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一次,儿子的老师上门来告诉我们,班上的小朋友都已经能从“1”写到“5”了,不知为什么,独有我的儿子连个“2”字也没能过关。老师是来请求我们配合的。“他一写就是反的,”她在桌子比划了一个“S”,“怎么扳也扳不过来。”她内疚中带着无奈。我别提有多沮丧了。我和我丈夫历来不主张在孩子入学前,过早过多地教他认字,算算术。我们总是顺其自然,他想玩什么就玩什么,想看什么就看什么。有一个比我高几届的同学,他讲过一番话,给我留下很深的印象。他说他由于过早地教授孩子读完小学一年级,甚至二三年级的一些课程,结果,孩子入学后,觉得老师讲的内容自己全懂,反而养成了一种漫不经心的态度。但老师的来访,把我原本平静的心境搅得稀烂。我再也坐不住了。 相似文献
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从事教育工作和班主任工作十几年,跟学生有过无数次对话,我说过的话也好,学生说过的话也好,绝大多数已经不记得了,但一位学生说的“老师,我在改”这句话,却让我感悟很多,至今不敢忘记。那是三年前的一天,晚自习的铃声刚刚响过,我教的高二学生王某拿着乒乓球拍一头闯进教室。看着他满头大汗、气喘吁吁的样子,我一下子联想起他进校以来的种种不良表现,一股怒火喷涌而出。我毫不犹豫地把他叫到办公室,劈头就说:“你怎么就不能改一改呢?即使不为父母想一下,也该为自己的将来考虑一下吧?成天不是玩,就是看武侠小说,再不就是上课睡觉,这样下去怎么得了?”他低着头一声不吭,我更来了气,接着说:“你要再这样玩下去,就干脆回家,别读了!”谁知他抬起头来, 相似文献
3.
今天的作文课与平常的不一样———玩魔术。当吴老师在课堂上宣布玩魔术时,我们全班都兴奋得手舞足蹈。老师拿出一副扑克牌,笑吟吟地说:“先请一个同学上来洗牌,看看是不是一副普通的扑克牌。”一个同学被请上去鉴定。鉴定过后,只见老师认认真真地默记了一分钟,说:“我来‘滑牌’,你们喊停,接着我就可以准确无误地说出那张牌是什么。”同学们都不相信,便全神贯注地盯着老师手中的牌,只想看出魔术的破绽来。吴老师诡秘地一笑,熟练地用手“滑牌”。他自始至终都对着我们笑,根本看不出有什么不对劲。“停!”同学们大声叫道,吴老师连忙把手中的… 相似文献
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王维审 《北京教育(高教版)》2014,(2):37-37
周末参加了一所学校的班主任论坛.论坛上,几位优秀班主任介绍了自己的班级管理经验,其中一位班主任讲的一个小故事引起了我的思考.
为了培养学生的自我管理意识,每天的午自习这位老师都会让值周班长负责自习纪律,自己只是时不时地在教室外面观察一下,只有发现违纪学生的时候才会亲自处理.有一次,他透过玻璃窗看见小A低着头,两只手放在桌洞里正在摆弄什么.从小A两只手的动作和他紧张兮兮的样子,这位老师确信,小A一定又在玩手机!这个家伙有过N次在课堂玩手机的“案底”了,他怎么屡教不改呢?这样一想,老师心头的怒火就控制不住了,他猛地推开教室的门,大喝一声:“小A,快把手机拿出来!”但是小A一脸无辜的样子,断然否认自己在玩手机.老师想,这又是小A的老伎俩,顽抗到底、强词夺理,这一次一定不能饶了他!于是,老师决定来个“人赃俱获”——他让小A站起来开始搜他的桌洞.可是什么也没有搜到.小A明显地很愤怒,生气地把自己的口袋一一翻了出来,让老师查看.经过一番理论,这位老师发现真的是自己错了,小A并没有玩手机,只是无聊地摆弄桌洞里的课本打发时间而已. 相似文献
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唐惠忠 《中国小学语文教学论坛》2003,(30)
