共查询到20条相似文献，搜索用时 828 毫秒
1.
2.
日本心理学家泷泽武元认为:在促进儿童学习方面,不能无视情感的作用,情感交织在人的思维之中,或者成为刺激,或者成为障碍。这即是说,实践证明,作为教师,特别是思想政治课教师具有丰富健康的情感是取得良好教育效果的一个重要条件。本文拟就思想教育中情感投入的地位、作用及途径等,谈谈粗浅的体会。 相似文献
3.
日本著名教育心理学家庞泽武久说:"不能无视情感作用,情感交织在人的思维中,或者为刺激,或者为障碍。"积极的情感能振奋人的精神,而低落的情感,则会令人的大脑抑制。在语文教学中,教师的情感占着主导性的地位。教师情感投入是教师的一种高尚的道德实践,是教师做好教育工作的力量源泉。语文教师在教学的过程中要从以下几个方面努力做好情感导向:一.要有渊博的知识对于语文教师来说,必须要视野开阔,知识面广,丰富的知识储备是作为语文老师的首要条件,所谓"学高为范"。教师有着深厚的文化底蕴, 相似文献
4.
<正>"人非草木,孰能无情"。情感是人们心理活动的一大特点。日本心理学家泷泽武元说:"在促进儿童的学习方面,不能无视情感的作用。情感交织在人的思维中,或者成为刺激,或者成为障碍。"显然,情感教学是教师在教学过程中体现出来的有助于教学活动的积极情感,情感教学直接关系到学生对语文学习感兴趣的程度。人类的特别之处就在于具有丰富的情感:亲情、友情、爱情,情真意切;欢情、豪情、悲情,情景交 相似文献
5.
6.
7.
杨进红 《中学生数理化(高中版)》2010,(6):21-21
提起情感教育,人皆有之.所谓"酒逢知己千杯少,话不投机半句多",是情感在起作用;又有"亲其师,而信其道",亦是情感在起作用.那么,在物理教学中情感教育是否也起着不可或缺的作用呢?下面,笔者就近几年的实践和探索谈一谈在物理教学过程中,如何运用情感原理调节学 相似文献
8.
郑秀娟 《中小学实验与装备》2009,21(4):15-17
物理实验教学因其学科的特点及优势而成为推进新课程改革的重要载体. 1 在实验教学过程中培养学生积极的学习情感 新课程理念要求教师重视教育中的情感因素,充分发挥积极的情感对"优教促学"的作用,营造良好的情感氛围和育人环境,促进学生认知与情感的和谐发展. 相似文献
9.
语言和其它人文学科一样,承载着部分价值导向作用,它不仅教化人格,而且与整个教育过程和学生的情感状态联系紧密,相互作用.本文分析了"情感"与"情感教育"的意义和英语学习与情感教育的重要性,阐述了在英语教学中体现情感教育和在英语教学中进行情感教育的重要环境. 相似文献
10.
实现人类的可持续发展是国际合作的目的.教育的决定性作用,不仅表现在它是实现这一目标的最基本的手段、途径或者工具,而且表现在它在丰富"人"的含义和扩展人的价值方面的作用.这一点已成为当今全球的共识.因此,"人的发展"和"教育"这两个术语以及它们之间的联系,对于未来的发展起着举足轻重的作用,需要我们每个人重新思考. 相似文献
11.
在大力提倡素质教育的今天,情感教育已成为中学生全面发展的重要过程,是中学生人生观和世界观形成的重要步骤.情感教育是培养学生创造力的教育,它促进学生潜能的开发;情感教育是人性化的教育,将会极大增强学生的美感、愉悦感与幸福感,有利于学生个性的和谐发展,是"以人为本"教育思想的体现;情感教育的实施有利于完善学生的品德,促进良好人际关系的建立. 相似文献
12.
