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本文对中学美术教学中如何进行创新教育进行了深入分析和探讨,指出了美术教育的重点是培养学生的艺术感觉和创新思维能力。教师要有目的地训练学生的艺术感觉和创新能力,让学生学会用美的形式和创造力来表达自己的感情,陶冶艺术情操,从而造就全面发展的高素质人才。 相似文献
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高等学校教学改革必须围绕高素质创新人才的培养来进行。创新能力是高素质人才的必备素质。工科数学教学在高等学校特别是理工类高校教学中占有非常重要的位置，对学生创新能力的培养至关重要。作者结合多年的教学实践，就工科数学教学在培养学生创新能力上需要把握的几个关键环节谈几点体会。 相似文献
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马昕 《济南职业学院学报》2012,(5):71-72
高校作为培育创新型高素质人才的基地,学生科技创新能力的培养无疑是高校生存和发展的内在要求。本文在分析当前高校培养学生科技创新能力中存在的问题的基础上,提出加强学生科技创新能力培养的有效途径。 相似文献
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实施素质教育,培养学生的创新能力,是职业教育的主要目标。《机械设计基础》课程是与实践紧密结合的技术基础课,它主要担负着培养学生的创新能力,而创新教学方法是培养具有创新能力的高素质应用型人才的前提。 相似文献
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创新是一个民族发展与进步的灵魂,随着我国社会经济的发展,社会对人才的要求越来越高,要求培养高素质的创新型实用人才,因此学生的创新能力培养越来越受到广大教育者的关注和重视。初中是学生思想逐步成型的关键阶段,初中阶段教育应加强培养学生的创新能力,初中音乐教学是一种艺术表现形式,实现初中音乐教学的创新对于培养学生的艺术创造力及欣赏力具有极其重要的意义。在新课改背景下,初中音乐教学的创新价值得到越来越多的广大音乐教育者的认可,初中音乐教师应抓住中学生的心理特征,积极实施各种音乐创新教学方式,重点培养学生的创新能力,提高学生的音乐素质及音乐教学质量。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(1)
在数学教学中实施素质教育,核心是培养学生的创新能力,培养高素质的创新人才是时代赋予教师的教育任务。如何在数学教学中培养学生的创新精神和创新能力,在多年的教学中,总结出几点培养学生创新能力的体会。 相似文献
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高职院校作为高等教育系统的一个有机组成部分,应致力于为国家培养有创新精神和创新能力的高素质技能型人才。因此,如何提高高职院校学生的综合素质和创新能力,培养出大批高素质创新型技能人才,是高职教育发展中的重要课题。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》强调要着力提高学生的实践能力、创新能力。为社会培养一大批创新型实践型高素质艺术人才,是每一所艺术高校必须解决的首要命题。广西艺术学院依托国家级创新人才培养实验区——创新型实践型艺术人才培养实验区的建设,转变教 相似文献
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熊国会 《语文学刊:高等教育版》2012,(9):174-174,176
随着新课程改革实践和素质教育的深入开展,培养学生的创新能力日益受到老师们的重视。小学语文教学是学生语文教育的初级阶段,对培养学生的创新能力有着重要作用。教师在此阶段应采用切实可行的方法,培养学生的创新思维,开发学生的创新意识,增强学生的创新能力,培养出新时代具有创新能力的高素质人才。 相似文献
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翟晓剑 《辽宁科技学院学报》2004,6(1):67-68
高等教育必须改革人才培养模式,注重培养一专多能高素质的人才.艺术教育是素质教育的重要组成部分,而舞蹈在艺术教育中有其不可替代的位置. 相似文献
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袁良骏 《海南师范大学学报(社会科学版)》2001,14(3):7-12
