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刁广昱 《课堂内外(高中版)》2013,(6):26-29
五、我被上帝强迫"救赎"了虽然我的生活近乎快乐幸福,但也有小的摩擦时时刻刻不断发生。面对并解决这些问题,成为了我交换学习中的一大挑战。这天一放学,牧师就把我叫到他的办公室,关起门,一副神秘的样子:"大为,你相信上帝的存在吗?"我支支吾吾,不知道该怎样回答。牧师说:"我不是强迫你相信,你有你自己的观点,相信和不相信是你自己的选择,我不会过多干涉。""我觉得我相信科学。"我回答说。"没错,我们也是相信科学的。但是你想一想,是上帝创造了这一切,自然他也就赋予了人类探究科学的力 相似文献
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迪丝瑞·伊罗·雷维利斯 《Reading and Writing(初中版)》2007,(Z2)
我相信在我的生活中,最重要的法则是要有信念:相信上帝、相信家庭、相信人性,而且,重要的是要相信自己。有信念,就会有成就。信念会带来爱、信任和对生活的信心。没有信念,就会感到迷茫和孤独。有信念就等于相信自己有目标并且能实现。 相似文献
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伊丽莎白·切利 《Reading and Writing(初中版)》2007,(6)
无论如何,你都要相信自己,爱你自己这个人,珍视上帝赋予你的一切。这些是非常有益的"人生法则"。我认为人们必须相信自己、接受自己,只有这样才能过上幸福的生活。 相似文献
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相信上帝不如相信自己,因为命运掌握在自己手中。 相似文献
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外国有上帝,中国有玉帝。我不相信外国的上帝,也怀疑过中国的玉帝,但是我一直相信玉帝给了我犯错的权力。圣人都有犯错的时候,何况我呢?小屁孩很聪明,但是他在不断地犯错:他可以上网养宠物,可以动用家里的割草机,还可以打开水龙头冲雪。读到这些内容,我的心痒痒的。小屁孩这么幸福,可以做自己想做的事,我可不能喽! 相似文献
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狼瞳 《语文世界(高中版)》2006,(9):40
上帝的斗篷轻轻抖动,世界上便有许多该发生的或不该发生的事发生了,这种影响力让人汗颜。我不相信任何神力,却顽固地相信神的存在。所谓的上帝,我表示不屑。上帝也别想改变我!于是,我坚持我自己,但那滚滚而来的所谓的自我效应却让我措手不及。我找了一个我自己最舒适的姿势思考——蜷在窗台和一堆玩偶之间。那些思绪便从窗户以快乐的形状飞出去。它们缠绕在一些细微的感动上,被牵动着舞出漂亮的舞姿。我像个拥有很多小喽啰的?镣酰?要属于这个大海的宝藏便是我的。只不过这种关于妄想的活动总是结束得很突然,而且往往都是很幽默的。虽然还… 相似文献
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陈婧 《语文世界(高中版)》2004,(3)
我不相信任何人,包括我自己。其实每一个生命都缘起于两个细胞的一次偶然碰撞,而每个生命的消失都是上帝玩的一场死亡游戏。因此我不相信我自己。我喜欢玩rpg,残酷的rpg,一个个鲜活生动的人物,对战一番就化为空气,消失了。在这时,我就是上帝,我也在玩一个死亡游戏。一上网。网络的喧嚣从QQ头像的频繁闪烁中可以看出来。一群叽叽喳喳的麻雀。我不喜欢聊天,那只是无聊人的无聊游戏。我只喜欢rpg。右下角的头像在不断闪烁着,我不禁感到好笑,他们一个个只不过看到我温柔可人的Kitty头像,如此而已。我关了QQ,网络,总是虚幻的游戏。打开rpg界面,… 相似文献
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一民主、开放的课堂上师生之间、学生之间的论辩中经常会有无法预设的收获。《自然界的存在和发展是客观的》是哲学常识的第一课,当讨论到上帝是有还是无的时候,课堂显得特别的活跃。特别是我讲书本的证明方式时,学生们五花八门的问题一个接着一个提了出来。“老师,上帝能不能存在于我们尚未认识的地方?”“既然我们没有穷尽地认知世界的每一个角落,上帝又为何不可以呆在世界的某一个角落里偷看着我们?”“上帝可不可以制造好世界之后,让世界自己按规则运动,然后自己云游去了?”……我相信很多政治老师有相似的经历,在这个时候老师往往处于… 相似文献
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“毕业了,怀着对社会的憧憬,我用大学里历练的本领叩开了求职的大门,找到了自己人生中第一份比较满意的工作。就这样,我用自己有准备的锻炼、有目的地努力迈出了人生中关键的一步,相信只要做个有心人,未雨绸缪,总会找到上帝为我们开的那扇窗。” 相似文献