共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
曹译方 《贵州教育学院学报》2014,(2)
自媒体的快速发展催生了高校思想政治工作的新形态。作为高校辅导员,必须积极顺应自媒体快速发展的新态势,全面认清自身角色面临的全新挑战和机遇,积极扮演好大学生学习生活导航者、新型思政教育实践者、新型师生关系的协调者和大学校园网络文明的引领者等多重角色,积极做好自媒体语境下高校学生工作。 相似文献
2.
自媒体的迅速发展使高校辅导员班级管理工作面临新的挑战和机遇,高校辅导员要顺势而为,善于利用自媒体平台提高管理教育服务水平,积极寻求自媒体时代高校管理工作模式新转向。辅导员应当努力提高媒介素养,创新工作理念,完成自媒体平台建设;提升政治素养,坚守自媒体阵地进行思想政治教育;强化服务意识,适应自媒体话语形态提升服务水平;培养意见领袖,加强自媒体时代班级舆情导向建设。 相似文献
3.
徐伟 《开封教育学院学报》2015,(7)
自媒体的兴起深刻改变了当代大学生的生活,导致高校学生工作机遇和挑战并存。如何运用自媒体开展学生工作,已成为广大高校辅导员亟需面对的问题。自媒体的特征决定它是一把双刃剑,高校辅导员在引导学生正确使用自媒体的同时,要正视自媒体利弊,积极运用自媒体优势开展学生思想政治教育,提升日常工作效率,加强校园文化建设,加强学生人文素质教育等工作,以提高工作效率和质量。 相似文献
4.
辅导员是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者.辅导员工作对高校学生的成长与发展能起到重要的促进作用,所以至关重要.在当前自媒体时代,高校辅导员工作面临着新的挑战.文章分析自媒体时代高校辅导员工作面临的挑战,并尝试探索自媒体时代高校辅导员工作的优化策略,以提高辅导员工作的质量和效率,提升育人水平,将... 相似文献
5.
微媒体在校园中的普及,部分改变了大学生的学习生活及思想价值观念,也为高校辅导员的工作带了机遇与挑战。抓住微媒体创新潮流的机遇,采用合理创新的策略,迎接信息多元化的挑战,将成为高校辅导员工作的重点。 相似文献
6.
新时期国内外形势的巨大变化使高校辅导员工作面临着新的机遇和挑战。更新工作理念、加强自身学习、优化组合工作团队、组建强有力的班委、不断实践反思是新时期高校辅导员顺应时代发展、应对机遇挑战,是提高工作成效的基本要求所在。 相似文献
7.
微博自诞生以来,给高校辅导员工作带来了新的机遇,同时也带来了新的挑战。能否把握好机遇和妥善应对挑战带来的冲击,是各所高校辅导员不容回避的问题。 相似文献
8.
黄腾飞 《九江职业技术学院学报》2020,(1):58-59,64
自20世纪90年代以来,移动互联网在国内迅速发展,智能手机、网络媒体等新兴技术不断崛起,移动互联网已经渗透到生活、工作的各个方面。随着移动互联网在大学生群体中迅速普及,高校辅导员的工作面临着新的机遇和挑战,辅导员必须结合新形势,提升自身的互联网素养,创新工作方法,更好地服务于学生工作。 相似文献
9.
新时代背景下,自媒体环境的不断发展,对高校辅导员的形象建构提出了更高的要求。高校辅导员应该不断适应变化的环境,由内而外的建构和完善自己的形象。无论是从自身发展和工作需要,还是从维护高校、社会和谐稳定层面,辅导员都应主动占领新平台,掌握自媒体话语权,努力提升自身的信息素养,增强工作的实效性和自身的吸引力。 相似文献
10.
白雪飞 《广东技术师范学院学报》2007,(4):87-90,93
高校辅导员队伍是高等学校人才培养和稳定工作的一支重要力量。新世纪给高校政治辅导员队伍带来了新的机遇和挑战。一些高校提出辅导员队伍要职业化、专业化。本文就辅导员提出职业化、专业化的原因以及从事辅导员工作应该具备的自身素质和能力作一些探讨。 相似文献
11.
史京京 《淮南职业技术学院学报》2023,(5):64-66
随着互联网科技的发展,微信、微博等平台凭借着即时互动、资源丰富等优势赢得了高校学生的青睐,成为大学生日常学习交流和传播思想的主要载体,这一方面让大学生的思想更加活跃,为高校辅导员开展思想政治教育工作带来了一定机遇;另一方面,微媒体的开放性也为思想政治教育工作提出了新的挑战。分析了微媒体对高校辅导员开展思想政治教育工作的积极影响和现实挑战,从构建思想政治教育微平台、提升高校辅导员职业素质、发挥主体作用实现自我管理三方面,提出微媒体背景下高校辅导员开展思想政治教育的创新路径。 相似文献
12.
13.
罗玲云 《河北广播电视大学学报》2011,16(6):98-100
网络时代的到来,使高校学生思想政治工作面临新的形势,为高校辅导员工作方法提出了新的机遇和挑战。高校辅导员不能固守原有的工作经验和工作模式,要充分发挥自身的主观能动性和创造力,努力提高自身的知识、能力和素质,积极主动地占领网络阵地,创新工作方法,搭建网络平台,传播先进文化,提高大学生思想政治工作的实效性。 相似文献
14.
互联网的快速发展,给高校思想政治工作带来了机遇和挑战.辅导员是高校一线学生工作者,应加强自身学习,发挥自身优势,在网络思想政治教育中发挥主导作用. 相似文献
15.
自媒体的发展使我们的生活方式发生了巨大的变化,自媒体时代每个人都是信息的发布者、传播者和接受者,由于其灵活性、自主性和开放性,使高校思想政治工作面临新的挑战,在新的挑战面前高校辅导员需要变被动为主动,掌握自媒体时代下开展思想政治教育的新方法,探索新的路径。 相似文献
16.
周望高 《佳木斯教育学院学报》2016,(4):102-103
自媒体因其平等性、互动性、即时性的传播方式及极强的个体体验感,近年来在中国获得迅猛发展。自媒体时代给当前思政教育工作带来教师威权化解、价值观日益多元、网络道德淡漠等严峻挑战,同时也为新时期思政教育工作提供了各种机遇。思想政治教育工作者应当利用好自媒体平台,加大对于大学生的媒介素养教育,提升自身素质,创新自媒体时代的教育机制。 相似文献
17.
18.
在当前深入教育体制改革及受到世界范围内各种文化思潮影响的新形势下,高校辅导员工作面临着新的机遇与挑战.高校辅导员要与时俱进,积极创新工作理念,实现自身的不断发展与进步.本文从高校辅导员工作要求入手,分析了创新必要性,提出了创新辅导员工作理念的几点策略,为加强辅导员队伍建设、改进大学生思想政治教育提供了借鉴. 相似文献
19.
《兰州教育学院学报》2019,(4)
新媒体时代给高校心理健康教育工作带来机遇与挑战的同时,也给辅导员工作提出了新的要求。为了提高工作实效性,辅导员应通过提高自身心理健康教育水平,利用新媒体平台开展工作,提高心理洞察捕捉能力等途径,积极拓展工作思路,切实做好大学生的心理健康教育工作。 相似文献