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健美操是集音乐、体操、舞蹈等为一体的深受人们喜爱的体育项目,具有强烈的节奏性,通过对音乐结构分析,节奏感的培养来提高学生对音乐的认识和理解.音乐的风格不同,对健美操的内涵表达不同.音乐的旋律、结构、节奏能使健美操练习更具有感染力.优美的旋律影响着练习者的动作和表现力.在健美操教学中,音乐选择和创编对教学效果起着至关重要的作用. 相似文献
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音乐是音响的艺术,是时间的艺术,也是情感的艺术。它作为完整的艺术形式有着自己独特、系统和完整的表达方式。健美操的动作在音乐的衬托之下,使健美操更具生命力与艺术性。如果说仅仅由动作构成了健美操的锻炼与原始的冲动,那么音乐则为健美操注入了灵魂。健美操与音乐密切配合,才能使观众和表演者有心灵火花的碰撞,得到精神上的享受和艺术上的升华。本文将针对它们之间的相互影响以及在制作健美操音乐时应注意的相关问题进行一系列的研究。 相似文献
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1健美操的特点健美操不仅仅是一项体育运动,它还结合了舞蹈、音乐,追求人体的健康与美丽,是一个不但需要掌握多项难度动作的运动项目,而且还有很强的节奏感,运动员对这些高难度动作也是必须要熟练掌握的。要成为一名优秀的健美操运动员,就必须长期进行健美操训练,并不断总结积累经验。健美操运动具有协调、流畅、有节奏三个特点,健美操练习者在锻炼身体的同时还增强了体质,从中得到美的享受和气质的提升。 相似文献
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赵国忠 《中国科教创新导刊》2010,(15):250-250
健美操是以身体练习为基本手段,根据练习者的特点,严格按照全面、协调发展身体的原则组编成操,在音乐的伴奏下,达到增进健康,培养正确体态,塑造美的形体,陶冶美的情操为目的的一种体育项目。在中学发展健美操运动,对青少年身体正常发育和身体的全面发展都具有重要意义。结合教学实践,分析对健美操的兴趣低的原因,提出了健美操教学中培养学生学习兴趣的建议及改进方法,以利于提高健美操课的教学质量。 相似文献
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李钇蓉 《中国科教创新导刊》2010,(26):218-218
健美操运动是在音乐的伴奏下,运用不同类型的操化动作,融体操、舞蹈、音乐、美学于一体的身体练习,它是人体运动与艺术、力量与艺术、创造与艺术的完美结合。本文以文献资料为基础,结合教学训练中的实际情况,寻找出影响表现力的因素,并总结出提高健美操表现力的途径和方法,使健美操运动员的表现力得到更好的展现,进而来提高健美操运动员的运动成绩。 相似文献
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健美操是一种融体操、舞蹈于一体的新兴体育项目。练习者在节奏感强、速度较快的音乐伴奏下，通过身体的练习塑造美的形体，从而达到健身、健美、陶冶情操的目的。中学生正处于身心发育的关键期，他们活泼、好动，特别希望表现自己，在健美操课中，只要听到伴奏的音乐，就想跳起来。通过音乐的伴奏有助于练习者体会和感受各种动作的风格、节奏等特点及变化，有助于激发练习者的情感表现， 相似文献
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健美操起源于传统的有氧健身运动,属于有氧运动的一种.健美操目前已经成为一项深受广大群众喜爱的、普及性极强的体育项目.它集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体,是具有持续一定时间、中低强度的全身性运动,主要锻炼练习者的心肺功能,是提高有氧耐力素质的基础. 相似文献
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２１世纪的中学生不但要德、智、体全面发展 ,更应该具备矫健的体格、端庄优美的身姿、文雅大方的举止 ,让他们的体态仪表同我们这个伟大的时代相称。所以 ,我们应该把健美操纳入到体育教学中。一、大众健美操在运动项目中的作用１９９５年 ,国务院颁布了《全民健身计划纲要》 ,随着党中央发出的全民健身的号召 ,出台的大众健美操也是一项非常受欢迎的体育运动项目之一。健美操在音乐伴奏下 ,以跟我做为主要的运动形式 ,以有氧运动为主强调动作的连续性。健美操教学内容丰富 ,教学手段多样 ,能使练习者的体力活动和智力活动紧密结合 ,因而体… 相似文献
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论体育院校健美操教学中学生音乐素质的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
高校健美操专业学生进行音乐素质教育十分必要,健美操专业学生音乐素质主要包括对音乐的想象能力、感知能力和音乐的节奏感.加强学生音乐素质的教育将非常有助于提高学生在健美操运动中的艺术表现力和创造力.本文提出了学习音乐、提高音乐素质的几条基本途径和方法. 相似文献
