共查询到20条相似文献，搜索用时 312 毫秒
1.
课程故事这一教育经验的理论表达方式可以用来作为教师成为教育研究者和向教育家转化的有效途径。课程故事是一种经验，是教师在参与课程改革的过程中产生的各种感受和体验，它具有生活的意义。课程故事的写作方式可以是访谈式、日记式、自传体式、书信式等。写作文体可以是记叙文、诗歌、随笔、散文等。 相似文献
2.
3.
教师作为教育事业的第一资源,在促进教育的可持续发展、实施科教兴国和人才强国战略中始终处于关键地位。同样,农村教育的发展很大程度上更是依赖于教师这一宝贵的资源,教师是农村开展素质教育和课程改革的关键。随着市场经济体制的建立,农村教师开始作为社会人才的一部分加入到人才流动的大潮。农村一些地区特别是经济欠发达地区,教师流失十分严重,而且流失掉的大多数是具有丰富教学经验的教学骨干。这些骨干教师不少流动到县城或经济发达地区的中小学,也有不少跳槽到民办学校任教。对农村教师进行离职管理,首先要分析其离职原因。农村教师… 相似文献
4.
课改后的初中数学教材版本很多,而且每种版本都渗透了图文并茂的理念。大量的、丰富而适切的插图成了新教材的一个显著特点。但如果不让插图真正进入课堂教学,与学生发生互动,就不能彰显其应有的意义,那么课程改革只能停留在观念层面,而不能转化为现实的教育效果。这是因为,插图是课程目标理想实现的资源保证,是课程意义和教育价值充分展现的背景和基础,是教材的重要组成部分。然而,并非所有的教师都能认识到这一点,这就使得很多插图被忽视或闲置起来,造成了资源的浪费。为了使广大教师能充分利用插图资源,提高插图资源的经济效益,所以有必要探讨插图的教育价值和课程意义。 相似文献
5.
科学教育重在激发学生的认知兴趣和探索欲望,要尽量创造条件让学生参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。科学教育应密切联系学生的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。在学校科学教育中,要注重把学生和教师的兴趣、经验、智慧、情感等作为丰富的课程资源纳入科学教育领域,使其通过教师巧妙的设计,与学 相似文献
6.
新课程的实施需要广泛的课程资源的支持,然而学生的经验往往是被教师所忽视的一种重要的教育资源。本文主要论述了学生的经验作为课程资源的必要性,并进一步提出教师开发和利用学生经验这一课程资源的策略。 相似文献
7.
8.
动态生成是新课程改革的核心理念之一,它要求从生命的高度,用动态生成的观点看待课堂教学,在学生获取知识的同时,产生自己的学习经验,获得丰富的情感体验。为此,我做了些初步探究。一、对教学中动态生成课程资源的认识课程资源是富有教育价值的,能够转化为学校课程或服务于学校课程的各种条件的总和。 相似文献
9.
在教师教育省级实验教学示范中心建设中,积极进行实验教学探索与实践。以强化学生专业实践能力为重点,整合教师教育实验教学资源;以四个统一和五化机制为基础,创新实验中心运行机制;以三位一体协同育人为载体,构建实践教学体系;以丰富实验课程资源为抓手,创新实验教学课程体系;以科研项目为基础,推进实验科研成果向实验教学转化;以信息化建设为推动,构建教师教育网络化实验平台,形成了教师教育实验教学的四大示范,促进教师教育专业化的发展。 相似文献
10.
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。随着课程改革的深化,教师由课堂教学的”驾驭者”、知识的”传授者”转化为学生学习的组织者和指导者,这要求教师不仅具有较高的师德修养,丰富的科学文化知识、学科知识,而且具有丰富的教育理论知识和教育实践能力,特别是具有解决教育教学实际问题的能力。如何促进教师的专业发展,已经成为课程改革持续发展亟待解决的问题。 相似文献
11.
12.
13.
一、学生资源的概念界定 著名学者郭思乐教授曾经提出，“学生不仅是教育对象，更是教育资源”。学生资源一般是指在学生身上所蕴藏的或表现出来的、可被教师利用并有利于教学的学生已有的知识、经验等。刚它主要是指来源于学生本人或通过师生互动或生生互动而生成的资源，如学生就某个知识点提出的教师意想不到的问题或回答、课堂中的突发事件等。学习者作为学习的能动主体，可以作为一种资源被整合到学习过程中，这不仅可以丰富课程资源，而且有助于学生不断内化知识，促进学习上的交流、协作与创新。 相似文献
14.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
全部的课程包括全部的生活,一切课程都是生活,一切生活都是课程。珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。培养教师读书习惯,作为教师专业成长与润色人生的重要途径与方法。练笔活动,培养教师的观察反思习惯,锻炼文笔,提升专业素养,促进教育思想的成熟。 相似文献
15.
16.
一、对科技期刊与课程资源关系研究的认识科技期刊主要是以从事本专业的研究、技术、生产、教学和管理的科技工作者为对象的传播媒体,它从诞生之日起就与工程教育有着天然的血缘关系。作为一种课程资源,科技期刊有着其它资源不可代替的价值和功能,是理工科大学生知识构成中的重要组成部分。目前我国科技期刊和工程教育素材资源联系的研究还很不够,使得科技期刊知识这一能够连接大学生与课程的重要资源不能充分地、合理地进入课程,科技期刊的一些重要成果也没有被有效地转化为课程教学中的案例,这对于工程教育来说不能不说是一种损失。如果在… 相似文献
17.
18.
新课程的实施需要广泛的课程资源的支持,课堂教学目标的范围和水平,取决于教师拥有课程资源的丰富性和贴切性。本人认为学生不仅是教育的对象,也是教育最重要的资源,学生的经验就是一种重要的教育教学资源。 相似文献
19.
<正>"Intel未来教育"作为一种全新的教育教学模式,旨在对一线的学科教师进行培训,使其懂得如何促进探究型学习,并能够将计算机的使用与现代课程紧密结合,最终使学生强化学习效果。它丰富了教师本身的知识技能,为现行的教育体制注入了活力。这是一个全新的教育教学模式,这种新的现代教学模式是以学生为主体、教师为导向、各种资源为辅助,学生完全投入到教学活动中,既丰富学生知识,又锻炼学生各方面能力的模式。作 相似文献
20.
音乐教育应寓思想教育于音乐艺术之中,是实施美育的重要途径。初中音乐教育过程中的德育教育不容小觑。笔者结合教学经验,就如何在音乐教育课程中实施德育教育的方法,谈一己之见。一、拓展教师课程资源长期以来,教师照本宣科,对教材知识依赖,不善于涉猎教材以外的课程资源和德育资源,从而孤立了课堂教学中的德育渗透,影响了课堂教学中的德育教育。作为教师,应首先转变观念,打破教材内容等于教材资源的狭小界定,可以涉及自然的、历史的、古代的、近代的、中国的、外 相似文献