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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
解读苏东坡     
苏东坡之所以为苏东坡,不在于他做官而在于他作文。他娴熟地运用着韵味十足的汉语不断言说着生命经验所给予的心音。这使他不仅成了著名作家,而且成了“听心音”的思者。他终于用自己的生命垒起了一座中国文学、美学的奇峰,并给他甩不掉的臣民社会打上了一个很大的问号,从而使他成了一个疑问。他的疑问有多大,他的问题就有多大,他也就有多大的意义。  相似文献   

2.
英语是一种交际工具,英语教学的目的是培养学生具有这种交际工具的能力。语言的交际功能是语言不同于人类任何其它交际工具的最大特点。一个人口语能力的高低不在于他有多大的词汇量,也不在于他掌握了多少语法规则,而是在于他是否能够通过对语言的正确输入与输出,从而恰  相似文献   

3.
作为人生的起点,小学语文教育显得非常重要。不单是对学生知识的积累过程,也是对其素质培养的一个阶段。那么具体应该培养孩子们哪些方面的素质呢?其主要包括思维培养、兴趣培养、观念培养和说话能力培养等等。1思维的培养一个人的灵魂不在于他有多么的伟大,而在于他的思维有多广,常言道"心有多大,舞台就有多大"。低年级正是学生知识和思维萌芽的年代,作为一名教师,就应该以正确的思维方式来  相似文献   

4.
启功(1912-2005),中国当代著名学者、书画鉴定家、书法家、画家。启功先生扬名不在于他是雍正皇帝第八代玄孙,也不在于他是北京师范大学的资深教授,而在于他的书法艺术、古代书画碑帖鉴定和古文学研究功底。这几个领域,多给人庄重深厚、严谨脱俗的感觉,几乎和搞笑搭不上边。可就是在这几个领域颇有建树的启功老爷子,却犹如长不大的孩子,充满童真,言谈无忌。  相似文献   

5.
程红兵的名字,肯定是跟“成功者”这个称号连在一起的。 程红兵的成功,不在于他在语文教育界享有多高的知名度,也不在于他拥有多少辉煌的“头衔”;程红兵的成功,在于他切切实实地以自己的语文教学实践,成功地证明了某些常识的价值。  相似文献   

6.
人生最大的快乐不是占有什么东西,而在于追求的过程;人生最大的幸福不是拥有金钱,而在于获得成就带来的喜悦和产生创造力的激情;人生的意义不是名利上的成就,而在于期盼的梦想能够实现。一个了不起的人与碌碌无为的人之间,最大的区别不是天生有多聪明,而是他的童年是否有梦想。2007年9月,美国卡耐基.梅隆大学的兰迪教授被确诊为癌症晚期,他只剩下6个月的时间。这位虚拟科技领域的先  相似文献   

7.
人的高贵在于他有灵魂生活,教学设计的高妙在于它有灵魂。  相似文献   

8.
他是一位真正的无私者,真正的忘我者, 把爱传递给别人,不计较别人爱的回馈。他公益演出400多场, 义工服务时间达6000多小时,长期无私捐助178名失学儿童,捐助金额超过300万元。他说:“我不能成就整个世界,却可以尽我所能成就一些孩子。”罹患胃癌晚期,家人多医药费发愁,他却把别人捐给他治病的钱,拿出两万元给贵州织金县贫困山区的孩子交学费。他说:“生命的意义不在于长短,而在于质量,只要有瞬间的灿烂就足够了。”于是,他在离去的时候,仍留给人间最后一份礼物,他的眼角膜使5个生活在黑暗之中的人重见光明。他就是这样一个奉献了自己一切的人,他的名字叫丛飞。  相似文献   

9.
林则徐是中国近代开眼看世界的第一人,杰出的政治家,经济思想家。由于林则徐是影响重大的人物,故目前史学界对于他多有研究,但是不足之处在于,其内容多限于政治方面,而对经济活动尤其是他的水利主张与实践,却涉略不多,所以,本文拟就此问题作专题论述。  相似文献   

10.
苏霍姆林斯基说过:"教师成为学生道德上的指路人,并不在于他时时刻刻都在讲大道理,而在于他对人的态度(对学生、对未来公民的态度),能为人表率,在于他有高度的道德水平。谁能唤起学生的人的尊严  相似文献   

11.
道德箴言     
《中国德育》2007,2(2):78-78
一个人之有意义,不是在于他遗留一些什么东西,而是在于他有所作为和享受,而又促使他人有所作为和享受。  相似文献   

12.
梁晓声是一个用青春热血进行创作的作家,但新世纪以来,他的激情越来越多地融入了理性,他的声音、文字越来越闪现出理性的光芒.梁晓声不同于别人的地方,不仅在于他的思考方式和表达方式,更在于他的思想深度.思想深度决定了他文学创作的学术品格.理性与焦虑、批判与智慧、历史与现实是认识和理解梁晓声新世纪文学创作学术品格的三组关键词.  相似文献   

13.
一个教师最能让同行敬重的,不在于他做人处世没问题,而在于他总有问题而且能够不断地使之分解消化。中小学教师要学习新知,要应对教  相似文献   

14.
教研论文的写作,是一个青年教师成长过程中的重要环节。理论思维是否成熟,是检验一个教师是否真正成熟的重要标志。教师是否成熟,不在于他的年龄如何,也不在于他的教龄有多少,而在于他有没有自己独特的教育教学思想,有没有较为系统的思考,有没有鲜明的教育教学个性。理论思维最  相似文献   

15.
教孩子学点“什么”并不难,社会上有那么多辅导班,有那么多富有专长的老师,而家长又是那样望子成龙心切,任你想让孩子学“什么”,他都能学会。然而问题却并不在此,而在于这类的学习是“应该”的吗?  相似文献   

16.
贾岛的知名度,不仅仅在于他曾是一个释子,曾有“推敲”的典故,有众多的追慕、仿效者,还在于他把作诗当作了生活。他专心的苦吟,他严肃认真的创作态度也应该成为后人景仰的中心。  相似文献   

17.
经典语录     
1.人之所以痛苦,在于追求错误的东西.2.如果你不给自己烦恼,别人也永远不可能给你烦恼.因为你自己的内心放不下.3.你永远要宽恕众生,不论他有多坏,甚至他伤害过你,你一定要放下,才能得到真正的快乐.  相似文献   

18.
多看书,多观察,是自学的两个重要方法。富兰克林从小能干,就在于他喜欢看书,喜欢观察。  相似文献   

19.
经典语录     
1.人之所以痛苦,在于追求错误的东西.2.如果你不给自己烦恼,别人也永远不可能给你烦恼.因为你自己的内心放不下.3.你永远要宽恕众生,不论他有多坏,甚至他伤害过你,你一定要放下,才能得到真正的快乐.  相似文献   

20.
“一个人的成功不完全在于你认识多少人,而更在于有多少人认识你。积累人脉对我这样没有背景的北漂一族来说更重要。”说这句话的赵廷宏是2005年从大学毕业的,但目前,他已经是个京城小有名气的青年创业领袖了。连对他很熟悉的人都不太知道他在毕业前的成绩——全国挑战杯创业大赛北京赛区的第一名、全国的铜奖。他并不太看重这个,只是在耐心地经营自己的品牌,积累着自己的阅历。“多一个朋友多一条路!”毕业还不到一年的赵廷宏对这句话是有着深刻的感受的,以自己大学求职的亲身经历就可以印证它。赵廷宏来自甘肃的一个偏远地区的一个学生,自…  相似文献   

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