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健美操作为一个展现美的项目,以人体为对象,以健美为目标,以身体练习为内容,以艺术创造为手段,是融体操、舞蹈、音乐、美学于一体的新型体育项目,它以独特的魅力征服了世界。健美操属于技能类表现难、美项群的项目,在视觉上给人一种美的享受。随着健美操运动的飞速发展,健美操也更朝着"艺术化"方向迈进。健美操的美主要体现在动作美,服装、色彩美,音乐及形体美上。服装是健美操的生命,服装美在健美操中起着美化作用,可为健美操锦上添花,具有独特的审美价值和艺术魅力。 相似文献
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马庆波 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(7):41-41,36
健美操是以人体为对象,以健美为目标,以身体练习为内容。以艺术创造为手段,融体操、舞蹈、音乐为一体的一项新兴体育项目。运动者在明快的节奏中进行全身各关节、各部位的节律运动。沉入节奏的美境．融化在物我两忘的艺术审美境介、陶醉于音乐的旋律之中,在欢乐中健身、美体、减肥。健美操正以它强大的生命力风靡世界,人们对健美操的理论研究也越来越深入。 相似文献
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高拥军 《新课程改革与实践》2010,(17):16-16
健美操是以人体为对象,以健美为目标,以身体练习为内容,以艺术创造为手段,融体操、舞蹈、音乐为一体的一项新兴体育项目。运动者在明快的节奏中进行全身各关节、各部位的节律运动,沉人节奏的美境,融化在物我两忘的艺术审美境介、陶醉于音乐的旋律之中,在欢乐中健身、美体、减肥。健美操正以它强大的生命力风靡世界,人们对健美操的理论研究也越来越深入。 相似文献
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高拥军 《新课程改革与实践》2010,(10):128-129
健美操是以人体为对象,以健美为目标,以身体练习为内容,以艺术创造为手段,融体操、舞蹈、音乐为一体的一项新兴体育项目。运动者在明快的节奏中进行全身各关节、各部位的节律运动,沉入节奏的美境,融化在物我两忘的艺术审美境介、陶醉于音乐的旋律之中,在欢乐中健身、美体、减肥。健美操正以它强大的生命力风靡世界,人们对健美操的理论研究也越来越深入。 相似文献
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王蓓蓓 《湖北成人教育学院学报》2011,17(5):148-148,F0003
健美操是集音乐、体操、舞蹈等为一体的深受人们喜爱的体育项目,也是以音乐做诗、身体作画的一项美的运动。音乐是健美操的灵魂、行动的信息,它以优美的旋律影响着人们的动作和表现力。在健美操教学中,音乐运用的好与否,对教学效果起着至关重要的作用。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(2)
健美操是一项节奏感极强的运动,音乐节奏是健美操运动的重要组成部分。因此学生对健美操动作节奏的掌握以及对音乐的理解和诠释是衡量健美操教学效果的一个重要方面。本文就健美操教学中对学生音乐节奏感的培养进行探讨,期望对学校健美操教学提供理论依据和实践参考。 相似文献
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郭勤新 《内江师范学院学报》2006,21(Z1):505-507
音乐作为健美操的灵魂,是美育的重要组成部分。正确的认识、理解音乐文化和运用健美操音乐是健美操运动的重要内容。本文就健美操音乐的特点及选配等诸多方面进行分析比较与探讨．从而加速学习过程。通过对健美操初期音乐和现代健美操音乐相对比,形成分析,势必对健美操音乐决策者提供参考。 相似文献
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李运强 《宿州教育学院学报》2013,16(2)
随着近年来我国学校的频繁建立,健美操在校园内的发展越来越重要.健美操是以人体作为主要对象,健美为主要目的,身体锻炼为主要内容以及创造为主要手段.健美操不仅融合体操、音乐以及舞蹈等多种内容为一体,同时也是一种展现中国文化的艺术练习.本文主要从健美操运动对男生个性影响方面进行简要分析,同时也对健美操运动对当代男生的个性心理以及其个性发展产生的影响进行阐述. 相似文献
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健美操是一种在音乐伴奏下运用各种不同类型的操化动作,融体操、舞蹈、音乐为一体的身体练习方式。健美操运动在高校中已相当普及,但如何使健美操在中小学体育教育中发挥健身健美的作用已成为重要课题。 相似文献
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音乐是健美操的灵魂,它使健美操成为有声有色、有情有形的艺术体育项目。音乐给健美操带来生机,使健美操兴旺发达,经久不衰。富有魅力的音乐能给人以启迪,陶冶美的情操,使人奋进向上。在健美操教学中,音乐自始至终贯穿其间,可以提高学生的学习兴趣,对提高教学 相似文献