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李亚男 《中国科教创新导刊》2013,(26):193+195
艺术设计的基础课程作为专业结构综合性基础构建的大平台,直接制约着专业课程的学习,作为以培养技术型、应用性人才为培养目标的高职院校,近年来一直滞后于产业和行业的发展,本文从基础教育的角度,希望通过对包豪斯教育体系的重新解读,为高职院校的设计基础课程改革寻找一剂良方。 相似文献
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随着高职艺术设计专业的发展,各大高职高专院校在艺术设计专业方面大多开设了环境艺术设计专业,室内设计课程基本上包含在环境艺术设计课程体系中,但课程设置的学期、学时等各有不同。室内设计课程作为一门动手操作性和专业理论性较强的课程,必须采用适应学生发展、就业的教学模式。文章从普通高职院校环境艺术设计专业的特点出发,谈室内设计课程在教学过程中发现的问题及解决办法,以期实现课程在环境艺术设计专业课程体系中的重要作用。 相似文献
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胡存懿 《中国科教创新导刊》2011,(31):137-137
设计速写是高职院校艺术设计专业的必修课程。而近年来由于高校扩招的影响,高职类出现大量非艺术生,他们的速写与绘画基础极其薄弱。而设计速写对艺术设计专业学生今后从事本专业工作有着巨大的作用。所以我们需要加强学生快速表现能力,为后续专业课程以及学生就业服务。 相似文献
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课程体系构建与课程改革对实现专业人才培养目标具有决定性作用。高职院校环境艺术设计专业应创新人才培养课程体系,注重实践教学体系建设,依据职业岗位设定专业课程体系,校企共建教学资源。 相似文献
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随着国家经济文化的飞速发展,艺术设计渗透到社会生活的各个方面,对设计人才的需求急剧增加,高校艺术设计专业也悄然兴起。高职院校的艺术设计类专业及人才培养体系势必有别于重点院校的培养体系。 相似文献
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邓飞 《广东轻工职业技术学院学报》2014,(2):61-63
结合目前高职院校软件技术专业人才培养体系中存在的问题,以CDIO教育模式为核心构建了高职院校软件技术专业课程体系,对软件技术专业核心能力进行了剖析,并给出了专业能力评价体系。 相似文献
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创业教育在教育行业已经成为一个热门名词,但在高职院校电子商务专业课程体系中,创业教育只是一个虚无的概念。很多院校用各种讲座进行创业教育,耗费大量人力财力却效果不佳。本文从高职电子商务专业学生创业素质培养现状着手,指出高职电子商务专业学生创业素质培养中存在的问题,并就基于创业导向的电子商务专业课程体系建设提出建议。 相似文献
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随着高职院校的不断发展,当今高职院校艺术设计专业基础课程的教学已经有了一套较为科学的体系,即各门基础课程的教学都向着专业方向不断的靠拢.但如何利用有限的课时,更行之有效的进行基础课程的教学确实是个不小的难题.本文选择高职院校艺术设计专业设计素描课程的教学为主题,分别从专业背景、当下情况、教学实施、学生情况等几个主要的方面进行分论述,分析如何切实提高高职院校艺术设计专业设计素描课程的教学质量. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(10)
随着社会的不断进步和发展,社会需要高水平、高技能、高素质的人才,尤其对于艺术专业而言,更需要高专业水平的人员去填补空间。在高职院校,传统教育模式仍旧存在,一些专业课程教育不能够紧跟社会步伐,由此高职院校艺术设计专业的专业建设和课程在学徒制这一形式下改革就显得尤为必要。为此,本文针对此问题进行分析和研究。 相似文献
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高职院校的环境艺术设计专业是新兴的综合性专业,该专业在高速发展的同时,也在进行着自身的完善与转折改变。本文首先归纳了环境艺术设计的专业体系特征,分析了高职院校环境艺术设计教学的现状,最后结合教学过程中的思考,对高职院校环境艺术设计专业教学提出了改革建议。 相似文献
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一、高职艺术设计类专业体系构成
（一）高职艺术设计类专业体系的涵义
艺术设计类专业是围绕人们的衣、食、住、行、用等领域而进行的旨在美化和提升人们生活水准而进行艺术创造和审美设计的专业，它与人们生活息息相关，与社会经济发展紧密相联。高职艺术设计类专业体系是指由围绕美化和提升人们生活水平而产生的高职艺术设计类专业、专业方向及其相关专业教育教学活动而形成的专业教育教学体系。它由艺术设计类相关专业及专业方向构成，具有某些相同或相类似的专业特点和专业教学规律。按高职艺术设计类专业的职业分类及学科体系可分为环境艺术设计类专业、产品艺术设计类专业、 相似文献
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赵雯 《太原大学教育学院学报》2010,28(2):66-69
艺术设计教育日益成为我国高职艺术教育的一个主要领域,要培养高素质的艺术设计人才,最根本的就是高职艺术设计专业的课程教学。文章通过对艺术设计专业课程的历史回顾及现状分析,着重强调了艺术设计专业的课程改革、优化结构、突出优势,加强对学生实践能力的培养,从而达到艺术设计专业教育的发展目标。 相似文献
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张厉 《淮南职业技术学院学报》2020,(2):68-70
近年来,各大高职院校艺术设计专业经长期实践探索,已逐步构建起一套相对成熟的设计素描教学体系,但“设计素描”课程教学仍存在诸多问题。结合高职艺术设计专业“设计素描”课程教学中存在的问题,阐述了设计专业素描课程教学改革实践策略,旨在为促进高职设计素描教学实效性的提升。 相似文献
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一、高职艺术设计类专业体系构成(一)高职艺术设计类专业体系的涵义艺术设计类专业是围绕人们的衣、食、住、行、用等领域而进行的旨在美化和提升人们生活水准而进行艺术创造和审美设计的专业,它与人们生活息息相关,与社会经济发展紧密相联。高职艺术设计类专业体系是指由围绕美化和提升人们生活水平而产生的高职艺术设计类专业、专业方向及其相关专业教育教学活动而形成的专业教育教学体系。它由艺术设计类相关专业及专业方向构成,具有某些相同或相类似的专业特点和专业教学规律。按高职艺术设计类专业的职业分类及学科体系可分为环境艺术… 相似文献
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教育实习是高等师范院校艺术设计专业课程体系中一门重要的实践课程,是将所学的专业技能应用于实际教学环节中的重要实现方式。本研究从艺术设计专业教育实习课程出发,分析教育实习的实施方式,阐述当下教育实习课程所存在的问题,并针对这些问题提出相应的意见,以促进艺术设计专业教师人才培养质量的提升。 相似文献
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高职食品营养与检测国家重点专业课程体系建设探索 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校应根据食品营养与检测专业高职教育的人才培养特点,对专业课程体系进行构建,开发核心课程,突出教学模式的专业特色。 相似文献