在"打造高效课堂"的大背景下,如何提高课堂教学效率成为广大教育工作者亟须思索并解决的一个命题.基于此,教师在教学过程中必须对影响学生学习效果的诸多因素能有全面的了解和充分的认识.赞可夫说过:"教学方法一旦触及学生的情感和意志领域,触及学生的精神需要,这种教学方法就能发挥高度有效的作用."由此可见情感因素是诸多因素中的一个重要的因素.教师在教学过程中如果注意发挥情感教育的积极作用,那么学生的情感受到感染,学习的主动性、积极性得到提高,学生的认知活动就会达到最佳效果.
鉴于此,笔者从三个方面来阐述情感教育对提高语文课堂教学效率的积极作用. 相似文献
13.
网络教育中情感教育的思考 总被引：6，自引：0，他引：6
网络教育日益成为一种重要的教育形式,正确理解网络教育中的情感教育问题是正视网络教育的一个关键.本文认为网络教育对情感发展影响是巨大的,但这种影响不能仅仅只看到负面作用,还应当看到网络教育对情感发展的正面作用. 相似文献
14.
人生来有喜怒哀乐等情感,有信任与肯定、分享与交流、受到称赞与拥戴、自我实现、承认、取得成功等情感追求.教育作为一项重要的社会活动,立足于人的基本情感,开展教育教学活动,可以说是人性的回归,也是对作为受教育者——学生的尊重.现在的实际情况是,很多时候我们都重视知识与技能的传授,但情感考虑缺失或者严重不足.曾经在网上看过"你最喜欢的教师类型"的投票,结 相似文献
15.
情感是教育中的重要元素,现代教育要求教师充分重视幼儿情感的发展,进而促进其主体性的发挥.为此,幼儿教师在教育教学中要注意挖掘教材中的情感因素,充分发挥教师自身的"传情"作用,关注幼儿的情感反馈,适时调整教学策略,促进幼儿身心和谐发展. 相似文献
16.
情感是人们对客观事物所持的态度中的主观体验,是人与生俱来的.人的情感与社会环境、历史发展密不可分,它反映了社会历史的发展进程.重视情感在人的成长与发展中的作用,已经成为现代教育的一个重要的特点.情感需要通过教育来培养,情感不仅是教育的力量、教育的手段,而且它本身也是一项教育内容. 相似文献
17.
七十年代起,国外关于情感教育的研究成为热点:英国的"体谅教育模式",美国的"非指导性教育模式",前苏联的"和谐教育模式"等等.它们的基本思想是:人的情感活动左右整个精神世界.针对语文教学中情感的问题,本文着重从三方面进行论述:1.在师生关系中体现温情;2.在言行举止中表露真情;3.在兴趣培养中激发热情. 相似文献
18.
随着新课改在全国各地的深入展开,"情景教学""快乐教学"……已经成为当前教育改革的热点.但是,无论哪种教学方法的运用,都不能忽略学生在学习过程中的情感作用.善于运用情感教育于数学教学之中,使学生在愉快的情感体验中,在和谐的教育环境中,兴趣盎然地参教学活动,并不失时机地把这种愉快情感兴趣引导到追求知识、探求真理的目的上,不仅是对数学教学上作更高层次的要求,也是当前数学素质教育的需要.如何在数学教育中做好情感教育呢?我根据多年的教学经验总结出以下几点. 相似文献
19.
赵丽娜 《中国科教创新导刊》2007,(9):24-24
教师的教学态度与教学艺术对于集体建设起着至关重要的作用,有时是决定性的作用,教师必须做到情感教育与情感教学,即"爱心育人".做到热爱学生,信任学生,尊重学生且学而不厌,诲人不倦.教师唯有如此对自己的"情感"重视和对学生的"情感"认知,才能主导性影响学生心理素质的健康发展. 相似文献
20.
李联顺 《中国校外教育(理论)》2008,(3):114
行之有效的方法是教学的保证.它不仅可以提高教学效果,而且也为情感教育大打方便之门.教师要充分"神入"历史,具有强烈的情感意识;教师要恰当选择典型的历史片段,调动学生情感因素;教师要充分运用多样教学方法,使之成为表情达意的手段;同时,建立良好的师生关系有助于教师情感教育的发挥. 相似文献