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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 203 毫秒
1.
动向     
源善 《教育》2006,(22)
教育部直属高校第二期新任领导干部培训班举办10月9日至10日,教育部直属高校第二期新任领导干部培训班在国家教育行政学院举办。2005年8月1日以来直属高校新提任的校级领导干部以及未参加第一期新任校级领导干部培训班的正职校领导参加了本次培训,他们来自38所直属高校,共86人,  相似文献   

2.
南昌市教育学院组织了近十期中学领导干部培训班,尤其是1990年初举办的中学领导干部培训班中,对思想政治工作问题进行了集中研讨。本刊选摘了部分中学领导干部撰写的论文的有关部分,意在使中学领导干部从中受到启示。  相似文献   

3.
昌平县第一期领导干部计算机应用技术培训班结业有33名各局、乡镇副职以上领导干部和后备干部参加的第一期领导干部计算机应用技术培训班6目2日在昌平县财贸干校圆满结业。学员经过3个多目的学习,对计算机知识有了比较系统的了解,初步掌握了计算机操作技术,27名...  相似文献   

4.
今年以来,我们根据基础教育课程改革的要求,认真规划,精心组织,全面开展教师培训工作,取得了令人满意的成绩。 县级培训与州级培训相结合。为了将县级培训和州级培训很好地结合起来,我们先后选派127人分别参加了全州行管人员培训班、教导主任培训班、小学语文、英语、思品、数学、体育、美术等8期培训班,  相似文献   

5.
刊中报     
全省试点单位领导干部培训班圆满结束 根据中央电大总结性评估要求,各级电大的“四支队伍”通过培训将建立持证上岗制度。同时为加强我省试点单位教学及教学管理水平,提高基层领导者办公自动化及网络应用能力,更好地为远程教学服务,省校于6月9日举办了全省基层试点单位领导干部培训班。参加本期培训班的学员共23人,他们来自于我校所属的17个基层单位。培训班历时三天,于6月11  相似文献   

6.
党中央决定,今明两年集中一段时间,在县级以上党政领导班子和领导干部中,深入开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育。这是党中央根本十五大提出的宏伟战略任务和当前县级以上领导班子和领导干部的现实思想政治状况做出的事关全局的重大工作部署。在领导班子和领导干部?..  相似文献   

7.
该文重点分析了县级领导干部思维活动中的求实性、系统性、创新性的三个主要特征,并且从理论上阐述了把握每个特征的具体操作方法。其目的在于提高新时期县级领导干部的思维水平及决策的有效性。  相似文献   

8.
省教委举办乡镇干部培训班 安徽省教育委员会于去年十一月上旬左黄山市举办了乡镇分管教育领导干部培训班。参加培训的有黄山市各区、乡、镇和徽州地区所辖各县及  相似文献   

9.
从2004年起,我省建立并实施了县级政府教育工作督导评估制度和县级党政主要领导干部教育实绩督导考核制度,定期对县市教育工作和县级党政正职履行教育工作职责的实绩进行督导考  相似文献   

10.
党校是轮训和培训党员领导干部,培养党的理论队伍,学习、研究、坚持和发展马克思列宁主义、毛泽东思想的重要阵地。目前,在经济建设和改革开放的大潮中,县级党校如何解放思想、深化改革,是值得我们认真研究的问题。一、县级党校面临许多问题,改革势在必行在尚未提倡干部“下海”和“分流”之前,党校教育工作开展得比较顺利,只要组织部、宣传部积极组织学”员,无论是对党员干部的正规化理论教育,还是办岗位培训班、学习班、中青年干部进修班,接到通知的学员,按时报到车一般达90%以上,听课率也在80%以上。可是近一年来,报到率…  相似文献   

11.
林业干部培训是新时期林业跨越式发展的重要内容。各级林业培训机构应充分利用现代科学技术成果,扩大培训规模,降低培训成本,提高培训效果,满足林业发展的需要。同时,林业干部培训还应该从观念上实现从满足型为主向引导型为主转变,从适应国情型为主向符合国际通用型为主转变,从知识更新型为主向智能增强型为主转变,从大众普及型为主向个性提高型为主转变,实现培训方式的变革。  相似文献   

