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1.
阎殿和 《首都师范大学学报(社会科学版)》1989,(6)
春秋战国时代,中国社会处在一个新旧交替的变革时期,各种社会矛盾复杂激烈,相互冲突。面对变革时期的矛盾冲突,迫使社会各阶层的人们,从维护各自的切实利益出发,不能不表明自己的态度、进行自己的选择,做出自己的行动,因而出现了历史上少有的百家争鸣的活跃局面。作为小生产者思想代表的墨家学说,在当时有着极其重大的影响,与儒家并称“显学”。 我们在研究墨子思想时,不难发现,他的思想体系有一个明显的内在矛盾:一方面主张 相似文献
2.
宋伟 《辽宁师专学报(社会科学版)》2004,(1):23-24
周扬在二十世纪四十年代初曾向茅盾推荐了严井的小说《一个人的烦恼》，这是一部反映小资产阶级知识分子在抗战中找不到自己位置而最终逃离社会生活的作品。周扬推荐的时候，正是周扬从艺转向政治的关键时期，因此他在此时遇到了尴尬，即政治和艺之间发生了矛盾，这种矛盾反映了他由艺向政治转向的虚假性。 相似文献
3.
刘雨 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2002,21(1):47-54
每一个中国现代作家的生命历程，都是一部充满矛盾和痛苦的个体生命的历史，作家在社会与家庭中的角色体验，不仅体现了环境对人格形成的影响作用，也反映了个性独立人格发展中的复杂矛盾，正是在这多元矛盾的冲突与选择中，生命铸成和显示了自己独特的个性。 相似文献
4.
《孔雀东南飞》中刘兰芝的悲剧其实不仅仅是一个社会悲剧，更是一个性格悲剧，是刘兰芝及焦仲卿的性格所导致的悲剧。尤其是焦仲卿，他以其怯懦与残忍、深情与自私的复杂矛盾的性格，逼死了兰芝，也逼死了他自己。 相似文献
5.
鲁迅对庄子的批判与认同，体现了庄子对他的巨大诱惑。在寻求自由的路上，他们分别选择了“逍遥”与“拯救”的殊途。他们关注人的“异化”，完成了对自己时代的社会批判和文化批判。庄子对鲁迅的影响，既养成了鲁迅的深刻，也是鲁迅矛盾痛苦的根源之所在。鲁迅与庄子既是精神的知己，又是思想上的对手。 相似文献
6.
李树榕 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(6)
高尔基的文学创作可分三个阶段，１８９２年至１８９９年为早期，探索人性的本质和人生的道路为其主要倾向。围绕着个人与个人的悲剧冲突、个人与群体的悲剧冲突、个人与社会的悲剧冲突，高尔基对情感与理智的矛盾、人性与兽性的矛盾，主体与客体的矛盾给予深刻揭示，从而提出自由即“自己做自己的主人”、“还人以人的尊严”的思想，显示出充分的人道主义精神，这种精神贯穿他一生的创作，使他探索，使他痛苦，也使他伟大 相似文献
7.
国学大师王国维去世已70余年了．然对他死因的纷争却始终未停。本认为，导致他自杀的原因主要有：复杂的时代、社会背景；坎坷曲折的人生经历；封建传统化和叔本华悲剧哲学的影响；自身矛盾而又忧郁的性格。王国维是为“理性”而死的，是为他自己所奉行的“价值观”、“化观”而死的。他的死是“理性”的悲剧，是化的悲剧。 相似文献
8.
杜甫的穷儒意识与诗歌创作 总被引：1，自引：0，他引：1
邓魁英 《北京师范大学学报(社会科学版)》1997,(4)
所谓穷儒，首先是经济上的贫穷者，同时又是政治上的失意者。他们既用“君子固穷”激励安慰自己，又叹老嗟贫，为功业无成而愧恨。“穷儒意识”是一种情感化的道德观念。杜甫是真正的“穷儒”，具有强烈的“穷儒意识”，并对他各个时期的思想和创作产生重大影响。他咏穷伤贫的诗歌是他充满矛盾的“穷儒意识”的体现，是他贫穷一生的“年谱” 相似文献
9.
阿拉伯部落长期在阿拉伯半岛上游牧，各部落有自己信仰的神。六七世纪，半岛上的氏族制度日趋解体，社会矛盾十分尖锐。在这种形势下，很多人都希望半岛能够实现统一。七世纪初，默罕默德开始在麦加传教。他声称宇宙间唯一的神是真主安拉，而他自己就是真主的使者、 相似文献
10.
邓风香 《湖南城市学院学报》1995,(4)
纵观邓小平的改革思想，历史唯物主义关于社会基本矛盾的原理，是其所依赖的理论根基，其中生产力和生产关系的矛盾运动原理更是他提出经济体制改革的依据。他要新的历史时期首创了社会主义改革的科学理论，把马克思主义关于社会的矛盾和动力学说提到了一个新的阶段邓小平就是从分析社会生产力的发展求同现行经济体制之间的矛盾入手。以生产力决定生产关系为理论武器，倡导了改革，倡导了中国的第二次革命在他的社会主义观念中，发展生产力始终是一个中心。生产力要解放，要发展，必须克服阻碍它发展的因素，而经济体制改革是基本途径，以摸… 相似文献
11.
