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相似文献
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1.
提高跳远成绩应该着重发展跳远运动员的专项力量。力量训练的强度是根据负荷的重量、完成练习的速度和幅度进行评定的,同时,还要注意身体姿势的正确性和动作的顺序性。本文结合笔者多年的训练实践,依据跳远专项力量训练的生理学机制,从静止半蹲练习发展起跳支撑力量、运用多种手段重点提高起跳爆发力等方面探讨了跳远专项力量训练的问题和有关注意事项。  相似文献   

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提高跳远成绩应该着重发展跳远运动员的专项力量。力量训练的强度是根据负荷的重量、完成练习的速度和幅度进行评定的,同时,还要注意身体姿势的正确性和动作的顺序性。本文结合笔者多年的训练实践,依据跳远专项力量训练的生理学机制,从静止半蹲练习发展起跳支撑力量、运用多种手段重点提高起跳爆发力等方面探讨了跳远专项力量训练的问题和有关注意事项。  相似文献   

3.
运用文献资料法对短跑运动员专项力量的概念、影响因素及训练进行分析探讨认为:短跑运动员的专项力量.是通过“反射”的方式,将肌肉三种不同方式的工作紧密衔接,爆发性地完成收缩;而弹性能量利用率是影响起跳力量大小的重要因素,退让收缩时,肌肉被拉长的速度、长度及肌肉由离心收缩向向心收缩的转换速度是影响弹性能量利用率的关键.在此基础上,对短跑运动员的专项力量的训练提出合理建议.  相似文献   

4.
摆动动作是跳远起跳技术中的主要技术环节,对跳远起跳起着很大的作用。现代跳远的起跳在动作结构上越来越接近于短跑的快速放腿动作,起跳的速度也向着快速发展,从起跳脚着地到蹬离地面只有0.15秒左右的时间,在如此短暂的时间里完成推动人体腾空的重任,是离不开合理的摆动动作的。有关科研成果指出,摆动力量占整个起跳力量的60%—70%,也就是说摆动的重要性要大于蹬伸的重要性。因此,对起跳摆动动作的正确认识,有助于我们合理地安排教学和训练任务。本文试对跳远起跳摆动动作作用的浅要分析,以此来深化对跳远起跳摆动动作的认识。  相似文献   

5.
杨振兴 《宁夏教育》2007,(7):121-122
一、教材简析 立定跳远是低年级跳跃动作的重点,是发展学生腿部力量和弹跳力的重要手段。本课是立定跳远巩固练习课,让学生在“青蛙跳荷叶”的游戏中体会双腿用力蹬地起跳和轻巧落地的动作要领,在此基础上鼓励学生大胆创编游戏,在游戏中熟练掌握立定跳远的技能,并根据学生各自的个体差异,让每一位学生在“五行闯关”中体验成功的乐趣。  相似文献   

6.
通过对背越式跳高的力量训练手段和方法的研究,分析其影响因素和注意事项并提出建议,为提高跳高运动员在力量训练方面的认识和运用,缩短训练时间,提高训练效果,更有效的取得优异的跳高成绩.本文运用文献资料法和逻辑分析法对背越式跳高专项力量训练手段与方法进行分析和总结.通过多种专项力量练习,使运动员获得肌肉产生相应张力和快速收缩克服阻力能力直接有效地转化成能完成良好的助跑与起跳技术动作所需要的力量素质上来.  相似文献   

7.
本文通过文献资料法探讨了跳跃运动员起跳过程中肌肉力量的特征、相关工作肌群、起跳力量的练习手段以及训练过程中应注意的几个问题。  相似文献   

8.
跳远,是体育教学中主要内容之一,它集速度,力量和复杂的技术为一体,很受学生的喜爱。但由于教学课时有限,学生在跳远技术上很难掌握。现笔者在教学过程中针对跳远技术重点的教法这一问题,谈谈自己的看法。 我们知道,跳远其动作的全过程是,先通过一段快速助跑,然后用有力的腿(起跳腿)迅速踏在起跳板上向上跳起,借助跑的最大速度和起跳的力量,使身体在空中前进,最后两腿向前伸出落在沙坑里。技术动作概括起来应为:助跑、起跳、腾空和落地四个阶段。因此,要想在教学上使学生尽快掌握跳远技术动作,我认为,教师要从跳远技术重…  相似文献   

9.
女子少年运动员普遍肌肉力量较差,协调能力正在完善,跑的动作十分自然、简单,而且各种姿势都会出现.根据这些特征,不难看出肌肉力量发展慢,会造成动作不协调,影响速度的提高.因此,如何根据少年的生理特点,科学地安排力量训练,是教练员应该重视的问题.  相似文献   

10.
<正>设计意图《3-6岁儿童学习与发展指南》明确提出:幼儿动作发展需要具有一定的力量和耐力。《国民体质测定标准手册(幼儿部分)》也选取了"立定跳远"和"双脚连续跳"作为幼儿素质指标,这表明幼儿下肢力量的发展对于幼儿体质健康的重要性。立定跳远是大班幼儿需要学习并掌握的动作技能。我们发现:大班幼儿多数能够跳过60-70cm的距离,但在进行与立定跳远动作相关的运动游戏时,经常会出现"双脚起跳、单脚交替落地"或"单脚起跳、双脚落地"的情况。可见幼  相似文献   

