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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 406 毫秒
1.
高校的团学组织是高校与学生之间的联系纽带,是高校学生成长的一个培养基地。在对我国一些地区的高校基层团学组织调查研究,结果显示,团学组织必须以高校的学生利益为中心,进而展开一些活动,组织中的负载人能够在组织中发挥出比较大的作用。在基层团学组织中,学生干部的素质需要不断的加强,同时也要加强辅导员在团学组织中的工作。  相似文献   

2.
周莲 《科教导刊》2019,(7):109-110,131
高校大学生党员培养过程中存在理论与实践教育结合不够、党员的继续教育力度不够、基层党支部作用发挥不够、对学生党建新问题认识不够等问题,"两学一做"学习教育为高校大学生党员培养提供了新的思考,它强调了"学"与"做"相结合、强调了日常学习教育常态化、强调了党支部的主体作用、强调了学习的创新方式。高校大学生党员的培养要探索"党建+"模式的培养方式,将党建与团学活动、志愿服务、创新创业等相结合,提升教育效果;要探索"党支部+"模式的建设方式,将学生党支部建设与专业建设,与教工党支部建设,与党员个人成长相结合,发挥支部作用;要探索"新媒体+"模式的宣传方式,充分利用新媒体平台,将其与主题党课、专题培训、学习讨论等相结合,优化学习渠道。  相似文献   

3.
高校基层大学生党建工作是培养教育党员、塑造青年人格的重要平台,如何发挥好党建工作优势,充分发挥党支部的战斗堡垒作用是摆在高校基层党委面前的突出问题。基层党支部应以党中央提出"两学一做"学习教育为背景,深入探析"两学一做"学习教育在高校基层大学生党建工作的意义、基本原则、基本思路,以期对高校基层大学生党建工作创新有所启示。  相似文献   

4.
学生党支部是高校党组织最基层的组织单元,是联系广大党员和学生的纽带。独立学院学生党支部设置大多沿袭母体高校党支部设置模式。以纵向为主的专业、年级模式客观上导致了学生党支部的不稳定性、学生党员数的不均衡性、学生党建工作的不相融性。以横向为主的"支部建在班上"的班级模式也出现影响班级工作、党建工作滞后、管理人员缺乏的问题。"一体两翼"模式不仅破解了独立学院党建工作难题,创新了党建工作机制,而且缓解了管理人员缺乏的矛盾,增强了支部稳定性,明确了班级组织中的复杂关系,给新时期独立学院学生党建工作带来了新的契机和活力,丰富了党建工作的内涵和工作机制,将会促进独立学院党建工作的持续、健康发展。  相似文献   

5.
"党建带团建"是新时代高校党建的重要原则,也是加强共青团工作的一条成功经验。回顾高校党建带团建历程,分析新时代高校党建带团建要求,研究新时代高校党建带团建的内涵定位:高校"党建带团建"关键在"带";高校"党建带团建"基础在"建";高校"党建带团建"根本在"育"。分析存在问题:院系党组织对团组织的认识模糊;院系党建带团建工作机制不完善;团学组织作风建设不力;大学生对团学组织工作评价不高。提出高校院系党建带团建的创新路径:建设党团政治与思想引领机制;建设党团多维联动机制;建设团学纪律作风养成机制;结合大学生特点和需求开展党建带团建工作,建立服务学生成长机制。  相似文献   

6.
《考试周刊》2018,(23):6-7
高校党建工作关系到我国人才培养的质量,而学生党支部的学生党员是高校学生党建工作中党的路线、方针、政策贯彻落实中最基础的组织保证和人员保证。正所谓:"基础不牢,地动山摇。"本文以贵州师范学院学生党建工作中的问题为出发点,探究在高校学生党建中,如何搭建"微平台",进一步加强实现"学生党员身份榜样化"的有效途径和方法,以充分体现高校最基层的党组织——学生党支部的"堡垒"作用。  相似文献   

7.
高校基层党组织结构模式的创新与思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
面对我国高等教育大众化、学分制等教育模式的不断深化发展,高校基层党建工作也出现了同学不同班,毕业生离校后学生党支部自然消失,学生党支部的特色、传统不能延续,同专业、学科党员之间缺乏学术交流等不适应性,高校如何根据自身特点,科学、规范、合理地设置学生党支部,并以此推动基层党建的新发展,这是值得高校党组织认真探索和实践的。鉴此,我们提出了用结构学原理创新基层党组织的模式,并以学科、专业为依托,推动"专业党支部群"等形式的高校党建活动,以实现高校基层党支部的长远建设与发展。  相似文献   

8.
团学组织建设是高职院校思想政治教育和学生管理工作的重要环节,对高职院校的建设、管理和发展具有非常重要的作用。本文针对新形势下我国高职院校团学工作出现的一些新情况,分析团学组织存在的组织建设针对性不足、发展不均衡与团学干部队伍建设有待加强等问题,提出了如何建立长效的组织管理机制、加强团支部建设以及团学干部队伍建设的有效途径。  相似文献   

9.
探索新时期高校团学工作的新思路   总被引:1,自引:0,他引:1  
面对新时期的挑战和机遇,高校团学工作应树立以学生为本的思想,突出思想教育,推动团学工作由内向型向开放型的转变;并通过对共青团、学生会的内部组织建设、将团学工作推上一个新的台阶。  相似文献   

