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笔者曾应邀在省里上了一节小学英语对话观摩课,并受到与会专家、老师们的一致好评。特别是著名特级教师沈峰对这节课作了针对性的点评,肯定了其中一些有效做法。从教学设计到课堂实践,从专家点评到自己反思,笔者认识到当前的小学英语对话教学应关注以下四个方面:在对话教学前应创设适当的主题语境;在对话教学中教师不仅要关注自己如何教,更要关注学生如何学的过程;在对话教 相似文献
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沈春丽 《小作家选刊(小学)》2011,(4):331-331
4月3日,听了北京特级教师田立莉执教的一节数学课。这是一节五年级的课：体积和容积。整节课是在轻松愉快的气氛中进行的,学生对体积和容积有了很深的认识。看田老师和学生像游戏一样学习着新知,我终于明白特级教师特在哪里。看着同学们兴奋的表情,我知道,他们被数学算计了。 相似文献
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几年前,笔者参加一个全国性的研讨会,会上一位小学语文特级教师的课得到与会者的高度评价。应该说这节课较好地体现了新课改的理念和要求,然而这位教师整节课都用“孩子”、“孩子们”、“这位孩子”称呼学生的做法引起了笔者的注意。之后,在三四年的时问里笔者一直对教师如何称呼学生这一问题进行分析研究。期间听了大量中小学教师的课, 相似文献
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《教师博览》2006年第2期刊登了这样一个故事: 一所乡村小学好不容易请到了一位省特级教师来上一节公开课.学校里的老师都没有见识过特级教师,有的对特级教师不以为然,有的认为特级教师是凭关系、熬工龄评上的…… 相似文献
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这是发生在一个小学特级教师身上的真实故事。
这是一节观摩课,学生是三年级的孩子。课堂设置在大礼堂的舞台上,台下坐满了上千位来自全国各地的教师。 相似文献
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大道至简是人们做学问、办事情、解决问题所追求的一种理想境界,如何在一节小学数学课堂中达到这种卓越状态,重庆市特级教师姜锡春老师执教的＂平行四边形的面积＂一课,为我们作了生动精彩的诠释. 相似文献
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在课堂教学中如何体现合作的应有之意呢?前不久,江苏省特级教师徐斌来常熟上了一节二年级的“万以内数的读写法”一课,或许,我们能从这节课中找到有效合作的真正注解。不妨让我们走进这节课,去领略一下徐老师为学生打造的合作舞 相似文献
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这是清华大学附属小学特级教师窦桂梅2004年在杭州上的一节阅读教学课。本节课在如何科学地体现“三个维度”的有机融合和充分地开发与利用课程资源等方面将给我们以诸多的启发，可供我们借鉴。 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2007,(1)
一所乡村小学好不容易邀请了一位省特级教师来讲一节公开课。学校里的教师都没有见过特级教师,有的对特级教师不以为然,有的认为特级教师是凭关系混的,是靠年龄熬来的…… 相似文献
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【片段一】特级教师支玉恒《放弃射门》教学师:刚才同学们读了三遍课文,谁愿意读?喜欢读哪一节就读哪一节。(生读)师:课文中描写精彩场面的是哪一节?生:第四节。师:这一段最难读,课前我读了几遍,敢不敢和我比赛? 相似文献
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学校邀请了一位省城特级教师来讲一节公开课。学校里的教师都没有见过特级教师,都想一睹风采。特级教师来了,谁也没有想到竟然是一位相貌平常、衣着朴素的中年女性。她大约四十来岁,留着普普通 相似文献
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2008年11月25日,全国著名特级教师薛法根在自己的学校上了一节家常课——苏教版教材《给家乡孩子的信》。笔者有幸观摩了教学过程,受到很大的启发。 相似文献
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冯善亮 《语文月刊(学术综合版)》2015,(1):51-53
参加一次初中语文教研活动,听了两节作文课,想到了作文教学中写作知识的开发问题。一节是特级教师余映潮老师执教的示范课《学写一篇游记》。这节课,余老师首先结合教材中的课文对如何进行游记写作进行了系统的梳理,提炼出了游记写作的程序性知识; 相似文献
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＂说数学＂是数学课堂交流的主要形式,如何让孩子大胆地＂说＂起来,说出他们的困惑,说出他们与众不同的心声,使学生在单位时间内获得最大的学习快乐,值得我们深思。一、创设良好氛围,培养＂说＂的胆量一个愉快、轻松的学习氛围是学习者的乐园,是学生敢于说的前提保障。特级教师蔡宏圣在执教一节公开课前。 相似文献
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近来,笔者通过网络学习欣赏了全国著名特级教师王崧舟老师执教的《荷花》一课,越看越有滋味。语文课如何教出“语文味”？王老师的这节课对此做了很好的诠释。 相似文献