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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 625 毫秒
1.
自主探究学习法就是通过教师精心设疑,学生自主参与活动来延续和充分发展学生的好奇心,培养学生自主探究学习科学知识的兴趣,在探究中学习基础知识,掌握学习方法。“自主、合作、探究”的学习方式,是本次课改的亮点。它们是传统学习方式的一种补充,是真正意义上的使学生成为学习的主人,发展学生的主体意识、创新意识和实践意识。  相似文献   

2.
学生在线自主学习是混合教学取得良好教学效果的重要前提.为提高高职学生在线自主学习参与度,文章从学生角度出发,结合已有研究构建高职学生在线自主学习影响因素模型,采用问卷调查法收集高职学生线上学习数据,借助SPSS和AMOS软件对结构方程模型进行校验、修正.研究发现,感知有用性和自我效能感直接影响高职学生在线自主学习,感知交互性和学习策略通过中介间接影响高职学生在线自主学习.基于此文章提出了提高高职学生在线自主学习参与度的策略与建议,以期提高混合教学效果,推进高职院校教学改革.  相似文献   

3.
让学生学会学习必须体现和落实在培养学生的自学能力上,并最终使他们充分发挥主观能动性。本文结合中职学生学习英语的现状,分析了培养自主学习能力的必要性、重要性,同时探讨了如何指导和帮助学生掌握有效的学习方法,养成良好的学习习惯,做到自主学习,为终身学习打好扎实的基础。  相似文献   

4.
学生在线自主学习是混合教学取得良好教学效果的重要前提.为提高高职学生在线自主学习参与度,文章从学生角度出发,结合已有研究构建高职学生在线自主学习影响因素模型,采用问卷调查法收集高职学生线上学习数据,借助SPSS和AMOS软件对结构方程模型进行校验、修正.研究发现,感知有用性和自我效能感直接影响高职学生在线自主学习,感知交互性和学习策略通过中介间接影响高职学生在线自主学习.基于此文章提出了提高高职学生在线自主学习参与度的策略与建议,以期提高混合教学效果,推进高职院校教学改革.  相似文献   

5.
耿桂荣 《湖南教育》2002,(12):45-45
研究创新学习，就必须把研究创新学习方法作为重要的内容。因为只有通过有效的、科学的方法，才能使我们达到创新学习的境界，也才可能实现创新学习。这就需要学生掌握一些创新学习的方法。一、自主学习法自主学习，是指学生充分发挥个体主观能动性而进行的创新性学习。自主学习法的特征是预期性、参与性与创新性。自主学习法的步骤：第一，自学生疑。学生通过自学，发现自己能力范围所不能解决的问题。第二，合作质疑。在小组交流的过程中，提出个人的疑难问题，简单的立即解决；较重要和较难的问题，经过认真筛选，让全班同学讨论。筛选问…  相似文献   

6.
培养学生自主学习能力是社会发展的需要,也是高职英语教学的需要,学生自主学习法在高职英语中的应用势在必行,目前,学生自主学习法应用于高职英语教学中的相关研究与理论尚不完善。本文结合高职学生的英语学习特点,对英语自主学习进行了探讨。  相似文献   

7.
培养于学生自主的学习能力,要使学生在专业知识学习过程中学会学习方法。本文结合教学实践,总结梳理了教学过程中提高学生学习能力的五种教学方法,包括:目标牵引法、比较求异法、反思求源法、问题质疑法和研讨探究法等。  相似文献   

8.
《考试周刊》2021,(30):67-68
在高中数学教学中,阅读学习法的应用频率越来越高,这一教学法能够有效提升学生的学习能力,激发学生的学习能动性,使学生自主钻研数学知识。基于此,文章结合高中数学教学的现实条件,了解阅读和学习法的应用策略及要求,通过对阅读学习法的优势分析及研究,为数学学习和数学教学的改革提供更多的依据和借鉴。  相似文献   

9.
当前,正是信息高速发展,知识不断扩张的时代,学生如果只依靠从学校学会知识是远远不能适应社会发展的。要使学生从不同途径获取知识,教师就必须让学生从小养成自主学习的习惯,培养他们自主学习的能力。"自能学习法"便由此产生,它结合新课程标准,作为小学教学"创新学习"的实验课题之一。  相似文献   

10.
马莉  沈克 《现代教育技术》2011,21(12):67-71
外语自主学习模式的发展要以现代信息技术为支撑。针对目前外语自主学习在实行上遇到的问题,文章结合情境学习理论,应用虚实融合的增强现实技术构建交互式外语自主学习情境,分析并设计了系统的整体环境架构,阐述了其中采用的关键技术和方法,在此基础上探讨了增强现实虚实交互环境下的新型外语自主学习模式并进行了实例分析。研究表明,此类学习模式能够有效提高学习者在外语学习中的主动性和自主学习能力。  相似文献   

