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在构建素质教育的整体框架中，和平县始终把师资队伍建设放在首位。几年来，我们坚持以人为本的教育理念，以创新精神推进高素质的师资队伍建设，形成了深化教育改革，全面推进素质教育的新局面。 相似文献
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借内训之石 攻继教之玉——企业内训活动对教师继续教育的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
2005年，教育改革风雷隐动，素质教育也一再被推到改革的风口浪尖上。建设高质量的师资队伍，是全面推进素质教育的基本保证。因此要抓好中小学阶段基础教育，全面推进素质教育，就必须提高中小学教师队伍素质。 相似文献
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师资队伍建设是教育改革和发展的根本大计.随着素质教育的推进,特别是中共中央、国务院<关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>的颁布和第三次全国教育工作会议的召开,把师资队伍建设提到了一个前所未有的高度,作为一项战略任务,全面推进素质教育的基本保证. 相似文献
4.
本通过素质教育对课堂教学的基本要求的分析，阐述了改革课堂教学应实现的八个优化，从而证明改革课堂教学是提高教学质量的永恒主题，为此，探索师资队伍素质优化，对推进素质教育具有重要意义。 相似文献
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本文通过素质教育对课堂教学的基本要求的分析，阐述了改革课堂教学应实现的八个优化，从而证明改革课堂教学是提高教学质量的永恒主题，为此，探索师资队伍素质优化，对推进素质教育具有重要意义。 相似文献
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《基础教育改革动态》2004,(2):20-24
“九五”期间，我县认真贯彻落实教育“一纲四法”和《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，深入实施科教兴县战略，不断加大教育投入，努力推进素质教育，积极深化教育改革，大力加强师资队伍建设，全县教育事业蓬勃发 相似文献
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全面推进素质教育，应如何入手?本文试图找到素质教育的着力点，提出了转变教育思想和教育观念、德育和思想政治工作、育人环境、校园文化、师资队伍、心理素质教育以及发挥学生自身能动性等七个着力点进行了探讨。 相似文献
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实施素质教育对高职教师素质的基本要求 总被引：1，自引：0，他引：1
吴宗保 《天津成人高等学校联合学报》2001,3(3):12-14
随着知识经济时代的到来，我国在全面推进素质教育的同时，大力发展高等职业教育。高等职业教育培养目标的实现依靠素质教育，而实施素质教育的关键在于教师，高等职业教育与素质教育要融会贯通，就必须有一支高素质的师资队伍。本仅就实施素质教育对高职教师的基本素质要求浅述看法，旨在共同探讨。 相似文献
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全面推进素质教育，应如何入手？本试图找到素质教育的着力点，提出了转变教育思想和教育观念、德育和思想政治工作、育人环境、校园化、师资队伍、心理素质教育以及发挥学生自身能动性等七个着力点进行了探讨。 相似文献
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谈素质教育与师资队伍建设张安富武汉交通科技大学素质教育这一概念缘于８０年代，针对中、小学教育中普遍存在的“应试教育”现象而提出。近几年来，教育界乃至中央领导提倡实施素质教育，并非与所谓的“应试教育”针锋相对，而是要求推进教育改革，使学校教育有利于促进... 相似文献
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袁明英 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2001,(2):67-68
作为一种新的教育思想和理念，素质教育对当前师资队伍建设提出了更高的要求，全面实施素质教育急需大力加强师资队伍建设，尽快提高教师实放素质教育的能力和水平。 相似文献
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如何推进成人高校的素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
成人高校的素质教育是一个系统工程.推进成人高等素质教育,应从转变观念入手,深化成人高等教育改革,深化教学改革,建设高质量的成人高等教育的师资队伍.推进素质教育的目的就是培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义创新人才. 相似文献
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如何加强中等职业技术学校教师职业道德建设,提高职教师资队伍师德建设水平,全面推进素质教育,已成为当前职教师资队伍师德建设的一项重要任务。 相似文献
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本文结合山东省寿光市推行农村小学素质教育具体做法,详细阐述了素质教育在广大农村小学的实现问题,分析了校园环境、课堂氛围、课程设置、师资队伍、评价体系等方面对推进农村小学素质教育的影响及对策. 相似文献
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一 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》把培训骨干教师列为中小学教师继续教育的重点，对落实“科教兴国”战略、铸造跨世纪师资队伍、全面推进素质教育具有重要意义。美国公布的《国家为２１世纪的教师作准备》的报告已指出：“只有保留和造就最优秀的 相似文献
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本文从顺应历史发展潮流、全面推进素质教育、改革教学内容和方法，提高师资队伍整体水平、组建实用技术培训中心、兴办经济实体等六个方面论述了农村成人教育迎接知识经济挑战的办法。 相似文献
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周凡 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(9)
全面实施素质教育的关键在教师。教师是实施素质教育的直接组织者和实践者,素质教育对教师提出了较高的要求。加强师资队伍建设,提高教师素质是全面推进素质教育,深化教育改革的根本保证,也是提高教育教学质量的必备条件。江泽民总书记指出:“振兴民族 相似文献
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顾仲圻 《南通职业大学学报》2001,15(2):1-5
学校通过人才培养目标，专业设置，制订教学计划，加强实践教学和强化学生能力技能培养，全面推进素质教育，改革课程体系内容和教学方法，加强双师型师资队伍建设等方面的深化改革，办好高等职业教育，取得成效。 相似文献