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新型劳动者,是“劳动者”结合“社会主义觉悟”、“文化教养”和“健康身体”三个条件而构成的。资本主义社会也“培养”劳动者,它们“培养”目的,不是为了解放劳动人民,而是为了对资本家供应顺从的奴隶。因此它们不愿让劳动者有社会主义觉悟,不需让劳动者掌握许多科学知识,也不会考虑劳动者的身体健康。社 相似文献
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王兴国 《新课程学习(社会综合)》2014,(11):32-32
不仅再好的药也会有一定的副作用,很多营养丰富、对健康有利的食物如果吃不对,也会产生一些“副作用”。它们可能让你头疼,也可能让你烧心、反酸、过敏,甚至产生结石。究竟哪些食物让人“又爱又恨”？如何才能减少它们的“副作用”呢？ 相似文献
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袁妲 《小学生导刊(高年级)》2006,(6)
奥运聚焦2005年11月11日晚,2008年奥运会吉祥物——福娃,在北京正式公布。它们的名字分别是:“贝贝”“晶晶”“欢欢“”迎迎”和“妮妮”。把它们名字的单个字连在一起,能读出中国对世界的盛情邀请“:北京欢迎您!”图文传真福娃“全家福”在中国,人们有通过符号传递祝福的传统。北京奥运会吉祥物——福娃代表着美好的祝愿:繁荣、欢乐、激情、健康与好运。它们向人们传递友谊、和平、积极进取的精神,表达了人与自然和谐相处的美好愿望。它们的色彩来自奥林匹克五环,原型和头饰中蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系,展示了中国的灿… 相似文献
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“绿色消费”与儿童健康（三）──谈儿童的健康饮食消费王练水产品污染与儿童健康鱼、虾、螃蟹、牡蛎等水产品是营养价值十分高的食品。由于它们具有富含优质蛋白质、矿物质,味道鲜美,易消化等特点,特别适合儿童食用。它们常常被疼爱孩子的父母作为营养佳品端上儿童的... 相似文献
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曾经有一本书上这样写道,“注意力就像阳光一样．我们关注什么,什么就会生长;我们忽略什么,什么就会枯萎。”作为一名教师,我以前往往将“注意力的阳光”持续地照耀在那些本身就生长得很好的．“植物”上面,因此它们便生长得轻松和快乐,让人满心欢喜。但是针对那些本来就处于劣势的“植物”,我往往采取的更多是忽略、漠视,换来的则是“它们”一天天痛苦地枯萎。然而,当我把爱的“阳光”分给这些“植物”的时候,发现它们同样开始健康快乐地生长起来了。 相似文献
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好诗贵在意境,“花儿”也不例外。在传统的青海“花儿”中,劳动人民以自己极其丰富的生活经验,超人的聪明才智,运用形象思维,创作了大量形象鲜明、生动活泼、内容健康的好“花儿”,以讴歌自己的生活,向往美好的未来,诅咒黑暗和丑恶。它们以奇特的意境而脍炙人口,历久不衰,在民间文学中放射出灿烂夺目的光芒。这里,它们的艺术成就与运 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2006,(Z1)
同学们,新年好!我是健康小博士,为大家提供健康指导的“健康八宝粥”栏目今后就由我主持。今天要和你们讨论一下流感与感冒的话题。流感这个名词同学们一定不陌生,那么,感冒和流感它们是一回事吗?流感和感冒是两种截然不同的病,不过它们都属于呼吸道感染疾病,所以,有着类似的症 相似文献
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韩跃 《青少年科技博览(中学版)》2003,(Z1)
垃圾看上去都是无用的废品,然而,这里面却混杂了不少具有毒性、易燃性、爆炸性、腐蚀性、化学反应性或传染性的“危险分子”。处理不当,它们就会变成危害生态环境和人类健康的“杀手”。 相似文献
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陈俊 《新语文学习(小学作文)》2005,(Z2)
很多小朋友家里养了小宠物,这些小宠物是我们的好朋友,给我们带来欢乐。不过,很多小朋友只和它们玩,从来不照顾它们,这样不对哟!既然你是它们的主人,就要做它们的爸爸妈妈,对它们的健康、安全负责。所以短辫子姐姐开辟了“宠物养护知识”板块,教小朋友们如何爱护小宠物。 相似文献
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一个功能健全的家庭,就像一朵健康的“花”,由四片“花瓣”与一个“花蕊”共同组成,每个部分都代表家庭的一种气质和功能。它们包括:责任、爱心、融洽、退让四个“花瓣”以及一个具有引导与沟通精神的“花蕊”。虽然这五个方面在不同的家庭里,某些方面表现得比较强,某些方面表现得比较弱,从而形成各自不同的家庭气氛与风格,但是它们对每个家庭来说都是同样重要的,缺一不可。因此,在教育孩子时,我们应该在家里为他种一朵健康的“花”,即从这五个方面给孩子以正确的引导。“花瓣”一:责任——强调责任感,让孩子学会自我负责首先,在孩子的成长… 相似文献
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<正> “血糖平衡”的内容在必修课本第三章“三大营养物质的代谢和人体健康”以及选修课本第一章“血糖平衡及调节”中有比较详尽的介绍。因此,在复习这部分内容时可将它们联系起来。在复习完血糖平衡及调节的基础知识后,很自然地要涉及人体健康的问题,如糖尿病的问题。这时,我设计了一个情境:病人 相似文献
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颖 《苏州教育学院学报》1988,(1)
你知道吗?为了提供你一分钟的健康生活,你的身体里究竟有多少精密的部件在准确地“运转”,多少复杂的化学反应在交织地进行?它们之中有许多可以称得上是“世界之最”? 相似文献
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“新课程标准”指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当作外在的附加任务,应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程中。” 相似文献
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朱庆海 《教学月刊(中学下旬版)》2008,(8)
“全国亿万青少年阳光体育运动”已全面启动,这将对增强我国青少年体质、促进青少年健康成长有着重要而深远的意义。作为《体育与健康》课程的重要组成部分,“阳光体育”活动离不开生命教育,它们两者是相辅相成的。只有这样,才能真正做到“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”。那么,如何将生命教育融入“阳光体育”为其保驾护航呢？ 相似文献
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墨轩 《语数外学习(初中版)》2007,(3S):53-54
在一个农场里，农民们快乐的生活，他们自认为已经掌控了所有的牲畜，并且保证着它们的安全与健康。不过，每当他们一离开动物们的视线，农场的“监视者”山羊就会大喊“他们离开了!”这时所有的动物立即疯狂雀跃，它们翘起前腿，聊天，看电视，讲笑话，开派对。[第一段] 相似文献