文章分析了著名小说家王朔知识分子观的深刻性和片面性,指出：王朔作为一名自学成才的小说家,他看到了科班出身的知识分子知识的缺陷和人格的弱点以及历史上的知识分子的自相残杀,这是可贵的;然而,王朔有意无意地开脱了封建制度本身的罪责,把封建官僚之间、官僚集团之间的相互顷轧都推到知识分子头上,甚至根本否定知识分子受迫害的史实,这就不能成立了。 相似文献
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孙焱 《淮南职业技术学院学报》2005,5(2):41-43
培养学生的审美能力是学校教育的重要目标，艺术教育是审美教育的重要途径；艺术欣赏中通过好的艺术作品净化人的心灵；培养感受艺术美的观察能力；提高欣赏者的艺术文化修养；培养艺术欣赏的再创造能力，以期把我们的青年学生真正培养为审美能力强的新时代的后备军。 相似文献
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高职院校实训室是提高学生的综合素质,培养学生创新创业能力,提高人才培养质量的重要保证。辽宁轻工职业学院环境艺术设计专业以综合能力培养为主导,以设计工艺流程为主线,把传统工艺与现代技术相结合、专业与文化相结合,建设集教学、创新创业、对外服务等功能于一体的共享型实训室,全面提高了人才培养质量。 相似文献
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美国著名作家索尔.贝娄是一位对人文主义抱有希望的知识分子,在他的作品中充满了对荒原文化中知识分子的人文关怀。《洪堡的礼物》借助美国20世纪30年代至60年代间洪堡和西特林两代诗人的人生沉浮和人际交往表现了资本主义商业社会中知识分子的生存困境,表现了与大众隔离的精英知识分子走向毁灭的悲剧。小说末尾表达了对知识分子创造力的肯定,传递了具有批判精神的独立的并与世俗融合的知识分子是人文主义希望的思想。 相似文献
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教师素质是教育发展、人才培养过程中的重要问题。未来社会的发展会对教师素质提出新的更高的要求。为全面提高教师素质,我们不仅应重视教师的职前培养,更重要的是采取积极有效措施促进教师的在职培训,包括明确培训目标、制定规章制度、确定培训内容、建立培训机构、灵活运用多种形式等。 相似文献
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宁维英 《西安文理学院学报》2001,16(1):66-67,70
教学既是科学也是艺术,许多教学实际问题的解决,不但有赖于教学科学,也依赖于教学艺术.作为教学中的主导者--教师,面对新世纪,除具有丰厚的科学知识外,还须具有较高的教学艺术,这样才能赢得学生、赢得教学质量.本文从讲述的艺术性、教学情境的创造、教学机智三方面对教师教学艺术的培养进行论述. 相似文献
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论"十七年"小说中的小资知识分子形象 总被引：1，自引：0，他引：1
余岱宗 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(6):54-59
"十七年"小说中的小资产阶级知识分子,要么追随工农兵英雄的形象特征,要么被塑造成"妖魔化"的危险分子.这个历史的小资产阶级知识分子的美学特征,显示了当时的主流意识形态对小资知识分子的焦虑和排斥.然而,无论是自我丑化,还是模仿工农兵英雄形象,都将小资产阶级知识分子的艺术形象推向了彻底瓦解的境地. 相似文献
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近年来,社会艺术培训市场迅速发展,为全面提高人们的艺术素养起到了重要的作用,但在追求短期利润的不良行为下,存在着师资队伍构成混乱、培训质量良莠不齐的现状。缺乏规范的社会艺术培训教师资格认定机制是导致这一现象的主要原因,参考现有的教师资格认定条例,并结合艺术培训的特殊性,从多方面提出了社会艺术培训师资规范化评定的初步构想。 相似文献
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陈元峰 《山西大学师范学院学报》2013,(5):18-25
毛泽东在＂红色知识分子＂的培养问题上煞费苦心。他本寄希望于旧有知识分子能改掉他们的＂小资产阶级＂本性直接变成无产阶级知识分子,但实践证明是失败的;他又把希望寄托在无产阶级自己的＂红色知识分子＂培养上,可是,这些成品或半成品的＂红色知识分子＂很快就和＂资产阶级知识分子＂＂同流合污＂,成了社会主义道路上的＂绊脚石＂。于是毛泽东陷入了对知识分子改造——培养——再改造的无限焦虑之中,他甚至认为每隔七八年就要来一次思想文化上的＂大革命＂。人类文明必须处理好政治权力与思想信仰之间的关系。 相似文献