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林升乐 《中国科教创新导刊》2008,(30)
加入WTO给高等职业院校教师职后教育既带来了良好机遇,又带来了严峻挑战。同时,还客观决定了高等职业院校教师职后教育的新内容。机遇、挑战、内容都蕴含着紧迫性,须科学处理。 相似文献
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齐会联 《中小学教育与管理》2005,(1):14-15
新课程改革给学校教育带来了前所未有的冲击，给许多教师带来了前所未有的困顿，也给教师带来了众多的机遇，同时也带来了更多的压力和挑战。我校地处偏僻，学校规模较小，走进新课程，教师是关键，课堂是阵地。教师素质是一个重要方面，是教师开展教育教学工作的重要条件，面对新课程，教师应逐步形成以下几种能力。 相似文献
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在今天这个充满机遇和挑战的知识经济时代,教师面临的内部和外部环境都发生了巨大的变化,这给许多教师带来了新的心理压力。首先是新课改带来的不适应症。 相似文献
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信息技术进入幼儿园,为幼儿园教学管理、课程等方面带来了巨大的变革,给教师们带来了实惠,给幼儿园的发展带来了巨大的机遇。我们认为,信息技术为教师提供了良好的专业化成长条件,也给幼儿园带来了丰富多彩的教育活动,为幼儿的自主学习提供了更大的空间,还为家长参与教育活动提供技术支持。 相似文献
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新课程改革给教育事带来了勃勃生机,也给教师带来了机遇和挑战,新理念、新的教学方式正在被越来越多的教师应用,并取得了可喜的成绩。在新形势下,数学课程和信息技术是如何整合的呢?本文就此作探讨。 相似文献
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基础教育课程改革给教育事业带来了快速发展的机遇,也给教师的专业发展创造了广阔的空间。不少学校抓住这一良机,努力为教师搭建成长的平台,促进教师的专业发展。 相似文献
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《幼儿园教育指导纲要》的颁布标志着我国幼教改革迈上了一个新的台阶,给幼儿园带来了新的生长点,给教师们带来了严峻的挑战,也给幼儿带来了成长的机遇,使幼儿教育在理念上发生质的变化。 相似文献
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高职教育已成为中国高等教育的重要组成部分,给高职教师带来了新的发展和机遇,也给高职教师在心理定式、工作方式和竞争方式等方面带来了挑战和压力。文章关注高职教师的心理健康状况,分析了影响高职教师心理健康的各种因素,探讨了调适和控制高职教师心理健康问题的措施和方法。 相似文献
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新一轮基础教育课程改革实施给教师们带来了新鲜与机遇,锻炼并造就了一批有志向的年轻教师。与此同时,也给大多数教师带来了不同程度的压力、困惑与迷茫,特别是教师角色的转变对多数教师来说是件痛苦的事。与课改同行,就如与风雨同行,广大教师很少有得心应手的轻松和潇洒自如的 相似文献
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经过三年的学习和实践,我深深感到,新教材的使用给教师带来挑战的同时,也带来了机遇,即与新教材一起成长,更重要的是给教师带来了教学后的思考．一、转变理念是使用新教材的前提和基础面对新教材,教师需要转变角色,确认自己新的教学身份,教师要由“传道、授业、解惑”的知 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(9)
新媒体在高校学生中的普及不仅给高校的思想教育带来了一定的挑战,同时也为其提供了发展的机遇。高校思政教师要充分把握新媒体发展为教学带来的机遇,对高校学生的思想意识和道德品质进行更好的培养。 相似文献
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当前基础教育课程改革给教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇.新课程改革能否顺利实施,关键在于教师的素质能否适应课改的要求. 相似文献
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郝建利 《中国校外教育(理论)》2008,(8)
互联网的发展给人类社会生活带来了"震荡性"的影响,也给教育带来了前所未有的机遇和挑战.在网络环境下如何搞好学科教学成为广大教师亟待解决的一个首要任务. 相似文献
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新一轮基础教育课程改革给教师们带来发展机遇的同时,也给教师带来前所未有的严峻挑战,在教学理念、专业能力等方面对教师提出了很高的要求。在这场课程改革面前,学校如何为教师专业发展而铺路、搭台,使教师能够从容应对,不断提升自身专业水平,实现教育观念、教学方式和教学行为的“转变”呢？对此,我校采取专家引领的方法,促进教师专业成长。 相似文献