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王建清 《新课程学习(社会综合)》2013,(6)
学习祖国地理可以让学生胸怀祖国、放眼世界,树立科学的环境观、资源观和人生观,培养学生自强不息的奋斗精神,激发学生的爱国热情,让学生更加热爱祖国. 相似文献
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在课堂教学中重视和培养学生创造性思维能力,可以更好地树立生命教育的教师观、教学观、课程观和学习观;可以更好地让课堂焕发生命的活力,让学生在“三维目标”的整合中得以提高,发展和升华．下面就这一问题谈肤浅之见． 相似文献
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语文教师要有强烈的使命感、责任感和紧迫感,要彻底更新观念,努力转变教学模式,用全新的语文教育理念来指导自己的教学实践。教学中,教师要把主动权交给学生,建立全新的语文观、教学观和学生观,让学生在富有活力和创意的课堂上展开自主的学习和探究,让语文课堂成为学生的“欢乐谷”。 相似文献
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语文教师要有强烈的使命感、责任感和紧迫感,要彻底更新观念,努力转变教学模式,用全新的语文教育理念来指导自己的教学实践.教学中,教师要把主动权交给学生,建立全新的语文观、教学观和学生观,让学生在富有活力和创意的课堂上展开自主的学习和探究,让语文课堂成为学生的"欢乐谷". 相似文献
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通过“宏”观一道题,“微”观数学哲理,研究者对特级教师张宏伟的“割铁皮”一课进行记录和赏析：通过题组对比,让学生感悟真理不是永远都对;通过研透问题,让学生感悟方法比知识更重要;通过一题多变,让学生感悟探究的永无止境。 相似文献
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终身体育观是现代人生活方式的理想追求,高校体育不仅要让学生增强体质,而且要使他们养成锻炼的习惯,让学生形成终身体育观。高校体育是终身体育的一个极其重要的环节,高校体育要高度重视终身体育观的建构,培养学生的体育兴趣,让学生养成自觉锻炼的习惯,提高对体育的认识,主动学习,实现终身体育从高校到社会的接轨。 相似文献
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胡彩霞 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2013,(1):28-29
教育者对学生观的正确理解对于整体的教育行为有着重大意义.怎样让学生养成良好的学生观应从三面来改变思想即学生、教师、家长的观念,尤其是老师的观念.教师应该从保护学生的自尊、创造性和提高课堂的高效性及通过校内外的实践来培养学生的正确学生观.教育者更新观念,是培养学生良好学生观的关键,这对教育工作也会起到促进作用. 相似文献
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本文从化学史实引入,创设情境,引导学生从实验现象出发分析电解原理,运用动画演示让学生更清楚地认识电解的微观过程,帮助学生对实验观和微粒观的建构。 相似文献
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思想品德课,不能让学生为考试去死记硬背书本上枯燥的理论。思想品德教师必须心中有＂人＂,回归＂人本＂,给学生以充盈的人文关怀,树立正确的学生观、教师观和教学观,以先进的、科学的教学理念来指导自己的教学实践。 相似文献
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高职体育教育的根本目标是培养学生终身体育观,让学生养成终身体育锻炼的好习惯。文章简析了培养高职学生终身体育观的重要性,并提出三点培养对策,以期为高职体育教学以及学生的终身体育观的形成提供参考。 相似文献
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在素质教育的今天．音乐课堂教学急需我们摆脱陈旧的教学观念,学习新的教育理念,树立新的教学观、学生观。怎样才能让高段音乐课堂重现生机,让学生积极主动参与到音乐学习中来呢？ 相似文献
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朱美凤 《小作家选刊(小学)》2011,(10):168-168
一、改变教学观念,增强创新意识
培养学生的创新精神,必须转变教学观念。首先把应方式观改为素质观,把育人放在首位;对学生的评价从以前的只看分数,变为学生的综合素质评价。其次,要树立大英语教育观和主动发展观,让英语教学无处不在,让学生在适宜的环境中主动发展。 相似文献