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自我教育是大学生党员教育中的重要环节,探讨新时期加强大学生党员自我教育的原则和途径,并探索建立新时期大学生党员自我教育机制,是高校党建工作需要深入思考并着力解决的重要问题。 相似文献
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任自然 《商情·科学教育家》2011,(4)
大学生自我教育自我管理在高校教育管理中占有重要地位.本报告通过问卷法调查了723名大学生的自我管理自我教育现状,得出结论:(1)消极方面:大学生在自我管理自我教育中的不足体现在学业方面、生活方面、自我意识方面、情绪管理方面、意志品质的独立性方面等.(2)积极方面:大学生在自我管理自我教育的动机归因和行动力方面表现较好,对自我管理自我教育的认同度较高.文章依据调查结果做出的结论,从大学生自我管理自我教育工作的内容及重点、教育途径方法和教育理念三个方面出发,对大学生自我管理自我教育工作提出了合理有效的建议. 相似文献
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高校思想政治工作的人本价值取向在于强调人的主体性,注重人的主观特性,尊重人的个体多样化,重视大学生的自我教育是以人为本教育理念的体现。大学生自我教育具有主、客体的合一性、内化的主动性、选择的自主性等特征。积极引导大学生进行自我教育,应引导大学生树立自我教育的观念,培养大学生自我教育的能力,创建大学生自我教育的良好氛围。 相似文献
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当代大学生是自我发展的主体,为了切实贯彻以人为本的科学发展观,促进大学生德、智、体、美诸方面的全面发展,必须在加强高校教育教学工作的同时充分发挥大学生的自我教育潜能引导和促进大学生开展自我教育。不仅是必要的,而且是可能的．开展大学生自我教育活动．应着重在知、情、意、行几个方面发展大学生的自我教育能力。 相似文献
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引导大学生自我教育的实践策略 总被引：2，自引：0，他引：2
自我教育是一种实际需要和客观存在,引导大学生自我教育具有重要的意义和价值。要引导大学生认识到自我教育的意义和价值,发挥大学生自我教育的主体作用,引导大学生树立辩证唯物主义的自我观,保护和培养大学生的自尊心,强化大学生自我教育动机,创设大学生自我教育的良好氛围,有效地促进大学生自我教育。 相似文献
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当前,高等职业教育发展迅速,大学生自我教育已呈现出自己的特色。自我教育是大学生思想政治教育的重要手段。文章从大学生自身的角度出发,分析了大学生自我教育心理活动的特点,阐述了大学生自我教育的内涵以及重要性,并提出了大学生实现自我教育的有效途径,帮助和引导学生进行自我教育。 相似文献
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作为高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,辅导员在引导当代大学生自我教育、自我管理、自我服务的过程中具有义不容辞的责任。新形势下,辅导员只有厘清影响大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要因素,把握工作重点,制定相应的教育策略,才能不断提高大学生自我教育、管理、服务的能力。 相似文献
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伴随着经济、科技的飞速发展和多元文化的日益深入,高校大学生的主体意识、生活方式、思维观念也在不断变化。加强大学生自我教育能力的培养,不仅是学校教育工作的需求,同时也是大学生个体全面发展以及适应现代开放社会的必然要求。基于此,着重论述大学生自我教育的概念、培养大学生自我教育能力的重要性和策略,以期进一步提高高校人才培养质量。 相似文献
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教育与自我教育相结合是高校思想政治教育的一条基本原则。隐性学生骨干是大学生自我教育的重要力量。认识并积极发挥隐性学生骨干在大学生自我教育中的作用,能够拓宽大学生思想政治教育的渠道,增强高校思政工作的实效性。 相似文献
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从发挥大学生自我教育功能的重要性、大学生自我教育功能的结构、大学生自我教育功能的方法等三个方面 ,论述只有充分发挥大学生的自我教育功能才能真正促进大学生的健康成长 ,成为合格的社会主义建设者和接班人。 相似文献
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当代大学生在学习、生活和就业等多重压力下,各种心理问题不断凸显.我国著名教育学家叶圣陶先生曾说"教育的目的是为了达到不教育".苏霍姆林斯基说:"只有能够激发学生去进行自我教育,才是真正的教育".这些平实的语言道出了深刻的道理:自我教育才是教育工作的最高境界;自我教育才是实现大学生健康成长最有效的手段.然而如何引导大学生正确对待心理问题、进行心理健康的自我教育和自我完善呢?本文从影响大学生心理健康的根源入手,探讨自我教育对大学生心理健康成长的影响. 相似文献
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自我教育是当前我国高校普遍面临的不容回避的重大课题。然而,多年来,高等教育偏重于强调发挥教育主导性作用,忽略了对作为受教育者的内化功能的自我教育的思考、研究,致使教育工作经常处于尴尬的境地,其结果为高校的教育教学质量和大学生的成长成才都带来极为不利的影响。当下复杂多变的社会形势使大学生自我教育问题愈来愈占有突出位置,迫切需要高校教育工作者给予关注和思考。一、加强大学生自我教育的必要性1.大学生处于自我意识形成的关键时期一方面,自我教育的心理机制和思维活动主要来自于个体的自我意识;另一方面,自我教育有力地推… 相似文献
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韩晓娅 《四川职业技术学院学报》2014,(4)
人类的活动离不开外部环境,当然,大学生自我教育活动的实施也需要特定的环境。环境是大学生进行自我教育的重要条件,是自我教育的外部动力,同时也是关系到自我教育能否取得成效的关键因素。自我教育环境可分为家庭环境、学校环境和新媒体环境等,我们要不断的优化自我教育环境,为大学生进行自我教育提供积极的外部条件 相似文献
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随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展,国际国内形势发生了深刻变化,大学生思想政治教育面临着前所未有的机遇与挑战。因此要根据思想政治教育的内在要求和一般规律,引导和启发学生进行自我教育,逐步探索大学生自我教育的工作机制,增强大学生思想政治教育的针对性和实效性。 相似文献
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赖艳艳 《温州职业技术学院学报》2012,12(1):84-86,90
大学生自我教育,是突出大学生主体地位的重要表现,是增强高校思想政治教育实效性的必然要求。志愿服务是推进大学生自我教育的新载体、新模式。将自我教育与志愿服务结合起来,是对高校思想政治教育理论与实践的丰富和完善。实践证明,志愿服务是解决高校大学生知行脱节、强化个体自我教育、实现大学生群体自我教育的有效途径。 相似文献
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