12.
教育惩戒:踯躅于惩与不惩之间 总被引：1，自引：1，他引：0
惩戒是教育不可缺少的手段,由于惩戒标准的缺失、程序的不规范以及救济措施的欠缺,在实践中存在着观望、随意和滥用惩戒的现象.教育惩戒争议的焦点主要涉及惩戒的必要性、可行性和实施惩戒的顾虑三个方面.因此,为了消除顾虑,确保教育惩戒的切实可行,需要采取健全法规、规范程序、转变惩戒观念、完善救济途径等措施. 相似文献
13.
彭路 《湖南科技学院学报》2003,24(6):77-80
"答非所问"是一种超出问域的答话方式,它在语言交际中很常用.根据交际效果是否有效,我们把"答非所问"分为两大类不成功的答非所问,成功有效的答非所问.它们各自还包含很多小类.本文还分析了后一种答非所问所具有的语用效果礼貌得体、幽默诙谐、简洁明快、审美情趣及会话含义. 相似文献
14.
Both the two short novels The Short Happy Life of Francis Macombev by Hemingway and Barn Burning by Faulkner are well-known.Macomber and Sartoris are protagonists in these two novels respectively.Both of them were betrayers to some one and to themselves;both of them had the important transformation in their life and grew mature.This article is making a comparison between these two novels from the perspective of rite of passage to explore their common theme:To Be is much more important than Not To Be,a life with self-determination and self-respect is much more significant than a life without self-judgment and dominated. 相似文献
15.
许菁频 《浙江教育学院学报》2007,(6):79-84
中国传统文人的出仕与归隐情怀在古代自传中得到了真实、细致的写照。在古代自传中,能在仕与隐中做出十分坚定的选择的传主可谓寥寥无几。在大多数传主身上,仕与隐的冲突是始终存在的,只是有的传主隐藏得较为成功,而有的传主则敞开心扉直抒胸臆。但正是这冲突的存在,使得古代自传具有浓烈而独特的生命意识。 相似文献
16.
《驯焊记》中彼特鲁乔对凯瑟琳娜的驯服并不是以爱情为基础，《驯焊记》展现了男权社会对女性残酷的迫害。 相似文献
17.
Liu Yan 《思茅师范高等专科学校学报》2001,17(2):99-102
Ｉ.ＴＨＥＴＷＯＰＲＩＮＣＩＰＬＥＳＩｎ 1 96 7ＧｒｉｃｅｐｒｏｐｏｓｅｄｔｈｅｌａｔｅｒｆａｍｏｕｓＣＯＯＰＥＲＡＴＩＶＥＰＲＩＮＣＩＰＬＥｗｈｉｃｈｈａｓｆｏｕｒｍａｘｉｍｓａｓｆｏｌｌｏｗｓ:(1 )ＴｈｅｍａｘｉｍｏｆｑｕａｌｉｔｙＴｒｙｔｏｍａｋｅｙｏｕｒｃｏｎｔｒｉｂｕｔｉｏｎｏｎｅｔｈａｔｉｓｔｒｕｅ,ｓｐｅｃｉｆｉｃａｌｌｙ :(ｉ)ｄｏｎｏｔｓａｙｗｈａｔｙｏｕｂｅｌｉｅｖｅｔｏｂｅｆａｌｓｅ(ｉｉ)ｄｏｎｏｔｓａｙｔｈａｔｆｏｒｗｈｉｃｈｙｏｕｌａｃｋａｄｅｑｕａｔｅｅｖｉｄｅｎｃｅ(2 )ｔ… 相似文献
18.
舒志定 《宁波大学学报(教育科学版)》2020,(2):1-007
教育哲学是教育学知识系统中的重要内容,其主旨是探讨与解答教育活动发生、发展的一般性、根本性问题,为教育理论建构提供理论基础。这决定了教育哲学研究的首要任务是阐释与揭示研究教育问题的思想方式,以便对当前教育实践中出现的问题进行前提性反思。而常识中认定“批判”是教育哲学的研究旨趣,把教育哲学的性质论定是反思教育历史、批判教育现状（教育问题）的理论,这就需要辨析“批判”可否成为教育哲学研究的旨趣,理清批判对于教育哲学研究的意义,以切实把握教育哲学的研究旨趣和理论特征。 相似文献
19.
赵静莲 《唐山师范学院学报》2004,26(3):40-42
大多数语法学家承认“莫”、“无”等词存在“无指代词”的用法，但也有人对此提出了疑议，他们认为无指代词的理论不符合古汉语语法结构实际，“莫”、“无”等实际上是“否定副词”。文章从语法功能上举例证明“无指代词”说是可以成立的，符合古汉语语法结构实际。 相似文献
20.
《防守》是纳博科夫以"时间"为线索,谱写了痴迷象棋的卢仁的一生。它涵盖着作者所贯彻的两重对立性观点:在现实与彼岸世界中塑造自我概念;讲究主体意识在时间上的作用,从而衍生出"生存还是死亡"的哲学性思考。很明显,针对人类生存质量的好坏,作者并未给出标准性的答案。然而,他却在小说中留下这样一个伏笔:"在变化的时间内,一切皆有可能。" 相似文献