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成教专干 ,即成人教育专职干部。这里主要指乡镇农村成人教育专职干部。一般情况 ,每个乡镇配备成教专干１至２名。其主要职责是 :负责组织落实本乡镇的扫盲规划 ,完成扫盲目标任务 ;组织实施初中毕业生的职业技术培训 ;负责乡、村两级成人文化技术学校的建设和管理 ,其中主要负责乡镇成技校的建设和培训 ;负责本乡镇有关成人教育档案资料的收集、整理和保存 ;完成各项常规统计、上报等工作。作为一个乡镇农村成人教育的指挥者和组织者 ,成教专干对发展农村成人教育 ,提高人口素质 ,促进经济发展 ,起着至关重要的作用。如何当好一名成教专干… 相似文献
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成教评估是依据成人教育的培养目标和规范标准，通过对成人教育某些环节（方面）或全过程进行系统地测评与核查，评定其教育效果与教育 目标的实现程度，并运用科学的、可行的方法作出相应的价值判断，以期改进的过程。作为成教管理的一种手段，成教评估的管理功能要比一般行政性、经验性的教育管理功能有更大的优越性，尤其是其对成人教育的宏观调控作用更加突出。 相似文献
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旧的成人高教管理体制已不能适应成人教育的迅猛发展并成为制约成人高教发展的瓶颈,推行成人高教管理职员制,有利于成教部门的合理配置和机构的协调运转,有利于提高管理水平和工作效率,有利于充分发挥员工积极性和创造性。实行中必须强化岗位聘任制度化,注重岗位考核规范化,推行奖惩制度化。建立岗位目标责任制,建立岗位换岗制,建立学习制度,建立规范监督制,建立业绩登记制度。 相似文献
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随着农村经济体制改革和农业生产的发展，山西省晋城市的农村成人教育工作也有了较大发展，初步形成了一个多层次、多规格、多形式、多渠道的办学格局。为了配合“科教兴国、科教兴市”战略的实施，进一步加强成教干部队伍的建设，提高全市成教干部和教师的素质，使成教干部队伍建设走向科学化、制度化、规范化，晋城市教委决定自2000年3月起，分批对县、乡成教干部进行岗位业务培训。培训内容包括成人教育理论、计算机应用、教育行政法规等。 相似文献
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对普通高校成教管理队伍建设的几点思考 总被引：4，自引：0，他引：4
一、普通高校成人教学管理队伍现状分析近几年来,普通高校的成人教育实施了扩招制度。由于其生源规模不断扩大,所以成人教育管理的任务也越来越重,要求越来越高,成教管理工作出现了超负荷现象。主要表现在成人教育事业在普通高等教育中未能得到应有的重视,成人教育管理队伍建设、工作环境和管理水平相对滞后等方面。特别是与普通高校的其他行政管理人员相比,成教管理人员在职称评定、职务晋升、评奖评优等方面具有一定差别,严重影响了成人教育管理人员工作的积极性,出现了教学管理队伍不稳定的现象。另外,因成教管理人员的自身素质等原因,教… 相似文献
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成人高等教育管理存在的问题及对策略析 总被引：1，自引：0，他引：1
杜国 《辽宁师专学报(社会科学版)》2010,(3):132-133
成人教育管理是我国现代教育管理制度中重要组成部分。成人教育在我国经济社会发展中具有举足轻重的作用。如何建立适应我国国情的成人教育特点的管理模式,培养出适应社会经济发展的复合型人才是我们成教工作者一直追逐的目标。在此,结合现阶段成人教育管理的实际情况,分析了成人教育管理的现状和存在的问题,提出了解决的对策和办法。 相似文献
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吴德一 《雁北师范学院学报》2001,17(5):26-27
成人教育要想适应时代的要求，在注重规模效益的同时，下大力气抓好管理队伍建设显得尤为迫切和重要，提高成教管理队伍整体水平不同确保成人教育教学质量二相辅相成，成教质量是生命线，管理队伍是关键。 相似文献
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浅谈农村成教干部队伍建设崔新年，谢云中作为实施农村成人教育的载体，农村成教干部队伍亟待加强，成教干部队伍建设问题是个不容忽视的重要问题。一、成教干部必须具有开拓精神农村成人教育涉及面广，教育内容纷繁复杂，教育形式灵活多样，具有很强的社会性、生产性和应... 相似文献
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南阳市成人教研室2003年1月承担了“成人教育学校实施素质教育研究”的任务。确立了三项研究目标：1、客观反映本市职成教学校实施素质教育现状、问题及制约因素，总结成功实践经验：2、探讨实施素质教育运行机制和保障条件，为职成教学校推进素质教育提供具有开拓性、前瞻性总体视野；3、科学构建职成教学校实施素质教育的目标体系，探索实施素质教育的方法、途径、评估体系、办学模式， 相似文献
