共查询到20条相似文献，搜索用时 634 毫秒
1.
《中学物理教学参考》2009,(6)
《中学物理教学参考》是教育部主管、陕西师范大学主办、面向国内外公开发行的中等物理教育教学类期刊．为了挖掘和整合物理学科资源,为中学物理教学服务,为提高中学物理教师专业化水平服务。经上级主管部门批准,我社自2007年7月推出《中学物理教学参考》（下半月）：刊名、刊号、开本、页码、栏目、版式、内容及办刊宗旨等与《中学物理教学参考》完全一致。管理采用新的运营机制。实行自办发行．欢迎广大物理教师、教研员、物理课程与教学论教育硕士生投稿． 相似文献
2.
《中学物理教学参考》2012,(8):70-71
2012年10月,《中学物理教学参考》将迎来40岁生日.创刊40周年是《中学物理教学参考》发展史上一个重要里程碑.40年来,《中学物理教学参考》一如既往地坚持为中学物理教学服务,引领中学物理教学研究,凸显科学性、知识性、实用性和前导性,刊发了一批有深远影响的物理教育教学研究论文.特别是实施新课改以来, 相似文献
3.
《中学物理教学参考》2012,(7):70-71
2012年10月,《中学物理教学参考》将迎来40岁生日。创刊40周年是《中学物理教学参考》发展史上一个重要里程碑。40年来,《中学物理教学参考》一如既往地坚持为中学物理教学服务,引领中学物理教学研究,凸显科学性、知识性、实用性和前导性,刊发了一批有深远影响的物理教育教学研究论文。特别是实施新课改以来,《中学物理教学参考》适时跟进,不仅探讨有关新课改的宏观理性问题,更关注实践层面上的探索。为了推 相似文献
4.
1统计分析1.1刊物转载排名2014年中国人民大学书报资料中心复印报刊资料《中学物理教与学》共转载论文215篇,分布在36种刊物上.表1是排名前9位的刊物转载情况,其中,《物理教师》、《物理教学》、《物理教学探讨》、《中学物理教学参考》、《中学物理》、《物理通报》等物理教学专业期刊转载文章总计134篇,占总数的62.8%. 相似文献
5.
1 统计分析
1.1 刊物转载排名
2013年中国人民大学书报资料中心复印报刊资料《中学物理教与学》共转载论文210篇,分布在31种刊物上.表1是排名前9位的刊物转载情况,其中,《物理教师》、《中学物理教学参考》、《物理教学》、《中学物理》、《物理教学探讨》、《物理通报》等物理教学专业期刊转载文章总计135篇,占总数的64.3％. 相似文献
6.
《物理教学探讨》杂志（简称杂志社）是与中国教育学会物理教学专业委员会（简称专委会）合办的物理教育专业期刊。专委会是我国进行中学物理教学研究的学术团体．是中国教育学会的分支机构，成立于1981年11月。专委会的宗旨是团结全国广大物理教学工作者．促进中学物理教学的理论和实际问题的研究、交流经验，加强协作，为改进中学物理教学和高等师范院校相关课程的教学．提高教学质量贡献力量。《物理教学探讨》杂志1980年于西南师范学院创刊。刊名为《重庆物理教学》，内部发行。1983年初更名《物理教学探讨》，随后向全国公开发行. 相似文献
7.
1统计分析1.1刊物转载排名2012年中国人民大学书报资料中心《中学物理教与学》共转载论文213篇,分布在40种刊物上.其中,《物理教师》、《中学物理教学参考》、《物理教学》、《中学物理》等12种刊物的转载量排在前10位,占转载论文总数的 相似文献
8.
针对《中学物理教学论》课程过于重视理论传授,不能有效结合中学物理教学实践的问题,在教材中引入物理教学案例,在教学中采用小组讨论的方式开展案例讨论教学,将有助于促进物理知识在物理教学中的最优化运用,提高师范生的物理学科教学知识水平及促进中学物理教学法课程与中学物理教学实际更紧密地结合． 相似文献
9.
10.
《中学物理教学参考》2013,(12):73
《中学物理教学参考》是书卷飘香的学府,仁爱涌动的乐园,成长栋梁的沃土,创造未来的摇篮。《中学物理教学参考》1972年创刊,是国家级全国中文核心期刊,是中国人民大学书报资料中心"报刊复印资料"重要转载来源期刊。办刊宗旨:求实益心智,物理蕴创新;满足教考需求,服务物理教师。刊物特色:科学性、知识性、实用性、前导性。 相似文献
11.
12.
13.
14.
15.
16.
天津市物理学会于今年十一月九日召开年会。理事长赵景员教授在工作报告中,缕述了该会两年来为提高本市中学物理教学质量所做的有益工作,如编辑出版了供教师参考的《中学物理实验》、《自制物理教具》、《普通物理学题解》等书,组织部分教师赴南方参观学习和自制教具,举行出国考察报告会和教学经验交流会等。这些活动的开展 相似文献
17.
《中学物理教学参考》2006,35(7):63-63
多年来，《中学物理教学参考》编辑部以关爱和提升考生实力为使命，为一线教师提供各地最新试题研究动态为己任，编辑出版的各类“物理备考资料”已帮助无数考生走向成功，深得全国广大师生的钟爱。每一本全新的物理备考资料都凝聚着本刊编辑部全体人员的心血，更饱含着各位老师的片片深情，在此我们向曾经支持《中学物理教学参考》征题工作的老师们致以诚挚的谢意! 相似文献
18.
《物理教师》自创刊以来,受到了广大读者、作者和有关方面的支持和欢迎。由于宗旨相同,中国教育学会物理教学研究会将《物理教师》作为会刊。这是我国中学物理教学研究活动的一件可喜的事情。现在,中国教育学会物理教学研究会与苏州大学合办的《物理教师》的首期与广大读者见面了。对此,我以欢欣的心情代表中国教育学会物理教学研究会表示由衷的祝贺!祝贺《物理教师》今后的质量日益提高,更上一层楼! 《物理教师》的主要任务是,促进中学物理教学的理论和实际问题的研究和交流中学物理教材和实验改革的经验,以提高中学物理教师的素质和中学物理教学的质量。这个任务既艰巨又光荣。为完成《物理教师》的这项任务,我提三点希望,籍以共勉。 相似文献
19.
彭前程 《中学物理教学参考》2012,(10):2
2012年10月是《中学物理教学参考》创刊40周年,值此之际,谨向贵刊致以热烈的祝贺!上世纪70年代在中学教书时就开始接触《中学物理教学参考》,近些年由于工作的关系,经常阅读此刊.40年来《中学物理教学参考》坚持正确的办刊方向,始终从教育的大处着眼,从基础出发,关注中学物理教育的热点、难点问题.特别是在新的课程改革中,《中学物理教学参考》注重理论和实践相结合,针对中学 相似文献