12.
林业干部教育培训项目质量评估是衡量林业干部教育培训项目的重要依据,既可以客观评价培训过程,更有利于改善培训项目,尤其对今后培训工作的开展具有重要指导意义。在客观分析现有林业干部教育培训项目质量评估指标基础上,通过问卷调查法和德尔菲专家咨询法,构建林业干部教育培训项目质量评估体系指标及权重,将为客观全面评估林业干部教育培训工作提供科学的思路,并进一步规范培训质量管理体系,切实提高我国林业干部教育培训质量。  相似文献   

13.
干部教育培训机构是实施大规模培训干部,大幅度提高干部素质的主渠道。作为培训机构来讲,培育自己的核心竞争力,提高培训质量,是在激烈的培训市场竞争中生存和发展的客观需要,是适应干部教育培训形势发展的必然要求。林业行业培训机构核心能力主要包括战略规划能力、项目开发能力和培训项目实施能力。目前,这三方面的能力都还严重不足,应从组织机构、人员队伍、制度保障和信息化等方面加强机构自身建设,提高培训机构的核心竞争能力。  相似文献   

14.
随着现代化建设的推进,行业、企业培训单位为中国现代化建设和企业发展培养了大量人才。作为国家林业局直属的行业培训基地,国家林业局管理干部学院在十五及十一五期间不断开拓、蓬勃发展,培养了大批优秀的党政领导干部、林业专业技术人才和企业经营管理人员。作为与经济建设最接近的林业行业教育排头兵,学院积极发展扩大培训领域,这符合了国际及国内培训发展的方向,体现了学院求变发展的方针。在此趋势下,学院还应从培训的办学策略和教学管理模式上积极探索,找到适合自身对外培训发展之路。  相似文献   

15.
十一五期间,吉林、黑龙江两省林业系统大力开展干部教育培训、专业技术人才知识更新培训和企业经营管理人才培训,组织工人职业技能培训,推进林农实用技术培训,取得了较好成绩和有益经验。但也存在教育培训体系不够健全、高层次创新型人才培养不足、信息化水平不高、经费投入严重不足等问题,为此,需要采取积极措施,进一步改进林业教育培训工作。  相似文献   

16.
2008年11月21—29日,中共国家林业局党校第33期党员领导干部进修班全体学员赴江西省开展了教学考察和林业工作调研。这次教学考察和林业工作调研的收获和体会包括抓住学习实践科学发展观的机遇,着力推动林业再上新台阶;坚持弘扬江西林改精神,着力推进集体林权制度改革进程;贯彻落实十七届三中全会精神,着力完善集体林权制度改革政策措施等六个方面。  相似文献   

17.
高职院校因其生源素质、人才培养模式和培养周期与其他高校存在差别,其学生干部培养工作任务更加艰巨。为做好这项工作,就必须始终坚持“以人为本”,结合高职院校人才培养模式及学生干部自身特点和需求,改进学生干部培养的方式方法,以提高学生干部培养工作的实效性。  相似文献   

18.
开展“林业从业人员科学素质系统研究”,是贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》,加强我国林业从业人员科学素质建设的重要行动。课题组调查了小范围林业干部的基本科学素质状况和科技信息获取渠道,为下一步研究创造了良好条件。调查显示,我国林业干部的基本科学素质比以往有了显著进步,但仍然有较大欠缺。  相似文献   

19.
推行干部自主选学是干部教育培训的重大改革,是干部教育培训以人为本的重要体现,也是提高干部队伍素质的重大机遇。要准确把握干部自主选学的特点,构建自主选学的新机制。充分发挥组织部门、培训机构、参学干部、选学单位的作用,使干部自主选学在干部健康成长中发挥重要作用。  相似文献   

20.
提升干部教育培训信息化建设水平是干部教育培训工作改革创新的实施基础和重要途径。干部在线教育作为推进干部教育培训信息化建设的一项重要举措,为干部持续学习和扩大培训规模提供了新的平台。自2004年试点以来,干部在线教育工作在7年多的建设中取得了长足的进步,为广大干部提供了更多接受培训的机会。当前干部在线教育学员数量急剧增加、年龄差距逐渐拉大,学员的个性化需求对干部在线教育的资源建设、支撑平台、学习方式等提出了更高的要求,但国内干部在线教育学习资源建设水平参差不齐,未形成有效的质量评估体系。为进一步促进干部在线教育发展,应明确干部学员群体特征,重视资源内容和质量,利用新技术规划干部在线教育平台,“以评促建”,建立优质干部在线管理服务体系。  相似文献   

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