产工作打下扎实的基础。 相似文献
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郭显娥 《雁北师范学院学报》1997,(1)
学习计算机知识是时代的要求,每个知识分子都必须掌握这种知识.计算机知识已经作为一种工具,渗透到了各行各业、各个方面,如果不懂计算机,将要成为信息时代的“计算机盲”,将会影响我们的生活和事业. 相似文献
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绝大多数独立学院制定的教学计划中对于非计算机专业的计算机课程设置存在着几个较为明显的不足：所有的非计算机专业都必修“计算机基础与应用”；不论哪类专业几乎都学习相同的内容；相当数量的专业没有计算机应用技术方面的后续课程。这会导致我们的学生不能很好的适应信息时代，应该进行调整、更新。笔者根据独立学院教学计划所要达到的培养目标，应该将教学内容划分出层次，在教学时间和教学内容的安排上要体现出循序渐进的原则。 相似文献
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随着信息时代的深入发展,计算机应用技术在中职学校得到了普及,尤其是对计算机专业的学生来说,他们掌握计算机能力的好坏将直接影响着将来就业的成败和工作质量的高低.目前,计算机专业教学存在厌学、教学模式陈旧等问题,教师要善于反思教学的现状,以提高学生动手操作能力为本,找到提高教学实践性的方法和对策. 相似文献
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在信息时代,计算机应用能力成为职场上必备的能力。计算机基础教育成为各类高校人才培养方案必不可少的部分。而计算机基础教学中存在的一些问题制约了学生计算机应用能力的发展。针对这个现状,我们将任务驱动教学法引入计算机基础教学,以真实任务为载体,引导学生在实践中掌握知识和技能,提升学生的信息素养。 相似文献
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独立学院非计算机专业的计算机课程设置改革 总被引：1，自引：0，他引：1
绝大多数独立学院制定的教学计划中对于非计算机专业的计算机课程设置存在着几个较为明显的不足:所有的非计算机专业都必修“计算机基础与应用”;不论哪类专业几乎都学习相同的内容;相当数量的专业没有计算机应用技术方面的后续课程。这会导致我们的学生不能很好的适应信息时代,应该进行调整、更新。笔者根据独立学院教学计划所要达到的培养目标,应该将教学内容划分出层次,在教学时间和教学内容的安排上要体现出循序渐进的原则。 相似文献
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当今社会,计算机已经深入到生活的方方面面,而信息时代下进行教育理念的创新也势在必行,以便跟得上时代的步伐。在此主要针对中职计算机专业的教学改革进行了探索,以期为同行业工作者提供借鉴。 相似文献
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李黎 《高等教育与学术研究》2008,(1)
信息时代的飞速发展已开始渐渐的带动了传统教学的改革与创新,计算机和网络的普及使得我们感受到了知识大爆炸的气氛,传统教学的教室渐渐移居到网络上;教师由知识的主导讲授者渐渐变为知识学习中的引导者,指导者,协助者;而学生也开始摆脱被动的接受知识,会以各种方式去主动了解知识;我们的教学也不再程序化的灌输,在课上一味的讲授指导,开始形成专题式的课题,让学生们小组学习,展开专题的探索,培养学生主动求解问题等使之成为知识学习中的"渔"夫;如此之类,我们似乎还没有完全的享受到网络大军和信息时代莅临到我们身边的便利,我们学校每个学生都有自己的笔记本,鉴于这种情况,我结合了我们学校学生的一些特点和网络教学的潮流趋势发展,在本系开展了一门以WebQuest教学方法为背景依托,具有本校计算机专业特色,又不失本系专业内容的课程:《计算机英语》,中间的经历和得到的经验在此和大家分享交流,以提高个人的教学技巧水平以及本门课程更好的教学效果。 相似文献