美亲文情很久以前,有一棵大大的苹果树。一个小男孩每天都喜欢来这儿玩。他爬到苹果树上吃苹果,躲在树阴下打个盹儿……他爱那棵树,那棵树也爱跟他玩。时光流逝,小男孩渐渐长大,不再来树下玩了。一天,男孩回到树旁,一脸忧伤。树说:“和我一起玩吧!”男孩回答:“我已经不是小孩子了,我不再爬树了。我想要玩具,我想有钱来买玩具。”树说:“抱歉,我没有钱……但是你可以摘下我的苹果拿去卖,这样你就有钱了。”男孩手舞足蹈,把苹果摘了个精光,开心地离去了。男孩摘了苹果离开后,就好久没有回来,树很难过。一天,男孩回来了,树喜出望外。树说:“和… 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2004,(6)
新学期,老师走上讲台,微笑着开始新课程。
他说:“作为老师,我想给你们mentor(良师益友、
伯乐)式的、能指引你们的帮助。至于能否成材,
就要取决于你们的悟性和追求。”他告诉大家,在
书本知识之外,更重要是获得一种vision(先见之
明),一种逻辑思维方式。
“有谁玩过蟋蟀吗?”他忽然问。
一位男生回答:“我玩过,可好玩了。”
一位女生说:“蟋蟀有个雅号,叫‘促织’。
我爸说,这种虫子让人玩物丧志。”
老师说:“先不讨论蟋蟀的是非,我讲个有
关蟋蟀的故事,希望对大家有所启发……”
一位昆虫学家和他… 相似文献
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徐晓玥 《新语文学习(小学作文)》2004,(Z3)
叔叔和阿姨星期六都要去上班,一大早就把弟弟妹妹送到我家里来,让我来带他们玩。我灵机一动,对他们说:“今天我们来玩老师教学生的游戏,好吗?”“好!好!”他们一听说有得玩,自然十分开心。准备了一下,我就开始上课了。“上课!”我故作威严地喊道。妹妹万雅还算机灵,愣了一下,喊了声“起立!”我学着老师的样子,在小黑板上写了几个歪歪扭扭的字“登鹳雀楼”。“今天我们学习古诗,请大家读题目。”我请妹妹万雅来背诵这首古诗,她还真不赖,背得一字不差。我又请弟弟徐睿来背,可能是他小的缘故吧,读都读不准。于是,我一句一句地教他,总算是有点样… 相似文献
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凌意虹 《中小学作文教学(小学版)》2006,(3)
下午第三节课是活动课,我们几个女同学正坐在草地上玩。这时管花草的阿姨朝我们走来,笑着对我们说:“你们在这里玩,把地毯草里的杂草拔掉吧!”我们很乐意。于是边玩边拔草,嘴里还轻轻地唱着歌。说说笑笑,不一会儿,就拔了不少杂草。这时,一位男同学偷偷跑过来,拿走了我的鞋子。我看见了,就去追他要鞋子。可是追来追去,怎么也追不上。我有点火了,找来一个小石头,用力地向他打去,只听“啪”的一声,小石头打在老师办公室的玻璃上。有位老师突然惊叫起来,我们几位同学都吓呆了。老师把我叫过去,我低着头,悔恨的泪水从眼里流出来。我向老师承认了… 相似文献
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一大早就有几个小朋友来告状:“老师,倡倡抢了我们的书。”我生气地把他叫到跟前,想用目光对视来威慑他,于是瞪大眼睛严厉地说:“站好,用眼睛看着我!”他天真地盯着我的眼睛,好奇地说:“老师,你的眼睛里有个我!” 相似文献
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顾宇翔 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(3)
我的表哥最大的特点便是爱耍贫嘴。有一次,我看见前面有一条深沟,便在一边走来走去,不敢跳过去。表哥笑眯眯地走过来说:“小朋友,要镇定,不能害怕,我小时候就玩过,现在的小伙子不行。”瞧,他又在耍贫嘴了。上个暑假里,我正和几个小伙伴玩军棋。正下到难解难分时,表哥来了,说:“小弟呀,这步棋很好走的,只需要把司令换到上面去便可以了。”我照他的话去做,毕竟他在这方面比我经验足,果然,我把对方给消灭了。表哥说:“怎么样,我小学三年级时就研究出了这一招。这招叫‘居高临下’,没想到现在还管用,我简直是个天才。”瞧,耍起贫嘴来还一套一套… 相似文献