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把跳远技术重点放在掌握起跳上(踏跳),这是非常重要的,因为起跳是衔接助跑和空中动作的关键。影响起跳效果的原因是多方面的,但最重要的则是助跑节奏和起跳能力。起跳能力和腿部力量及协调性有密切关系,不是上几次练习课就能解决的,但助跑节奏可通过合适的教法在短期内得到改善。  相似文献   

12.
力量素质是指人体神经肌肉工作时克服或对抗阻力的能力。肌肉力量是人们完成各种动作的动力之源,也是运动员取得优异运动成绩的保障,其水平高低不仅对速度、耐力等素质的水平有重要的影响,也在一定程度上影响着运动员技术的掌握和战术的运用。  相似文献   

13.
在跳远运动中,提高绝对速度能力是提高跳远成绩的根本途径,提高速度利用率是核心,提高快速起跳能力是关键,提高起跳动作各环节质量对提高跳远成绩有重要的促进作用,因此,必须予以重视。  相似文献   

14.
立定跳远是由双脚原地起跳、腾空后收腹举腿和积极快速伸小腿落地等一系列连续运作所组成的。虽说这个动作的结构比较简单,但是对发展速度、力量、灵敏和协调世、尤其是对发展下肢肌肉、韧带、关节、小腿以及脚掌等小肌群的力量,都有着较大的锻炼价值。另外,立定跳远对场地条件的要求不高,便于开展,是一项受学生们喜爱的锻炼项目。新帼家体育锻炼标准》颁布以后,立定跳远被列为第三类锻炼达标测验项目,我院已将这一项目列为五项达标项目之中,由此推动群众性体育运动。在初学立定跳远时,由于学生们概念不清,容易产生在起跳时上下肢…  相似文献   

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胡少明 《甘肃教育》2014,(16):76-76
正跳远是田径项目中技术较为复杂的一个项目。它不仅需要学生具备正确的跑的技术和快速的助跑能力,同时还需要在高速运动状态下准确踏跳板和爆发性起跳的能力。因此,在正确地认识跳远技术特点的基础上来训练青少年跳远显得尤为重要。完整跳远技术是由助跑、起跳、腾空和落地四个有机结合的技术部分组成的。高速助跑和快速踏跳的转换以及紧密结合能力应该是各个层次运动员训练内容的重点和难点,即便是高水平运动员在全年的跳远技术训练中,这方面的训练比重也占了整个技术训练的60%左右。因此,跳远运动员在初级训练阶段应该更加重视助跑和快速踏跳结合能力的训  相似文献   

16.
在跳远训练中,助跑速度和节奏、起跳方式、踏跳姿势、落地姿势等因素,都会影响跳远的成绩和效果。教师在训练小学生跳远的过程中,要重视对学生心理特征的把握,以提高跳远动作的准确性和培养良好的跳远习惯为目标。通过示范引导,采取适当的训练方法,促进小学生更好地把握要领,强化对小学生训练结果的巩固,以此提高学生的跳远能力。  相似文献   

17.
为了说明助跑和起跳技术对跳远动作的影响和作用,通过对助跑、起跳技术的力学分析,对跳远技术结构进行研究,认为:通过对助跑、起跳技术动作的改进,有利于充分发挥水平速度的利用率,有助于水平速度向垂直速度的转化,对提高运动员助跑的稳定性和节奏感,准确、快速有力的起跳,以及加速能力和全程节奏的控制能力,提高跳远成绩,均有良好的效果.  相似文献   

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为了说明助跑和起跳技术对跳远动作的影响和作用,通过对助跑、起跳技术的力学分析,对跳远技术结构进行研究,认为:通过对助跑、起跳技术动作的改进,有利于充分发挥水平速度的利用率,有助于水平速度向垂直速度的转化,对提高运动员助跑的稳定性和节奏感,准确、快速有力的起跳,以及加速能力和全程节奏的控制能力,提高跳远成绩,均有良好的效...  相似文献   

19.
宋金枝 《考试周刊》2011,(58):148-148
多数中学生对立定跳远的技术动作掌握不到位.起跳蹬摆动作不协调.起跳后没有高度和远度.导致体考成绩不太理想,这就要求体育老师对立定跳远教学有独特的方法,而蹬摆是关键。在平时教学中要不断加强学生的下肢、腰腹等力量的训练,把力量和技术两者有机地结合起来,促使学生提高成绩。  相似文献   

20.
笔者对中外优秀女子跳远运动员的运动学技术参数进行了对比分析,对提高我国女子跳远成绩的有效途径进行了探讨,认为运动员绝对速度能力和快速起跳能力是提高跳远成绩的关键,而起跳动作各环节质量对提高跳远成绩有重要的促进作用。  相似文献   

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