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加强成人教育课程是成教教学的基本建设工程 ,是搞好成人教育学科建设、专业建设 ,提高教学质量的关键。课程建设在成人教育工作中的地位与作用不容忽视 ,只有十分重视课程建设 ,才能提高成人教育整体教育水平。一、成人教育课程建设工作的展开把成人教育课程建设当作成教的中心工作来抓 ,作为深化成人教育改革的重要内容 ,努力增加成教教学投入 ,改善成教办学条件 ,加强成教师资队伍建设 ,更新和改造成教课程内容。1 .制订成教课程建设规划。成教课程建设涉及面广 ,是一项复杂的系统工程 ,因此 ,搞好成教课程的规划 ,加强成教课程建设的规… 相似文献
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为适应农村推进产业化经营和发展高产、优质、高效农业对成人教育提出的新要求 ,四川省阆中市教委于１９９９年１０月９日至２３日对全市８７名成教专干进行了为期半月的岗位资格培训。这次培训系统地学习了全国成人教育管理干部培训教材《成人教育基础》、《成人教育政策法规》、《农村成人教育管理实务》、计算机知识与技能和行政公文写作 ;学习讨论了市委晁国锋副书记作的《农村经济发展与农村成人教育》 ,副县级督学杨万全同志作的《面向新世纪的成人教育的目标和任务》 ,教委主任张克明同志作的《面向２１世纪的阆中教育》等专题讲座 ;… 相似文献
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献身成教三十年──记长治县教育局成教办主任常树德宏庆，建成长治县教育局成教办主任常树德同志，３０多年来，勤勤恳恳从事成人教育事业，在平凡的岗位上献出了自己的光和热．曾先后被评为省、市、县先进教育工格者，不愧为党的成人教育工作的好干部。一、坚定信心不改... 相似文献
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吴萍 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2000,(10):33-34
成人高等教育主要是对在职人员系统地进行高等文化科学基层知识、专业知识和职业技能教育 ,培养和造就德、智、体全面发展的、能尽快适应岗位需要的应用型或技艺型的高级技术人才和管理人员。因此 ,成人高等教育的教育教学质量的好坏 ,将直接影响成人教育的教育教学目标的达成。但是 ,由于成人高等教育和普通高等教育的特点不尽相同 ,成人高等教育的管理难度就更大。由于目前成人高等教育还没有建立相应的成教教学质量管理保障机制 ,成教教学管理质量的保障在一定程度上 ,主要还是依靠学生的自觉（许多学生都是在职在岗人员） ,以及依靠任课… 相似文献
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成教学生管理工作的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
一、充分发挥学生思想政治工作的作用——实施教育管理学生工作中的教育和管理是相辅相成的,两者不可或缺。没有管理的教育是软弱的、空洞的,没有教育的管理是低水平的、缺乏理性的。只有把两者有机结合起来,才能更好的实现学校的根本任务。和普通高等教育相比,在成人教育的学生管理工作中,普遍存在重管理轻教育的现象,对思想政治工作在管理中的重要作用认识不够,从而制约了成教学生管理工作水平的提高。目前,无论从成人教育的软环境建设,还是从成教学生管理工作的实际情况,都需要进一步加强学生的思想政治工作。首先,成人教育是以在职、从… 相似文献
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成人教育由于德育的缺位一直影响着人才的培养质量,解决德育问题的关键是确立现代德育观。确立成人教育现代德育观必须结合成人教育自身的特点,加强对成教生的德育管理、重视职业道德观的培养、开发现代德育课程等,为实现成人教育人才培养目标提供新途径： 相似文献
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今年2月1日正式实施《成人教育培训服务术语》《成人教育培训工作者服务能力评价》和《成人教育培训组织服务通则》三项教育服务类国家标准,是2013年成人教育领域的一件大事。中国开展成人教育数十年,成教的历史使命不断变化。普通高校教学水平不断提高,成教也不能原地踏步,跟得上社会发展才能有继续生存的价值 相似文献
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构建农村成人教育的新体系□刘志祥党的十四大明确提出了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，而社会主义市场经济的建立，无疑给成人教育提出了许多新课题，成人教育如何与之相适应，对现行的成教体系需要作哪些改革，这是当前广大成教干部需要思考和探索... 相似文献
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21世纪初中国成人教育发展目标任务及工作思路——在“21世纪中国成人教育发展论坛”上的讲话（摘编） 总被引：8，自引：0，他引：8
步入２１世纪，我国成人教育面临新的发展机遇和挑战，如何抓住机遇、迎接挑战，促进成人教育健康快速发展，是我们成教工作者应该深入思考研究的问题。黄尧司长此文，从宏观和全局的高度客观分析了我国成人教育的现状及面临的新形势，对２１世纪初我国成人教育的发展目标及工作思路进行了阐释和部署，将对全国成教工作发挥有效的指导作用。 相似文献