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该文主要介绍湖南省桃源县漳江小学30年来从电化教育到网络教学的发展历程，学校与时俱进，在教学中充分运用现代教育技术手段，深化教育改革，加强课题研究，强化教师队伍的培训，提高教育教学水平。 相似文献
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北京市大兴区黄村镇第一中心小学从80年代末就初步开展了应用于课堂教学的电化教育探索工作,为学校后来的信息化教育打下了坚实的基础．成为学校的特色。1990年．学校先后被命名为北京市基础教育系统电化教育优类校、北京市电化教育先进集体。1998年5月．北京大兴县“现代教育技术”现场会在学校召开．学校被教育部认定为全国现代教育技术实验学校．这标志着学校的信息化工作从起步阶段到了飞跃阶段。 相似文献
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当阳市现有中小学87所，省、地、市现代教育技术实验学校15所。1991年被评为全国电化教育先进县市，1995年被省教育厅授予“八五”期间全省电化教育先进单位。近几年来，我们在省市主管部门和教育行政部门的领导下，以“三个代表”的重要思想为指针，认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、《国务院 相似文献
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惠州市河南岸中学是惠州城区河南岸镇的一所初级中学。近年来,该校本着勇于革新的精神和实事求是的科学态度。扎实开展电化教育,实验研究,取得较显著的成绩,该校在1992年被定为惠州城区电教点,1995年被评为“广东省电化教育优秀学校”。1996年被定为“中央电教馆电教科研试点学校”和“广东省电化教育实验学校”。1997年河南岸中学制定出《物理实验电化教学“三层法”》专题实验方案,该方案是以现代教育思想为指导,运用现代教育技术,把物理实验教学和电化教学有机结合,大胆改革课堂教学结构和教学方法。目的是培养学生运用实验解决… 相似文献
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桂阳县早在1991年，就被评为“全国电化教育先进县”，并被确定为首批“全国电化教育综合实验县”。十年后，该县 586所中小学校的13万师生员工在县教育局的率领下，鼓起现代教育技术的风帆，齐心协力，奋力开拓素质教育新路，谱写了一曲曲动人的乐章。努力提高教育现代技术含量 运用现代教育手段推进素质教育，必须具备相应的物质基础。在县教育行政部门的统一指导下，全县各乡镇在兴建学校时，将电脑室、语音室、电教室等都集中规划、统筹施工，较好地解决了从事现代教育技术的用房问题。内部设备设施的添置则通过三条渠道筹集经费。一是… 相似文献
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近年来,郴州市北湖区始终坚持教育优先发展战略,紧紧围绕创建湖南省现代教育技术实验区的目标,以“科学规划,整体推进,以教育信息化带动教育现代化”的战略举措,狠抓基础设施建设和现代教育技术推广。应用,教育现代化迈上新台阶,先后获得“湖南省电化教育工作先进单位”、“湖南省现代教育技术实验区”、“湖南省现代教育技术宣传工作”先进集体等多项省级以上荣誉。今年,在申报国家教育信息化区域综合试点区工作中,北湖区排在全省第二名,现已被省教育厅推荐到教育部评审。 相似文献
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国务院《关于基础教育改革与发展的决定》中明确指出：“大力普及信息技术教育,以信息化带动教育现代化”。我校在“九五”奋斗目标的进程中,始终把发展现代教育技术、改革传统的教学手段,提高现代化教育水平当作学校发展的大事来抓。自1978年以来,学校致力于以电化教育为重点的教育教学改革,先后被评为“吉林省首批电化教育示范校”、“国家现代教育技术资源基地校”。 相似文献
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电化教育是指运用现代教育远程教育传授知识、技能，培养能力，进行政治思想教育的教育教学活动。也就是说，凡是有计划、有目的按照一定的目标，选择使用了远程教育传播教育信息的活动，都是电化教育。学校的广播、电视教育以及有计划、有目的地在教师指导下利用录音、录像、电子计算机进行个别学习或自学都是电化教育。本文着重谈谈电化教育与学校教育、教学整体优化的关系及其在实现教育、教学整体优化中的作用。 相似文献
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几年来,我们高度重视电化教育的作用,坚持一手抓常规电教媒体信息资源的综合利用,一手抓现代电教媒体信息资源的开发,学校的电化教育稳步发展。学校多次被评为大连市电化教育先进单位,被评为辽宁省电化教育示范校,被中央电教馆选定为电教教研试点校。下面,从学校管... 相似文献
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高师电化教育应大力提高师范生的电教素质王克生学校的电化教育，是伴随着社会前进和教育改革深入发展而出现的，它是社会经济、科学技术和教育条件发展到一定水平的必然产物。学校的电化教育．不公是一种教学辅助手段，而且是一种现代教育方式，它在面向教学、服务教学、... 相似文献
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学校电化教育发展工作中的若干问题刘晖三２１世纪教育是一种五彩缤纷的媒体教育。发展学校电化教育是对传统教育的继承，又是对传统教育的发展。１．关于２１世纪教育问题。现代科学技术的进步，已经为许多国家，特别是发达国家提供了能够传递多种信息的媒体。难怪教育技... 相似文献
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近几年来,学校的现代教育技术设备配置数量、品种都有了令人可喜的改观,为学校开展电化教育提供了必要的条件。面对如此高的资金投入,如何提高现代教育技术设备的使用效益问题已是学校电化教育深入、健康发展的至关重要的问题。一、问题的提出随着我国教育事业的发展,国家对教育经费投入逐年增大,学校的现代教育技术设备拥有量明显增多,但学校现代教育技术设备的使用率并不高。这种现象在各类学校中都存在。现代教育技术设备使用效益的好坏,对学校办学整体效益会产生重要影响。因此,怎样解决现代教育技术设备的投资与效益,既是电化教育自身… 相似文献
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研究学校电化教育首先要科学地确定其在学校教育整体中的位置。在学校电化教育不断深化的今天,认真地探讨电化教育在学校教育整体中的位置具有极其重要的意义。一、电化教育是现代学校教育的基本要素教育是由教师与学生双边构成的一种特殊的社会活动。这种活动是应一定的社会经济与政治的需求而确立起来的。教师遵循一定的指导原则和目的 相似文献
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怀化市鹤城区 水小学如同一颗璀璨的明珠，镶嵌在风景秀丽的 水河畔。近几年来，在“全国千名骨干校长”唐小平的带动下，围绕努力建设为一所现代化名优学校的目标，学校上下同心，奋力拼搏，取得了显著成绩。学校先后成为首批怀化市教委挂牌的多媒体课件制作培训中心、市电化教育示范学校。 1998年被中央教科所定为全国“素质教育”重点实验基地学校，并被评为全国教改实验先进单位。 2000年被国家教育部定为“全国现代教育技术实验学校”。 为了加快现代化的教育设施建设，学校先后投资 500余万元，修建了教学楼、现代化礼堂、综合楼… 相似文献