11.
徐德进 《文教资料》2011,(24):179-181
新课标要求重视学生学习的基本方法与基本技能。学习历史的基本方法有整体感知法、记叙文阅读法、主干法、经常复习法和精练法,等等。整体感知法从宏观上把握历史,记叙文阅读法和主干法是学习课文的有效方法,经常复习法和精炼法是巩固所学的科学手段,此五法相辅相成,综合运用效果最佳,有益于学生自主学习,实现＂我要学＂、＂我能学＂、＂我会学＂。  相似文献   

12.
现代远程教育主要以学生的自主学习为主,以教师的辅导为辅,在这种情况下,学生掌握一定的学习方法就显得很重要.因此,教师在辅导时除解惑之外,更重要的是教给学生一些学习方法.根据多年的教学实践,我总结了以下一些学习方法,即宏观学习法、比较学习法、归纳学习法、特征学习法、疑问学习法、拟考学习法和评卷学习法等,对学生的自主学习很有帮助.  相似文献   

13.
在分层自主学习模式下,课堂上教师和学生的传统角色发生了根本性的变化。以学生为中心、以学生的学为中心、以学法指导为中心,构建分层自主学习模式,把分层学习和自主学习有机结合起来,可以大范围、大幅度、高效率地提高英语教学质量。  相似文献   

14.
目的:文章对目前的教学过程和学习效果进行了调查分析,考查网络资源与学生自主学习之间的联系。方法:通过调查法、德尔菲法选择36条目进行调查,揭示网络资源在学生自主学过程中的作用。结果:网络资源能有效地提高教学质量,但需要与教师传统教学有机结合。结论:通过考查学生利用网络资源自主学习情况,为更好提高教学水平、增强学生解决实际问题能力、培养信息素养和增强学习的有效性提供依据。  相似文献   

15.
方仁富 《职教通讯》2012,(21):61-63
网络自主学习是学生充分利用网络技术手段,利用形式多样的媒体进行自主学习的过程。网络自主学习导学策略基本结构可以概括为导向、导法、导疑、导馈四个部分,对学生的自主学习在内容和方法上给予指导、帮助和评价,从而最大限度地提高学生的学习效果,培养高职学生自主学习的能力。  相似文献   

16.
在网络信息化高速发展的今天,不仅是在生活中,多媒体技术和各种网络手段对我们有越来越重要的影响,而且在学习上,多媒体教学、信息技术自主学习、网络学习等新型教育方式一点点渗透到教学中。本文就自主学习模式与高中信息技术课程的结合,对自主学习模式在教学中的应用进行探究。  相似文献   

17.
自主学习法适应了当今素质教育深入推进的需要,为此。在历史教学中进行以学生自主学习法为主的课堂教学尝试很有必要。本文剖析了传统的历史教学所存在的问题,结合新课标对历史教学的要求,探索培养学生学会自主学习的教学策略,并提出了实施自主学习法的注意要点。  相似文献   

18.
本文以《大学英语课程教学要求》为依据,探讨了合作学习法及自主学习在大学英语教学中的运用。通过教学实践,我们认为,在课堂内外开展学生的合作学习能够在一定程度上为学生构建一种良好宽松的学习环境,增强学生的自主学习能力和英语语言运用能力。  相似文献   

19.
新课标倡导自主学习,小学低年级学生如同一张白纸,培养其自主学习能力如同在白纸上作画,效果好,学生将受用一生,效果不好,学习的效率低下。因此,教师要结合教材及学生实际,主动探索培养自主学习能力的一些方法,以提高学生的自主学习能力。  相似文献   

20.
教育教学中,课堂教学效果是重中之重的评价方式,作为教师,要向课堂四十五分钟要质量。然而,无论要如何提高课堂教学质量,最终的出发点、落脚点和依据,不言而喻,那就是学生自主学习模式的培养。只有将学生自主学习模式培养起来,才能带动学生在学习中的主动性、主动性、合作性、参与性和兴趣性,才能调动学生学习的自发意识,让学生学会独立地思考问题,甚至独立自主地解决问题。自主学习模式不是一种虚无的学习模式,要把它与课堂教学联系起来,要将它与课堂实际教学效果联系起来,这也是检验自主学习模式有无实际效验的有效途径。要把自主学习模式与课堂教学效果关联起来评价自主学习模式,要把自主学习模式放到课堂教学效果当中来体现出自主学习模式对学生学习起到的作用。总的来说,要把质疑法、探究法、调查法结合起来,将自主学习模式渗透到这些教学与学习方法中。  相似文献   

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