10.
独立学院作为接新机制要求创办的本科高等教育机构,它的迅速发展给新形势下党建工作提出了新的课题。作为党建工作最基层的组织单元学生党支部,是独立学院学生党建工作的重点,加强独立学院学生党支部的建设,不但是独立学院党建工作的一个重要的环节,更是独立学院健康稳定发展的保证。本文在分析了目前独立学院党支部建设的特点及存在问题的基础上,结合党支部工作的实际经验对独立学院学生党支部的建设进行了进一步的探讨。  相似文献   

11.
高等体育院校学生党建工作出现了一些新的问题:入党动机功利化凸显,党支部设置和党员干部教育不到位,学生支部活动内容单调乏味,重视学生党员"入口"教育而忽视再教育。提升高等体育院校学生党建工作成效的关键在于:创新学生党建工作模式,优化学生党支部的设置,加强思想政治教育与严格入党考察,构建全方位党建教育系统工程。  相似文献   

12.
随着高等教育的不断发展,原来的党支部组织机构设置和党建工作方式,已经制约了党的工作在学生中的开展.根据高校改革和发展需要,结合学生学习、生活特点,形成立体化、交互式学生党支部网格化建设,坚持把"支部建在班上"作为学生党支部设置模式的主体,创新学生党支部设置模式,实现党支部网格化建设,是解决当前学生党建工作尤其是党支部活动方面问题的一种有效措施.  相似文献   

13.
高等体育院校学生党建工作出现了一些新的问题:入党动机功利化凸显,党支部设置和党员干部教育不到位,学生支部活动内容单调乏味,重视学生党员"入口"教育而忽视再教育。提升高等体育院校学生党建工作成效的关键在于:创新学生党建工作模式,优化学生党支部的设置,加强思想政治教育与严格入党考察,构建全方位党建教育系统工程。  相似文献   

14.
文章首先阐述了廉洁自律的含义,然后分析了高校团学干部的职能及现状,最后提出了加强高校团学干部廉洁自律意识的对策,包括加强团学干部思想道德建设和建设团学组织监督部门进行监督两个方面。  相似文献   

15.
以组织环境理论为视角,通过对改革开放以来的学生党支部的职能演变的简要梳理,认为学生党支部的职能发挥受到中央关于党建的总体思想和方针政策的宏观环境、高校管理体制的中观环境,以及高校内学生组织生态结构的微观环境的共同影响,在此基础上概括了当前学生党支部的核心职能。结合近年来北京大学社会学系加强学生党支部建设的实践经验,提出支部更好地发挥自身核心职能的政策建议。  相似文献   

16.
陈秀兰  刘平  沈漫  郑秀棉 《文教资料》2020,(6):152-154,49
党建带团建育人模式,是基层支部工作的重要抓手.在新的历史时期,党建带团建育人模式拥有新的时代内涵和现实意蕴.本文以中医院校基层学生党支部建设为例,结合中医药专业特色,论说党建带团建在基层学生党支部建设过程中的重要作用.通过党建带团建,党建引领团建,党建引领青年团员配合"五个一"行动计划,在思想政治、理论水平、组织能力等方面,共同实现"五育人"目标,使党支部工作有提升,党员教育有目标,团员青年受洗礼.在实现两个百年奋斗目标里,通过党建带团建,为党组织培养有坚定政治信仰的青年人才,为中华民族伟大复兴输送合格的青年人才.  相似文献   

17.
加强和改进大学生党建组织建设对于高校党建工作具有重要意义,通过建立"功能性党建组织",以校园文化为支撑开展高校党建工作,可以解决大学生党建组织工作队伍单一、人员不足,党建活动缺乏创新,与团学组织相比显得虚化和边缘化等问题,充分发挥党建组织育人的作用。  相似文献   

18.
张健 《高教论坛》2012,(8):18-20
新时期高校学生党建工作面临的背景、形势和任务发生了显著变化,对高校学生党支部工作提出了新的要求,以创新的思维和精神深入研究大学生党员发展和作用发挥、学生党支部建设的理念和路径是高校学生党建工作的重要内容。加强高校基层学生党组织建设,需要从加强制度建设、组织建设和文化建设多维角度出发,构建党员发展科学化体系,完善组织机制,激发学生党支部的活力,促进学生党员发挥先锋模范作用,提高高校学生党支部工作的科学化水平。  相似文献   

19.
开展高校创新创业工作可以助力学生全面发展.针对当前创新创业工作存在的问题,将团学组织融入创新创业工作,以团学组织的作用、效能,不断优化和提升高校创新创业工作质量,从而促进高校高素质人才的培养.基于此,本文立足于高校团学组织在创新创业工作中的优势,分析了高校团学组织在创新创业工作中的价值,提出了高校团学组织在创新创业过程中的实践路径.  相似文献   

20.
当前高校的团学工作主要以学生组织和基层团支部共同开展,在传统的运行模式中,存在一些弊端。文章旨在通过构建以班级为中心的学生活动工作模式,更好地开展大学生教育管理工作。在这一模式中,班级既是参加活动的主体,又是活动组织策划不可或缺的一部分,通过"团学组织—班级"进行双向沟通、双向监督,从而提高效率,真正实现大学生的"四自教育"。  相似文献   

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